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Cours ethique et deontologie epe 2021 1

MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE DE L ? ALPHABETISATION ET E LA PROMOTION DES LANGUES NATIONALES SECRETARIAT GENERAL INSTITUT NATIONAL DE FORMATION DES PERSONNELS DE L ? EDUCATION BURKINA FASO Unité Progrès Justice ETHIQUE ET DEONTOLOGIE VOLUME HORAIRE heures SECTION Educateur de la Petite Enfance Introduction générale Janvier CLe rôle que joue l ? éducateur de la petite enfance EPE dans le développement des sociétés humaines et dans l ? épanouissement total de l ? homme est prépondérant En e ?et être éducateur n ? est pas un métier mais une vocation c'est-à-dire une attirance un appel irrésistible pour accomplir une t? che déterminée Cette vocation implique un engagement de toute la personne de l ? éducateur qui ne peut se séparer entièrement de sa fonction C ? est-à-dire que le rôle de l ? éducateur dépasse de loin la t? che de l ? EPE car au-delà de la classe il est le guide intellectuel moral et social de la communauté o? il vit Cela lui confère alors une dignité une autorité et des devoirs qu ? il ne saurait méconna? tre La nation la communauté les enfants attendent de l ? éducateur un certain nombre de qualités tout en lui reprochant quelques défauts Aussi l ? enseignement de l ? éthique et de la déontologie dans les écoles de formation vient-il à point nommé pour doter le futur éducateur d ? un savoir-être indispensable à son insertion dans son milieu Le module d ? éthique et de déontologie se compose de deux unités à savoir la législation scolaire et l ? éthique et déontologie CUnité LEGISLATION SCOLAIRE heures Code UE ÉTHIQUE DÉONTOLOGIE Prérequis ECU- législation scolaire ET Crédits VH Connaissance des règles d ? organisation et de fonctionnement d ? une société Objectifs généraux - Conna? tre les généralités sur la législation scolaire et les principaux textes règlementaires actes administratifs et actes o ?ciels - Comprendre l ? importance de la législation scolaire - Conna? tre les droits et devoirs de l ? enfant - Comprendre les droits et devoirs de l ? enfant - Promouvoir les droits et devoirs de l ? enfant Objectifs spéci ?ques Dé ?nir les concepts législation législation scolaire Énumérer les objectifs généraux poursuivis par la législation scolaire Décrire l ? organisation et le fonctionnement de l ? éducation préscolaire au BF Décrire les rôles des principaux acteurs et partenaires de l ? éducation préscolaire Énumérer attributions des di ?érents personnels de l ? éducation préscolaire Énumérer les contraintes liées aux fonctions d ? éducateur de la petite enfance Décrire les di ?érents examens professionnels des personnels de l ? éducation de la petite enfance Décrire les di ?érents concours professionnels des personnels de l ? éducation de la petite enfance Énumérer les droits et devoirs de l ? enfant Identi ?er les principes de base et les droits à promouvoir par l ? école Mener des actions de sensibilisation sur les droits et devoirs de l ? enfant Stratégies pédagogiques et