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La santé Les situations d’urgence 1996 Collection Japprends! Tous droits rés

La santé Les situations d’urgence 1996 Collection Japprends! Tous droits réservés Il est interdit de reproduire cet ouvrage sans la permission écrite du S.I.A.R.I. Supervision : Benvenuto Fugazzi Conception Et rédaction : Carole Choronzey Benvenuto Fugazzi Traitement de texte : Carole Choronzey Benvenuto Fugazzi La collection Japprends comprend : • Les milieux de vie, Le Siari • Les milieux de vie, Lécole des enfants • La santé, Les situations durgence • La santé, Les soins médicaux • La santé, La pharmacie • Lhabitation, Le logement • Lhabitation, La recherche dun logement • La consommation, La nourriture • La consommation, Les vêtements • Les services publics, Les transports et le téléphone • Les services publics, La banque, la poste et lélectricité • Le travail, Les emplois • Le travail, La recherche demploi • La géographie, Les saisons • La politique, Le système politique au Canada • Lhistoire, Lhistoire dun pays Avis aux lecteurs Dans le présent document, le générique masculin est utilisé sans aucune discrimination et uniquement dans le but dalléger le texte. Présentation Le cahier d’exercice - La santé, Les situations d’urgence. - fait partie de l’Ensemble pédagogique d’alphabétisation et de francisation des élèves adultes originaires du sud-est asiatique. L’ensemble pédagogique est composé de 16 cahiers d’exercices et d’une audiocassette pour les apprenants et d’un guide pédagogique pour les formateurs. Le matériel s’adresse à des adultes analphabètes ou peu scolarisés qui ont quelques connaissances du français, tant à l’oral qu’à l’écrit. Ce cahier est le troisième d’une série de 16 cahiers d’exercices. Dans le cahier Les situations d’urgence, vous trouverez quatre types d’exercices identifiés par un symbole. Les symboles Le livre pour les exercices de lecture. Le crayon pour les exercices d’écriture. Le casque d’écoute pour les exercices d’écoute. L’audiocassette pour les exercices de prononciation. Nous tenons à remercier Madame Phuoc Thi Nguyen, coordonnatrice du S.I.A.R.I., pour son support et ses encouragements. L’ensemble pédagogique a été réalisé grâce à la collaboration financière du Secrétariat national à l’alphabétisation, multiculturalisme et citoyenneté. 1 3 Table des matières sections pages Identifier les services durgence 5 Entrer en contact avec un service durgence 11 Identifier les parties du corps 13 Larticle défini : le, la, l 18 Les sons « L » et « R » 19 Identifier son problème de santé 22 Les pronoms personnels « il» et «elle» 25 Quelques expressions utiles 26 Remplir le formulaire dassurance maladie 27 Comprendre la carte dassurance-maladie 31 Vocabulaire thématique à compléter 32 5 Identifier les services durgence Les services durgence Chanpheng a très mal au ventre. Elle veut voir un médecin. Il est 23 heures. Elle est seule à la maison. Elle appelle Urgences-santé au 9-1-1. Une personne dUrgences-santé dit à Chanpheng daller à lhôpital. Chanpheng va à lurgence de lhôpital. Elle attend six heures à lurgence. Elle ne fait pas de fièvre. Une infirmière conseille Chanpheng daller au CLSC. Chanpheng apprend quil y a un CLSC dans son quartier. Dans un CLSC, il y a des infirmières et des médecins. Demain, Chanpheng ira au CLSC. 6 Identifier les services durgence Complétez les phrases. médecins Urgences-santé sept CLSC urgence ventre Chanpheng a très mal au _________________. Chanpheng appelle le service téléphonique d____________. Une personne dUrgences-santé conseille Chanpheng daller à l______________ de lhôpital. Chanpheng attend ____________ heures à lurgence. Une infirmière conseille Chanpheng daller au _______. Dans un CLSC, il y a des infirmières et des_________. 7 Identifier les services durgence Les services durgence Police Centre anti-poison du Québec Urgences-santé Gaz- Détection dodeur Autres urgences Pompiers Aide morale 8 Identifier les services durgence Reliez avec une flèche les services aux images. Urgences-santé Aide morale Pompiers Autres urgences Détection dodeur de gaz Centre anti-poison Police 9 Identifier les services durgence Les services durgence dans lannuaire téléphonique 10 Identifier les services durgence Écrivez les numéros de téléphone à partir de la page 9. Police ______________________ Pompiers ____________________ Urgences-santé _______________ Autres urgences _______________ Aide-morale Tel-Aide ______________________________ Gaz - Détection dodeur ______________________ Centres anti-poison ____________ 11 Entrer en contact avec un service durgence Un appel à Urgences-santé Dialogue - 9-1-1, jécoute - Madame, mon père est tombé dans les escaliers. - Je vous mets en communication avec Urgences-santé. - Urgences-santé, quelle est ladresse ? - 7275, rue Chateaubriand. - Le numéro de téléphone ? - 383-2728 - Quel est le problème ? - Mon père est tombé dans les escaliers. - Est-il conscient ? - Euh… je ne comprends pas. - Peut-il parler au téléphone ? - Oui, oui, il peut parler. Il va venir vous parler. 