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P merle la fausse laicite a la francaise

Pierre Merle La fausse la? cité à la française La France pays des droits de l'Homme a une législation d'exception la la? cité scolaire se construit contre la liberté Le sociologue Pierre Merle analyse le glissement législatif opéré en Il le confronte aux accords internationaux de la France et aux textes fondateurs de sa démocratie déclaration des droits de l'Homme constitution En négation avec ces fondamentaux les grands principes juridiques nationaux et internationaux sont progressivement oubliés l'ignorance préférée à la connaissance Pierre Merle interroge D'o? peut na? tre une ère nouvelle si ce n'est en s'inspirant des exemples réussis de la? cité scolaire et en respectant les textes juridiques fondateurs des démocraties et de la République Le modèle de la la? cité à la française ? conna? t une double crise D'une part il n'a pas apporté la paix scolaire attendue dans les collèges et lycées o? les tensions subsistent et o? apparaissent de nouveaux signes ostensibles ? d'appartenance religieuse les jupes noires et longues font désormais courir le risque de l'exclusion scolaire ? d'autre part ce modèle source de polémiques fait l'objet de surenchères interdiction du port du voile dans les universités suppression des menus de substitution dans les cantines scolaires et plus surprenant encore une proposition d'interdire l'islam par le maire de Venelles ex UMP désormais membre du parti des Républicains De la la? cité de liberté à la la? cité d'exclusion Pour comprendre les fondements d'une telle crise il faut - préalable classique et souvent oublié trouver une dé ?nition de la la? cité susceptible de faire consensus L'histoire la philosophie la sociologie la science politique ? sont toutes prêtes à apporter généreusement leur concours mais leur lumière présente un intérêt limité tant les dé ?nitions sont pléthoriques divergentes et débouchent trop souvent sur des embrouillaminis stériles Chaque discipline fait toutefois référence à la République et à ses valeurs et semble oublier dans le même temps un des fondements central de la Cité la constitution les textes de loi la jurisprudence les traités internationaux Que nous apprennent-ils Dans la Constitution de la la? cité occupe une place cardinale La France est une République indivisible la? que démocratique et sociale Elle assure l ? égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d ? origine de race ou de religion Elle respecte toutes les croyances ? Art er Aucun des protagonistes des polémiques sur la la? cité n'a remis en cause la constitution française Cette conception de la la? cité - O miracle - est donc consensuelle Il reste à dé ?nir empiriquement l'égalité devant la loi ? en matière de religion et ce que signi ?e respecter toutes les croyances ? Les traités internationaux et la jurisprudence apportent des approfondissements incontournables sur la notion de la? cité scolaire et sur les liens qu'elle entretient irréductiblement avec la liberté de conscience et la liberté religieuse En Bikramijt Singh lycéen sikh a été exclu de son établissement scolaire pour avoir refusé d ? ôter son turban En