Droit constitut wps office

THÉORIEGÉNÉRALEDUDROITCONSTITUTIONNEL Professeur FrédéricJo? lA? VO Ledroitconstitutionnelestlamatièredudroitquiestconsacréeàl'étudedelaconstitutionet plusglobalementàl'étudedesinstitutionsdelaRépublique Ledroitconstitutionnelestundroit politiquecarc'estleseulquiestconsacréàladévolutionetàl'exercicedupouvoirpolitique Il régitl'élaborationetlamiseen ?uvredelaconstitution Ledroitconstitutionnelatroisobjets lesinstitutions droitconstitutionnelinstitutionel lesdroitsdel'Hommeetleslibertés droit constitutionnelsubstantiel fondemental eten ?n l'ensembledesautresmatières droits droit constitutionnelnormatif Planducours Chapitre l'État Chapitre Laconstitution Chapitre Ladémocratie Chapitre Laséparationdespouvoirs Chapitre L'Etat A L'existencedel'État L'Étatestunepersonnemoraledudroitpublicquiestditesouverainesurlesplansinterneet externe Ilsedé ?nitégalementcommeunepersonnemoralequidétientlapuissance Ilenrésulteque l'Étatn'espasunl'êtrehumain maisune ?ctionjuridiqueauservicedesêtreshumains L'Étatn'existequeparsesreprésentants Lesélémentsconstitutifs critèresobjectifsdel'Étatsontaunombredetrois àsavoir le territoire lapopulationetlegouvernement pouvoirpolitique C ? Unterritoiredontlesfrontièressontdéterminéesnepeutfairel'objetd'aucunecontestation Il peutseprésentersousplusieursformes petite restreint vaste continu discontinu etc ? Surleterritoire ilfautunepopulationpeutimportelenombred'individusqu'ellecomprend Il fautégalementqueleshommesetlesfemmesquipeuplentcettepopulationsoientun minimum unis ? Surleterritoireetlapopulationdoitrégneruneautoritéquiétablisseetélaboredesrèglespour l'harmoniedelanation Ilexisteendehorsdetouscescritèresobjectifs uncritèresubjectifdel'existencedel'État Il s'agitdelareconnaissancedel'Étatquiestunacteunilatéralquisuggèrequepourexister un ÉtatdoitêtrereconnuparlesautresÉtatsdéjàenplace B Lesformesjuridiquesdel'État Ilseprésentesousdeuxprincipalesformes Laformelaplusrépandueestl'Étatunitaire La secondeestl'Étatcomposé L'ÉTATUNITAIREc'estlaformecourante classique concentrée laplusappliquéedel'État La caractéristiqueprincipaledeL'Étatunitaireestqu'ilestcentralisé L'Étatcentraliséestceluiqui n'aqu'unseulcentrededécision unseulgouvernement Entermepratique ilyadansunÉtat unitaireunseulÉtat c'est-à- dire uneseuleconstitution unseulpouvoirlégislatif exécutifetune seuleorganisationjudiciaire Ilyadeuxmesuresquipermettentd'assouplirlaraideurdel'Étatunitaire ladéconcentrationet ladécentralisation Déconcentration C'estunprocédédedécongestiondescompétencesdel'État L'Étatconserve sescompétencesmaisellessontenpartietransféréesàdesagentslocaux choisisparl'État agissantensonnom etpoursoncompte Cesontlespréfetsdedépartement directeurs régionauxdel'administration etc C Décentralisation Elleconsisteàcon ?erdespouvoirsdedécisionàdescollectivitésterritoriales dotéesdelapersonnalitéjuridiqueetdoncdistinctesdel'État Ladi ?érenceentrelesautoritésdéconcentréesetlesautoritésdécentraliséesestqueles premieressontnomméesparl'État travaillentpoursoncompteetluidoiventuncompterendu deleursactions tandisquelesautoritésdécentraliséessontéluesettravaillentprincipalement pourlecomptedelapopulation L'ÉTATCOMPOSÉestunÉtatd'États DanslacatégoriedesÉtatscomposé nousavonsl'État fédéraletl'Étatconfédéral Étatfédéral l'Étatestditfédérallorsquetouteslesentitésquilecomposentontuneautonomie constitutionnelle législativeetjudiciaire tellesqu'ellesconstituentelles- mêmes enapparence desÉtats C'estunÉtatcomposéouencoreunÉtatd'États Ilestcomposéd'unesuperstructure d'entitéslocales lesÉtatsfédérés