12 Entrer en contact avec un service durgence Complétez les phrases escaliers adresse tombé numéro comprends venir Un appel à Urgences-santé… 9-1-1, jécoute. Mon père est dans les escaliers. Urgences-santé, quelle est ladresse ? L est le 7275, rue Chateaubriand. Le de téléphone est le 383-2738. Quel est le problème ? Mon père est tombé dans les . Est-il conscient ? Je ne pas. Peut-il parler au téléphone ? Oui, il va vous parler au téléphone. 13 Identifier les parties du corps La tête les cheveux le front le cil les cils la joue les joues le nez la lèvre les lèvres le sourcil les sourcils loeil les yeux loreille les oreilles la dent les dents la bouche le menton 14 Identifier les parties du corps Écrivez le chiffre qui correspond à la partie de la tête. 1. 12. 11. 10. 9. 8. 2. 3. 4. 5. 6. 7. • la bouche ______ • le sourcil _____ • les cheveux ______ • le menton _____ • les cils ______ • le nez _____ • les dents ______ • la lèvre _____ • le front ______ • les yeux _____ • la joue ______ • loreille _____ 15 Identifier les parties du corps Le mot est-il féminin ou masculin? Cochez () la bonne case. féminin masculin 1) bouche (la) 2) front 3) langue 4) joue 5) menton 6) lèvre 7) machoire 8) tête 9) nez 10) sourcil 11) oreille 12) oeil 13) cheveu 14) cil 16 Identifier les parties du corps Les parties du corps la tête le cou lépaule la poitrine le bras le coude le poignet la main les doigts la hanche les fesses la jambe la cuisse le genou la cheville le pied les orteils 17 Identifier les parties du corps Reliez avec une flèche les mots aux parties du corps. la hanche le poignet la main la cuisse la poitrine le pied la jambe la cheville le dos lépaule le bras le cou le coude les fesses le doigt le genou 18 Identifier les parties du corps Larticle défini : le, la et l Larticle défini se place devant un nom. Larticle défini détermine le nom dune façon précise. Exemple : La bouche de Marco. Larticle défini « l» se place devant un nom qui commence par une voyelle. Exemple : Loreille de Maria est percée. Écrivez larticle «le»,«la» ou « l» devant chaque mot. _____ bouche _____ dos ______ front ______ jambe ______ hanche ______ joue ______ doigt ______ menton ______ genou ______ main ______ poitrine ______ dent ______ lèvre ______ pied ______ langue ______ bras ______ nez ______ sourcil ______ tête ______ coude ______ cou ______ poignet ______ ventre ______ gorge 19 Identifier les parties du corps Le son « L » Le son « R » Pour le son « L » la pointe de la Pour le son « R » la pointe de la langue est en haut. langue est en bas. 20 Identifier les parties du corps Les mots contiennent-ils le son « L», le son « R » ou les deux? Écoutez et cochez la bonne case. «L» «R» 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 21 Identifier les parties du corps Soulignez les mots avec les sons « L » ou « R ». Attention aux expressions! Les expressions pour parler de son état physique sont quelquefois trompeuses. Par exemple, si on dit : - Jai mal au coeur! Rassurez-vous, la personne ne pense pas quelle va avoir une crise cardiaque. Cette expression veut dire quelle a la nausée et quelle risque de vomir. - Jai mal aux reins! Cela ne veut pas dire que la personne a une maladie aux reins. Cela veut dire avoir mal au bas du dos. Écrivez trois mots avec le son « L». _____________ _______________ ________________ Écrivez trois mots avec le son « R ». _____________ _______________ ________________ 22 Identifier son problème de santé Les malaises Elle a mal à la gorge. Il a mal à la tête. Il a mal au cou. Elle a mal à une jambe. Il a mal aux dents 23 Identifier son problème de santé Complétez les phrases. Il a mal à la _________________. Elle a mal à une _____________. Il a mal ____________. 24 Identifier son problème de santé Les pronoms personnels « il » et « elle » Le pronom uploads/Sante/ les-situations-d-x27-urgence.pdf