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Projet du francais termine

MEMBRES Barbosa Maria Chavez Katherine Espin Joselyne Melendres Carolina COUR CL ? Arte de Danser La danse est l ? action ou la façon de danser Il s ? agit de l ? exécution de mouvements au rythme de la musique permettant d ? exprimer dissentiments et des émotions Il est dit que la danse fut l ? une des premières manifestations artistiques de l ? histoire de l ? humanité La danse implique l ? interaction de plusieurs éléments Le mouvement du corps requière une maitrise adroite de l ? espace et la connaissance de notions rythmiques Le but du danseur est que ses mouvements accompagnent la musique Par exemple une musique dont le rythme est lent et tranquille requière des pas de danse plutôt pausés et peu excentriques L ? expression corporelle compte aussi sur les vêtements portés par les danseurs lors de leur performance OBJECTIFS GÉNERAL Donner les outils techniques nécessaires à une pratique en conscience du mouvement dansé Développer la curiosité et la créativité des élèves a ?n d ? a ?rmer leur personnalité et développer leur sens artistique LES OBJECTIFS SPECIFIQUES DE L ? ÉCOLE DE DANSE SONT Proposer un programme de cours varié et construit dans le respect de bonnes conditions d ? apprentissage Proposer aux participants de se produire en public participation à des podiums festivals concours spectacles Etre à l ? écoute des élèves quel que soit leur niveau débutant intermédiaire ou avancé leur proposer plusieurs niveaux de cours pour leur permettre de vivre leur passion selon leur ambition et selon leur désir de perfectionnement Mettre sur pied au moins une fois par an un grand spectacle de ?n d ? année COrigine L'origine de la danse fait partie de l'histoire humaine depuis la nuit des temps Les premiers antécédents se retrouvent dans les peintures rupestres L'histoire de la danse re ète les changements dans les relations des gens avec leur connaissance du monde Notre école de danse est plongée dans une période évolutive o? une série de transformations profondes sont e ?ectuées à tous les niveaux biologique psychologique et émotionnel qui vont conférer des caractéristiques particulières de comportement et conduire nos étudiants a ?n qu'ils aient besoin de di ?érents projets éducatifs qui les amènent à ressentir le sentiment de travailler pour quelque chose de dé ?ni et d'utile Vocation L'enseignement se déroule à travers une combinaison de sessions de groupe et individuelles ? Les séances de groupe comprennent l'apprentissage des éléments fondamentaux théoriques et pratiques du langage musical le développement des capacités vocales rythmiques psychomotrices auditives harmoniques et expressives Améliorer le travail d'équipe a ?n de faciliter l'intégration dans le travail de groupe ? Les séances individuelles permettent un traitement personnalisé de l'apprentissage de l'étudiant avec une utilisation e ?cace de chaque séance CCONDITIONS L'école et l'élève sont une partie importante de ce projet les conditions doivent donc être claires et concises L'école s'engage à fournir tous les éléments nécessaires pour que l'élève puisse fonctionner dans un environnement convivial et