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Ob 700c1f programmation ps par periode

Cathy Berréhouc Classe de TPS ?? PS école maternelle Saint Amant de Boixe Domaine Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions l ? oral PERIODE PERIODE PERIODE PERIODE Oser entrer en communication Se nommer - Participer aux regroupements - Dire bonjour à Petit Ours Brun - Évoquer des événements familiers - Nommer des enfants - Faire part de ses besoins Répondre aux sollicitations de l'adulte en se faisant comprendre - S'exprimer par l'intermédiaire de marionnettes - Lever son doigt pour demander la parole Participer à un échange collectif en - pédagogie du langage à travers restant dans la propos de l'échange - l ? écoute de Pierre Péroz Attendre son tour pour parler PERIODE pédagogie du langage à travers l ? écoute de Pierre Péroz Comprendre et apprendre séance de langage arc en ciel ? - séance de langage les collections - séance de langage poussière de - pédagogie du langage à travers - pédagogie du langage à travers apprendre à jouer au jeu de loto d ? automne lune l ? écoute de Pierre Péroz l ? écoute de Pierre Péroz avec le matériel de la classe jouer à la marchande de gants et - commenter son cahier de langage - commenter son cahier de langage - commenter son cahier de langage découvrir son imagier personnel et de mou es ? Utiliser le pronom je pour ? Utiliser le pronom je pour ? Utiliser le pronom je pour ? ? ? ? ? ? ? ? coller les photos des outils pourcommenter son cahier de langage parler de soi parler de soi parler de soi dessiner ? Utiliser le pronom je pour ? Utiliser des connecteurs ? Utiliser des connecteurs ? Utiliser des connecteurs Découvrir et commenter son cahier parler de soi ? photo de préparation de ? Photo du carnaval ? photo de jeux d ? eau de langage ? séance avec les cartons en galette ? photo du bain des poupées ? Utiliser le pronom je pour salle de jeux parler de soi ? en atelier autonome Vocabulaire - Matériel de la classe - les couleurs - les fruits de saison Vocabulaire - les récoltes d ? automne - les légumes pour faire une soupe - No? l Vocabulaire - les animaux des albums travaillés - la nuit le jour la lune - le corps Vocabulaire - le visage - le bain Vocabulaire - les poissons - les animaux aquatiques - les aliments Commencer à ré échir sur la langue et développer une conscience phonologique agir sur l ? axe paradigmatique à travers les chants et comptines agir sur l ? axe paradigmatique à travers les chants et comptines ? ? agir sur l ? axe paradigmatique à travers les chants et comptines - Commencer à faire des remarques sur les similitudes de sons agir sur l ? axe paradigmatique à travers les chants et comptines - Continuer à faire des remarques sur les similitudes de sons PERIODE Domaine Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions l