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Licence Licence 1, 2 et 3 SCIENCES DE LA VIE Mention 3 parcours Nouveau program

Licence Licence 1, 2 et 3 SCIENCES DE LA VIE Mention 3 parcours Nouveau programme La licence Sciences de la vie L’organisation des études L’articulation avec le Portail SVTE et ses différents parcours L’organisation pédagogique, les conditions d’admission, le calendrier de l’entrée en L1 Les dispositifs d’aide à la réussite en Licence Les deux premiers semestres Le troisième semestre Le parcours Biologie des organismes et des populations L’organisation du parcours Biologie des organismes et des populations Le parcours Biochimie L’ organisation du parcours Biochimie Le parcours Biologie cellulaire et physiologie L’organisation du parcours Biologie cellulaire et physiologie Le parcours Bilingue - Le parcours d’entrée en école d’ingénieur dans le domaine de l’agroalimentaire LILLIAD Learning center Innovation, le service enseignement sur mesure médiatisé (SEMM), le centre de ressources en langues (CRL), le pôle relations internationales, Pass’Pro, le bureau d’aide à l’insertion professionnelle, le Hubhouse Le plan du campus Cité scientifique Les contacts administratifs - les responsables de la formation SOMMAIRE 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C’est une licence dite générale dont l’objectif principal est de préparer à l’entrée dans un master du secteur des Sciences de la vie ou un master double compétence. Il est aussi possible d’accéder en cours de licence à un DEUST ou à une licence professionnelle. La licence Sciences de la vie se déroule sur 3 années et fournit un enseignement généraliste permettant aux étudiants de se spécialiser progressivement en proposant des parcours de formation à partir du semestre 4. Des enseignements au meilleur niveau des connaissances scientifiques et techniques dispensés par des professeurs et maîtres de conférences des universités, qui par ailleurs développent des activités de recherche, ainsi que par des professeurs agrégés. Des enseignements transversaux et de pré- professionnalisation Anglais, courant et professionnel, enseigné par des professeurs d’anglais, et anglais scientifique enseigné par des biologistes Techniques de l’information et de la communication Formation à la recherche de stage et d’emploi Fonctionnement des entreprises, fonctionnement du secteur public, découverte des métiers, droit du travail Mise en situation professionnelle au travers de projets et stages ainsi qu’au travers d’une incitation à l’engagement associatif. POURSUITE DES ÉTUDES Une sélection est effectuée à l’entrée du master 1 (qualité du dossier, cohérence du parcours de formation en fonction des capacités d’accueil) : Biodiversité, Écologie, Évolution Nutrition et Sciences des Aliments Chimie et Sciences du Vivant Bio-informatique (contient une partie «Omics») Biotechnologies Biologie-Santé (en partenariat avec la Faculté de Médecine) RÉORIENTATION ET POSSIBILITÉS DE PASSERELLES Chaque étudiant peut se réorienter vers une autre formation lui convenant mieux dès la fin du 1er semestre (DEUST, autre licence…). À la fin du semestre 2, les étudiants venant de la licence 1 Sciences de la vie peuvent s’ils le désirent s’orienter vers une licence 2 sciences de la terre ou sciences de la vie et de la terre. En fin de semestre 3, les étudiants de Sciences de la vie peuvent encore s’orienter vers un semestre 4 Sciences de la vie et de la Terre. à partir du semestre 4, les étudiants intègrent un parcours spécifique. S’ils souhaitent changer de parcours entre le semestre 4 et le semestre 5, les directeurs d’études peuvent demander aux étudiants de rattraper certaines UE du semestre 4. à la fin du semestre 4, les étudiants peuvent postuler à des écoles d’ingénieur (concours B) ou à des licences professionnelles telle que la licence Qua2Vie (Conseil en qualité de vie- vieillissement). COMPÉTENCES VISÉES À L ’ISSUE DE LA LICENCE Savoirs : Acquérir une culture générale scientifique. Comprendre et maîtriser les concepts fondamentaux en biologie Développer le sens critique, l’initiative. Etablir une démarche scientifique (problématique, questionnement, hypothèses) Savoir analyser la bibliographie scientifique Acquérir des connaissances basées sur les dernières découvertes scientifiques Sensibiliser aux réglementations en vigueur (hygiène et sécurité) Savoir-faire : Comprendre des stratégies expérimentales, savoir les expliquer, et les argumenter. Acquérir des compétences expérimentales et utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants, Savoir prélever, analyser des échantillons. Maîtriser les outils nécessaires en mathématiques, physique, chimie