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FESP, Université de Montréal Faculté des études supérieures et postdoctorales P

FESP, Université de Montréal Faculté des études supérieures et postdoctorales PLU 6150 (1 crédit) : Automne 2016 Enseignante : Danielle Buch PLU 6150 – RÉDACTION SCIENTIFIQUE EN ANGLAIS 1. DESCRIPTIF DU COURS Écriture scientifique en anglais. Diverses façons de s’exprimer pour compréhension facile par le public scientifique et généraliste. Composantes détaillées d’un manuscrit pour revue scientifique, d’un communiqué de presse, d’un abstract. Optimisation de l’abstract. Bibliométrie, évaluation de la recherche, et accès libre. Tirer profit d’un rejet ou d’une demande de révision. 2. OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU COURS 1. Développer la capacité de rédiger un texte clair 2. Apprendre à rédiger un article selon les critères ICMJE Uniform Requirements for Manuscripts; naviguer les différences entre les styles AMA et APA 3. Apprendre à rédiger un abstract concis 4. Choisir une revue pour publication 5. Communiquer – lettre de présentation, réviseurs, communiqués de presse 3. RÉPARTITION DES HEURES DE LABORATOIRE ET DES HEURES DE COURS THÉORIQUES 1 crédit théorique : 15 heures 4. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Cours magistral (en anglais et français) et travaux pratiques de rédaction en anglais 5. DOCUMENTATION ET RESSOURCES ÉLECTRONIQUES • Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals: www.icmje.org • AMA Manual of Style: A Guide for Authors and Editors. 10th ed. New York, NY: Oxford University Press; 2007: www.amamanualofstyle.com • APA Style, American Psychological Association: www.apastyle.org • The Little Red Schoolhouse. University of Chicago Writing Program • TERMIUM Plus, Plain Language, 2016: www.btb.termiumplus.gc.ca/tcdnstyl- chap?lang=eng&lettr=chapsect13&info0=13 • Reverso French-English Dictionary: http://dictionnaire.reverso.net/francais-anglais/ • English Thesaurus: www.thesaurus.com 6. DISPONIBILITÉ DU PROFESSEUR ET DES COLLABORATEURS Enseignante : Danielle Buch, Unité de recherche clinique appliquée, Centre de recherche, CHU Sainte-Justine Conférencier invité : Vincent Larivière, Chaire de recherche du Canada sur les transformations de la communication savante, UdeM 7. ÉVALUATION DE L'APPRENTISSAGE Abstract 30 %, communiqué de presse ou lettre de présentation (pour manuscrit) 20 % Présence et participation en classe 50 % 8. CALENDRIER ET MATIÈRE DU COURS Mercredi soir 18h à 21h, 5 semaines, 26 octobre au 23 novembre 2016 uploads/Science et Technologie/ plan-de-cours-redaction-sc-en-anglais-a2016.pdf