Exemples LesÉtats- Unisd'Amérique laRussie leNigéria etc Lefédéralismeestcaractérisépartroisprincipes l'autonomie laparticipationetla superposition Étatconfédéral Laconfédérationestuneassociationd'Étatsquidécidedecréerdesorganes communspourcoopérerdansuncertainnombrededomaines L'Étatconfédéralestcrééparun actededroitinternationaletnonparunactededroitinterne Laconfédérationapouracte fondementaluntraitéetnonuneconstitution Ellesedistingueparplusieurstraits ? D'abord sesorganessontdesstructureslégères ? Ensuite lacoopérationentrelesÉtatsmembresestégalitaire ? En ?n lesorganesdelaconfédérationnecréentpasundroitdirectementapplicabledans chacundesÉtats CChapitre Laconstitution Laconstitutionestlaloisuprêmedel'État c'estlaloideslois C'estlaloiqui ?xelestatutde l'État C'estlaloifondamentale elleestausommetdelahiérarchiedesnormes Àl'origine laconstitutionaétéinventéecontrel'arbitraire contreladictature Laconstitutiona l'avantaged'êtreundocument texte loiqui ?xelecadredel'histoire A Lanaturedesconstitutions Paragraphe Notiondeconstitution Laconstitutionestunactejuridique Elleédictedesobligations elleprécisecequ'ilfautfaire Ellerégitdesinterdits Elleordonnecequelepouvoirpolitiquepeutfaire doitfaireetmentionne lesprocéduresparlesquellescequidoitêtrefait peutêtrefait Ausenslarge laconstitutionestlanormejuridiquequirégitlefonctionnementdel'Étatetdes rapportsaveclesgouvernés Ausensmatériel laconstitutionestletextecontenantl'ensembledesrèglesrelativesàla désignationdesgouvernants àl'organisationetaufonctionnementdespouvoirspublics ainsi qu'auxdroitsetdevoirsdescitoyens Ausensformel laconstitutionestunacteécritaspectgénéralementsolenneldontles dispositionsontunevaleursupérieureàlaloietnepeuventfairel'objetderévision parune autoritéspécialementhabilitée C'estlepouvoirconstituant Paragraphe Lesformesdelaconstitution Laconstitutionprésentedeuxprincipalesformes D'abordlaformeécritequiseprésentesous uneformeécrite ordonnéedansundocument untexteunique LaGrande- Bretagnepossède uneconstitution maisellen'estpasécrite AuBéninparexemple c'estlaconstitutiondu décembre Cetteconstitutionest Cconsignéedansuntexteécritavecuncontenuainsiqu'unelongueurvariable Laconstitutioncoutumièreestl'ensembledesrèglescoutumièresrelativesàladévolutionetet àl'exercicedupouvoir Laconstitutioncoutumièreestjerèglededroit nonécrite Ellepossède destraditionsetdespratiquesrépétéesauxquellesontaccordeunevaleurobligatoire La constitutioncoutumièresedétachedelacoutumeconstitutionnellequiestconstituéederègles coutumièresaccessoiresàlaconstitutionécrite DIFFÉRENCEENTRELESCONSTITUTIONSCOUTUMIÈRESETCONSTITUTIONNELLE Lacoutumedoitrépondreàtroisconditionspourêtreétablie ? laconstance ? lacontinuité ? laconviction Lacoutumedoitrépondreàtroisconditions Lapremière c'estlaconstance ladeuxième c'est lacontinuitéetlatroisièmec'estlaconviction Lacoutumeconstitutionnellen'existeetn'ade sensquedanslespaysquiontuneconstitutionécrite Section Laviedelaconstitution Axesdelasection Commentécrit- onuneconstitutionetquiest-cequil'écrit Commentrévise-t- onuneconstitutionetquiest-cequilarévise Paragraphe Modalitésd'établissementdelaconstitution L'élaborationdelaconstitutionrelèvedupouvoirconstituantoriginaire Lepouvoirconstituant C originaireestl'organequiintervientàl'originelorsqu'iln'yapasouplusdeconstitution C'estle pouvoird'adopterunenouvelleconstitution Ilprésentetroiscaractéristiquesmajeures Ilestinitialdanssontfondement Inconditionnédanssonexercice Illimitédanslefondetdansletemps IMPORTANT Pouvoirconstituant pouvoird'écrireouderéviseruneconstitution Pouvoirconstituantoriginaire