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Prénom/Nom : __________________________________ Nº _ Classe ____ Da

Prénom/Nom : ______________________________________ Nº _______ Classe ______ Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________ EE____________________________ A – VOCABULAIRE ET INTERACTION 1. Dis quel est le métier. Complète les phrases. a. Roland répare des voitures dans un grand garage. Il est ______________________ b. Anne joue des rôles dans des films. Elle est ____________________ c. Marc s’occupe des malades, il fait des piqûres et des pansements. Il est ______________________ d. Claudine adore chanter. Elle enregistre des CD et donne des concerts. Elle est ____________________ e. Marie ausculte les malades et leur donne des médicaments pour les guérir. Elle est ____________________ f. Rémy sert les clients dans une cafétéria. Il est ______________________ 2. Dis quel est leur lieu de travail à l’aide des mots du tableau. hôpital restaurant école boulangerie magasin a. Magalie est caissière. Elle travaille dans ____________________________________ b. Jean est boulanger. Il travaille dans _______________________________________ c. Isabelle est cuisinière. Elle travaille dans ___________________________________ d. Marie est spécialiste en médecine d’urgence. Elle travaille dans _______________ e. Marc est instituteur d’élèves de niveau primaire. Il travaille dans _______________ 3. Maurice téléphone à l’École des arts et des artistes. Ordonne le dialogue suivant. ______– Je vous en prie. 1 ______– Ah bon! C’est un peu cher! Et quels sont les débouchés possibles? ______– École des arts et des artistes, bonjour. ______– Oui, je l’ai passé cette année… Quelle est la durée totale du cours? ______– Vous pouvez être comédien sur scène et travailler à la télévision ou à la radio… ______– Et quel est le prix pour chaque année? ______– Il faut avoir un bac. Vous l’avez? ______– Merci. Au revoir. ______– C’est trois mille euros par an. ______– Bonjour, Maurice Duval à l’appareil. Je vous téléphone pour savoir quels sont les pré-requis pour votre cours de théâtre. ______– Le cours dure trois ans. 2 C- GRAMMAIRE 1. Récris les phrases au féminin. . Le cuisinier de ce restaurant aime les produits frais. ___________________________________________________________________________ b. Le pharmacien de cette pharmacie est très attentif. ___________________________________________________________________________ c. Le décorateur est très créatif. 3 ___________________________________________________________________________ d. Dans mon quartier, il y a un bon coiffeur. ___________________________________________________________________________ e. J’aime beaucoup le pâtissier de mon quartier, il vend de très bons gâteaux. ___________________________________________________________________________ 2. Complète les phrases en utilisant le futur simple. Quand je 1______________ (être) grand, je veux être pilote de l’air. Je 2______________ (faire) le tour du monde en avion. Les autres pays n’3______________ (avoir) plus de mystères pour moi. Je 4______________ (connaître) des peuples différents et j’5______________ (garder) beaucoup de souvenirs. Tous mes amis 6______________ (être) curieux de connaître mes voyages et ils 7______________ (aller) voir toutes mes photos et écouter mes histoires. 3. Complète le texte avec le présent de l’indicatif des verbes entre parenthèses. Cet après-midi, les élèves n’1_______________ (avoir) pas cours. Ils 2_______________ (aller) aux grottes avec le prof de géo. Ils 3_______________ (être) très excités. Ils 4_______________ (faire) les derniers préparatifs pour le voyage d’études. – À quelle heure, est-ce que nous 5_______________ (partir)? – demandent-ils au professeur. À 14h30, vous 6_______________ (entrer) dans l’autocar. Chacun 7_______________ (aller) à sa place. Plus tard, aux grottes… – Maintenant, vous 8_______________ (être) dans les grottes. – Génial! – s’exclament-ils. Quand ils 9_______________ (finir) la visite, ils 10_______________ (monter) dans l’autocar et ils 11_______________ (rentrer) chez eux. 4 D – PRODUCTION ÉCRITE 1. Écris un texte sur le métier que tu aimerais faire plus tard. (40 à 80 mots) Quel est le métier que tu aimerais faire? Pourquoi? Quelles sont les études nécessaires? Quelles sont les qualités les plus importantes? Quelles sont les compétences personnelles qu’il faut avoir (langues, informatique, ….)? Est-ce que tu connais quelqu’un qui fait ce métier? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5 A B C E 1. 2. 3 1 2 3 1 2 3. 6 5 10 8 8 9 8 14 11 21 uploads/Sante/ testes-avaliacao-1-9o-va.pdf