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PLAN DE SÉANCE Langue : Français Date : Le 2 Octobre 2020 Niveau : A1 Heure : 1

PLAN DE SÉANCE Langue : Français Date : Le 2 Octobre 2020 Niveau : A1 Heure : 16 h Lieu de pratique : École de Langues Sujet : Le présent de l’indicatif Professeur évaluatrice : Lic. Méthode : ÉCHO A1 Stagiaire : Rojas Peñaloza Nombre d’élève : 36 Temps : 45 min. OBJECTIF GÉNERAL : Les étudiants seront capables d’indiquer leur routine de travail à l'hôpital en utilisant le présent de l’indicatif. OBJECTIFS SPECIFIQUES CONTENU DÉMARCHE ACTIVITÉS MATÉRIEL ORGANISATION DE LA CLASSE TEMPS ÉVALUATION - Les étudiants identifieront les verbes au Présent de l’indicatif. - Les étudiants distingueront comment utiliser le Présent de l’indicatif. - La Nouvelle infirmière. C'est mon premier jour à l'hôpital, je suis la nouvelle infirmière, le médecin-chef m'a dit que ma garde commence à 7 heures du matin jusqu'à 10 heures du soir, j'aide les malades et je fais des piqûres aux patients hospitalisés. J'ai beaucoup de travail l'après-midi et pendant la nuit, il y a beaucoup de gens à soigner. - Le stagiaire saluera aux étudiants et présentera un mini texte. - Le stagiaire demandera aux étudiants de répéter le mini texte. - Le stagiaire demandera aux étudiants de lui dire quelle leçon ils apprendront et quels sont les mots qui ont trait aux soins infirmiers. -Le stagiaire montrera le nouveau vocabulaire aux étudiants. - Le stagiaire expliquera aux étudiants quand on utilise le Présent de l’indicatif avec quelques exemples. - Le stagiaire expliquera aux étudiants la Compréhension Orale Expression Orale Expression Orale Compréhension Écrite Compréhension Orale Compréhension Orale - Les ordinateurs ou les portables et les diaporamas. - Les ordinateurs ou les portables, les microphones de la App Zoom et les diaporamas. - Les ordinateurs ou les portables, les microphones de la App Zoom et les diaporamas. - Les ordinateurs ou les portables et les diaporamas. - Les ordinateurs ou les portables et les diaporamas. Toute la classe Toute la classe Toute la classe Toute la classe Toute la classe Toute la classe 1’ 1’ 2’ 1’ 2’ 5’ -Les étudiants seront évalués selon leur participation orale dans la salle virtuelle. - Il n’y a pas d’évaluation - Il n’y a pas d’évaluation - Il n’y a pas d’évaluation 1/ 6 - Le Présent de l’indicatif. Il est utilisé pour situer une action au moment du discours ou dans un avenir très proche. J’aide aux malades. Demain, je travaille à l’hôpital. Verbes Réguliers : COMMENCER Je commence Tu commences Il, elle, on commence Nous commençons Vous commencez Ils, elles commencent Je commence à travailler à 5 heures du matin. AIDER J’aide Tu aides Il, elle, on aide formation des verbes Réguliers et Irréguliers. - Les ordinateurs ou les portables et les diaporamas. 2/ 6 -Les étudiants compléteront des petits exercices en utilisant correctement le présent de l’indicatif. - Les étudiants compléteront l’exercice en utilisant correctement le présent de l’indicatif. -Les étudiants différencieront le vocabulaire de la routine à l’hôpital. Nous aidons Vous aidez Ils, elles aident Nous aidons aux patients. SOIGNER Je soigne Tu soignes Il, elle, on soigne Nous soignons Vous soignez Ils, elles soignent Tu soignes aux malades. Verbes Irréguliers : ÊTRE Je suis Tu es Il, elle, on est Nous sommes Vous êtes Ils, elles sont Je suis infirmier ou infirmière. - Le stagiaire fera pratiquer aux étudiants la conjugaison des verbes du présent de l’indicatif avec quelques exercices. - Le stagiaire fera écouter aux étudiants un audio à propos d’une conversation entre un Docteur et une Infermière. - Le stagiaire demandera aux étudiants de compléter un exercice à propos de l’audio. - Le stagiaire demandera aux étudiants d’identifier le vocabulaire relatif aux soins infirmiers et montrera des images. - Le stagiaire montrera aux étudiants la routine de travail de l'infirmière à l’hôpital avec quelques exemples. - Le stagiaire lira et fera répéter aux étudiants le vocabulaire sur la routine de travail de l'infirmière à l’hôpital. Compréhension Orale et Expression Écrite Compréhension Orale Expression Écrite Compréhension Orale Compréhension Écrite Compréhension Orale et Expression Orale Compréhension Orale et Expression Écrite Expression Orale. - Les ordinateurs ou les portables, le chat de la App Zoom et les diaporamas. - Les ordinateurs ou les portables et les diaporamas. - Les ordinateurs ou les portables et les diaporamas. - Les ordinateurs ou les portables et les diaporamas. - Les ordinateurs ou les portables et les diaporamas. - Les ordinateurs ou les portables, les microphones de la App Zoom et les diaporamas. Toute la classe Toute la classe Toute la classe Toute la classe Toute la classe Toute la classe Toute la classe Toute la classe 4’ 2’ 2’ 1’ 1’ 4’ 5’ 2’ -Les étudiants seront évalués selon leur participation orale et écrite dans la salle virtuelle. -Les étudiants seront évalués selon leur participation orale et écrite dans la salle virtuelle. - Il n’y a pas d’évaluation -Les étudiants seront évalués selon leur participation orale dans la salle virtuelle. 3/ 6 - Les étudiants emploieront l’enseignement appris pour résoudre l’exercice. FAIRE Je fais Tu fais Il, elle, on fait Nous faisons Vous faites Ils, elles font Vous faites une piqûre. AVOIR J’ai Tu as Il, elle, on a Nous avons Vous avez Ils, elles ont Ils ont beaucoup de patients dans la salle d'attente. - Audio à l’hôpital - Le stagiaire demandera aux étudiants d'effectuer leur routine de travail à l'hôpital en utilisant correctement le présent. - Le stagiaire demandera aux étudiants de lire leurs réponses. - Les ordinateurs ou les portables, le chat de la App Zoom et les diaporamas. - Les ordinateurs ou les portables, les microphones de la App Zoom et les diaporamas. -Les étudiants seront évalués selon leur participation dans la salle virtuelle. -Les étudiants seront évalués selon leur participation orale et écrite dans la salle virtuelle. 4/ 6 - Docteur, nous avons besoin de vous. Ce patient a des boutons partout sur la peau et il vomit. - Vous avez fait des tests ? - Il n’est allergique à rien. - Alors il faut vérifier le foie, l’estomac et les intestins. - Il dit aussi qu’il a du mal à uriner. - Alors vérifiez aussi les reins et la vessie. - Routine de travail à l’hôpital. - Le service commence à 7 heures du matin jusqu'à 10 heures du soir. - Pendant la matinée, il faut aider aux personnes qui arrivent malades. - À midi, il faut faire des piqûres aux patients hospitalisés. - J’ai moins de patients l'après- midi. Il faut quand même travailler. - Pendant la nuit, il est difficile de soigner la plupart des patients. 5/ 6 6/ 6 uploads/Sante/ le-present-de-l-x27-indicatif-infermerie.pdf