pouvoird'écrireunenouvelleconstitutionquandiln'yapasde constitutionouqu'iln'yenaplus Assembléeconstituanteadopte assembléeélueexclusivementpourécrireunenouvelle constitution Premièremodalité L'électiond'uneassembléeconstituante Deuxhypothèsesseprésententdanslecasdel'électiond'uneassembléeconstituanteadopte Lapremièreestqu'aprèsavoirécritlaconstitution l'assembléedisparaisseetladeuxièmeest qu'aprèsavoirécritlaconstitution l'assembléel'adopteàlaplacedupeuple ENRÉGIMEDÉMOCRATIQUE Deuxièmemodalité Legouvernementsedonnelapossibilitéd'écrireleprojetdeconstitution laconstitution avantdelesoumettreaupeuple ENRÉGIMEDICTATORIAL Modalité Constitutionimposée CParagraphe Larévisiondelaconstitution Larévisiond'uneconstitutionn'estpasinterdite Ilfautjustesavoircommentlaréviser quila révise dansquellesconditionsonlaréviseetpourquiontlarévise C'estlepouvoirconstituantdérivé pouvoir nonpasdecréerunenouvelleconstitution mais seulementderévisercellequiexiste selonlesmodalitésetdansleslimites ?xéesparla constitutionenvigueur Lescaractéristiquesdecepouvoirsontdiamétralementopposéesàcellesdupouvoir constituantoriginaire Ilest Secondairedanssonfondement Conditionnédanssonexercice Peutêtrelimitédanslefondetdansletemps Lepouvoirderéviserlaconstitutionestconfrontéàtroislimites ?Limiteformelleoulimiteprocédurale ?Limitematérielleoulimitedefond fondementale ?Limitetemporelle délaiimposéparlaconstitutionpoursarévision Articles à delaconstitutionbéninoiserelativeàlarévisiondelaconstitution AuBénin larévisionconstitutionnellenepeutenaucuncasmodi ?erlaformerépublicainedu gouvernement CHAPITRE Ladémocratie C Ladémocratiereposésurlasouverainetédupeuple Elleestsoitdirecte soitindirecte par l'intermédiairedesreprésentants Section Lesfondementsdeladémocratie Aucoeurdeladémocratiesetrouveuncertainnombredeprincipes C'estlalibertéetles élections Paragraphe Lalibertéindividuelle Lafonctiondeladémocratieestd'assurerlalibertédel'homme Ladémocratiedoitgarantiraux citoyensledroitdeparticiperàladirectiondesa ?airespubliquesdeleurpays enrendant e ?ecti alibertédecandidature lalibertédevoteAinsiqueleslibertésjugéesfondementales Ainsi uneélectionn'adesensquesiellemetencompétitionplusieurspartis plusieurs candidats defendantchacununprogrammepourlaréaliser Laplupartdesconstitutions commecelleduBénin reconnaissentlerôleessentieldespartiesetlalibertédescitoyensde choisirlibrementleursdirigeants Àcelles- ci s'ajoutentleslibertésjugéesfondementalesà l'expressiondel'Hommeetaupositionnementdupeuplecommedétenteurdelasouveraineté dansl'État' Paragraphe Lesélectionslibres L'organisationd'électionslibresendémocratiepeutsefairepardeuxprocédésquisonten vérité lesmoyensparlesquelslepeupleexprimesasouveraineté Cesont ladémocratie directeouladémocratiereprésentative Entrecesdeuxmodalitéss'interposeladémocratie semi-directe ÀAthènes lepeupleseréunissaitdansl'Agorapourprendredesdécisionspolitiques c'étaitla démocratiedirectequinepeutplusêtreappliquéedenosjours Paragraphe Ledroitdesu ?rage CLedroitdesu ?rageestlaprérogativequ'àlecitoyendevoter Ilconstitueungagede citoyenneté L'ondistinguedeuxformesdesu ?rage lesu ?ragerestreintetlesu ?rage universel Lesu ?rageestrestreint lorsquelaqualitédecitoyennesu ?tpasàconférercelled'électeur Danscecas ledroitdevoteestseulementréservéàquelques- unssurlabasedecritères spéci ?ques Lesdeuxrestrictionsquifontquel'onparledusu ?ragerestreintsont lesu ?rage censitaireetlesu ?ragecapacitaire Lesu ?ragecensitairerestreintledroitdevoteauxcitoyensayantpayélesensélectoral Le sensélectoralestl'impôtdontseulslesplusnantisdelasociétépeuvents'aquiterpouravoirle droitd'exprimerleuropinionparlevote Lesu ?ragecapacitaireestceluiquin'autorisequecertainespersonnes jugées intellectuellementcapablesàparticiperauvote Lacapacitépeutêtreappréciéeenfonctiondu niveaud'étudesoudeladétentiond'undiplômedonné Globalement danslesu ?rage capacitaire ledroitdevoteestréservéàceuxquipeuventjusti ?erdecertainesqualités par exempleleniveaud'instruction lesexe l'? geoulafonction Onopposégénéralement lesu ?ragerestreintausu ?rageuniversel Danslesu ?rageuniversel ledroitdevoteestouvertàtouslescitoyens enprincipe sansconditions Maisenpratique sonaccèsaétérestreint Parexemple ledroitdevoten'aétéaccordéauxfemmesenFrance qu'en Malgrésonuniversalité lesmineursneprennentpaspartauvote Lesmajeursentutelle les personnesprivéesdeleursdroitscivilsetpolitiquesouencorelesétrangers neparticipentpas auvote Mêmeuniversel lesu ?ragepeutêtredirectouindirect Lesu ?rageuniverselestdirectlorsquelevotesefaitparlepeuplesansintermédiairetandis quelesu ?rageuniverselindirectsefaitparl'intermédiairedereprésentants parexemple Section Lesmodesdescrutin Ilexisteunediversitédemodesdescrutin Lesmodesdescrutindéterminentlesmodalitésde l'élection Ilsontunein uencesurlesrésultats Chaquefoisquel'ondécided'adopterunmode Cdescrutin troisquestionsdoiventêtretranchées Lapremièreestdesavoirsilescrutinchoisiestdetypemajoritaireouproportionnel la deuxièmeestdesavoirsilescrutinestuninominal delisteetlatroisième silescrutinestàun tourouàdeuxtours Paragraphe Lescrutinmajoritaire Lescrutinmajoritaireconsisteàattribuerleoulessiègesencompétitionaucandidatouàla listequiaobtenulamajoritédessu ?ragesexprimés L'attributionpeutsefaire soitdèsle premiertour àlamajoritédesvoix soitausecondtour Danscecas c'estlamajoritéabsolue dessu ?ragesexprimésquiestrequise Lescrutinmajoritaireàuntour

Documents similaires
Coursofficiel mme diani MODULE DROIT ? - S Pr L DIANI CAvant propos ? CPlusieurs questions s ? imposent ? ------------------------- ? Qu'est-ce que le Droit ? Quelles sont les branches du Doit ? À quoi sert-il ? Pourquoi doit-on comprendre et apprendre le 0 0
1 DROIT DES ORGANISATIONS INTERNATIONALES A. Introduction 1. Objet du cours L’o 0 0
Cours de Droit Français S4 L’ORGANISATION JUDICIAIRE MAROCAINE 1 PLAN INTRODUCT 0 0
1 LA LETTRE D’INFORMATION N° 219 – MARS 2022 ÉDITORIAL À trente-trois ans et ap 0 0
Retour à la Table 1/1 1. ANNEXES KARATE DO ET KARATE JUTSU SOMMAIRE  Annexe 1 0 0
Cnc 2008 tsi maths 1 ROYAUME DU MAROC Ministere de l ? E ? ducation Nationale de l ? Enseignement Supe ?rieur de la Formation des Cadres et de la Recherche Scienti ?que Pre ?sidence du Concours National Commun E ? cole Nationale de l ? Industrie Mine ?ral 0 0
Institut National des Langues et Civilisations Orientales INALCO Domaine : Lang 0 0
PLATE-FORME DE CONNAISSANCE IMMOBILIÈRE Document rédigé par le Centre d’Etude e 0 0
Lambert 02 - DOMINANCE ATYPIQUE GAUCHERIE ET DYSLEXIE On sait que environ des individus sont gauchers et cette proportion est sensiblement la même dans toutes les cultures Toutefois le pourcentage de gauchers semble plus faible chez les personnes ? gées q 0 0
Guidecargo5e partie1 pdf CARGO Collection de Mathématiques e Guide pédagogique CISBN - - - - ? Hachette Livre International Tous droits de traduction de reproduction et d ? adaptation réservés pour tous pays Le Code de la propriété intellectuelle n ? auto 0 0
  • 41
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager
  • Détails
  • Publié le Jul 10, 2022
  • Catégorie Law / Droit
  • Langue French
  • Taille du fichier 46.7kB