Analyser, transformer, représenter des données Savoir utiliser l’outil informatique (logiciels de bureautique). Savoir-communiquer : Maîtriser le français (orthographe, grammaire, syntaxe) Maîtriser la synthèse de documents. Pratiquer l’anglais Travailler seul, et/ou en groupe d’une manière régulière et rigoureuse Rédiger des rapports scientifiques et les présenter oralement Savoir transmettre des savoirs et des savoir- faire LA LICENCE SCIENCES DE LA VIE 2 L’ORGANISATION DES ÉTUDES BACCALAURÉAT 3 ANS LICENCE SCIENCES DE LA VIE L1 S1 DEUST Distribution et qualité des produits alimentaires DEUST Guide nature multilingue DEUST Environnement, déchets (Sciences de la Terre) 1,5 AN S2 L2 S3 S4 L3 S5 LICENCE PRO Qua2Vie (Conseil en Qualité de vie-vieillissement) 1 AN S6 2 ANS MASTER Chimie et sciences du vivant MASTER Bio- informatique MASTER Biologie-santé MASTER Nutrition et sciences des aliments MASTER Biodiversité, écologie, évolution MASTER Biotechnologies 3 ANS DOCTORAT Biologie-santé DOCTORAT Sciences de la matière, des rayonnements et de l’environnement 3 «PORTAIL» L1 SVTE (P. Mariot N. Tribovillard) PARCOURS PEIP (P. Touzet) S2 Biologie S2 Enseign. S2 Géologie S3 (A. Pourtier) L2 mention SV S4 parcours BOP (M. Marin) S4 parcours Bioch (X.Roussel) S4 parcours BCP (E.Dupont) L3 S5 S6 L3 Bioch S5 S6 L3 BCP S5 S6 DEUST (1,5 AN) DU TREMPLIN (1 AN) L3 ST (O. Averbuch) L3 SVT (F. Chanier) L3 mention FOCUS (P. Bubuisson / C. Cornet) LICENCE PRO (1 AN ) Qua2Vie (Conseil en qualité de vie- vieillissement) (M-H Canu) L2 mention SVT (S. Deneuvéglise) L2 mention ST (A. Riboulleau) POLYTECH OPTION BILINGUE D. Gkika du S1 au S3 ; A. Duputié du S4 au S6 (Parcours BOP) ; D. Eberlé du S4 au S6 (Parcours BCP) Distribution et qualité des produits alimentaires (C. Masselot) Guide nature multilingue (M. Saljoghi) Enviro. et déchets (Sc. Terre) (E. Lloret) Biologie (N. Delhem A. Pourtier) BACCALAURÉAT (L. Amsellem) (3 ANS) Réorientations : PACES, prépas ... PACES «reçus/collés» PARCOURS AMÉNAGÉ (l. El Yazidi) S1 Biologie (18 groupes) Enseignement (5 groupes) Géologie (2 groupes) L’ARTICULATION AVEC LE PORTAIL SVTE ET SES DIFFÉRENTS PARCOURS 4 parcours BOP parcours Bioch parcours BCP L’ORGANISATION PÉDAGOGIQUE Trois années de formation dénommées L1, L2 et L3, chacune constituée de deux semestres (notés de S1 à S6). Chaque semestre comporte des unités d’enseignement (UE) constituées de cours magistraux en amphithéâtre et de travaux dirigés en classe, complétés éventuellement par des travaux pratiques (TP) en petits groupes. L’emploi du temps comporte 28 à 30 heures par semaine. Chaque UE est validée par un contrôle continu et/ou un examen final. Chaque UE est créditée d’un certain nombre d’ECTS (European Credits Transfer System). Un semestre est validé par 30 ECTS, une année par 60 ECTS. Trois types d’UE : UE de Biologie, UE scientifiques outils (mathématiques, physique, chimie…) et UE transverses (informatique, communication, anglais…). Certaines sont obligatoires, d’autres optionnelles parmi un choix proposé. Une spécialisation progressive tout au long de la Licence : Les trois premiers semestres sont communs à tous les étudiants de la licence Sciences de la vie. Le S1 ne comporte que des UE obligatoires de biologie, maths, physique et chimie. Les S2 et S3 comportent des UE de biologie obligatoires très fondamentales et quelques UE au choix qui permettront à l’étudiant de commencer sa spécialisation. A partir du S4 et jusqu’au S6, l’étudiant conforte sa spécialisation en choisissant un parcours parmi : Biologie des organismes et des populations, Biochimie ou Biologie cellulaire et physiologie. LES CONDITIONS D’ADMISSION En L1 : Inscription sur Parcoursup En L2 ou L3 : Après une ou deux années de classe préparatoire BCPST validée par 60 ECTS/ année Après une année de PACES, si vous êtes reçu-collé Sur dossier après, un BTS ou un DUT. Passage par une commission de validation des études TAUX DE RÉUSSITE MOYENS (2012-13 À 2015-16) En L1 : 35 % (34 à 36% selon les années) En L2 : 89% (85 à 91% selon les années) En L3 : 72% (67 à 79% selon les années) LE CALENDRIER DE L’ENTRÉE EN L1 Inscription sur Parcoursup : courant janvier à courant mars. Consulter le site http:/ /www. parcoursup.fr pour les dates exactes. Inscription administrative sur univ-lille.fr : de début juillet à début septembre. Réunion de rentrée et inscription pédagogique : première semaine de septembre. Journées d’immersion et vie étudiante : première semaine de septembre. Début des enseignements du premier semestre : Mi-septembre. Consultez le site http:/ /www.univ-lille1.fr/ etudes/ menu «Admission-Inscription» pour les dates exactes. 5 L ’ENSEIGNANT RÉFÉRENT : UNE AIDE PERSONNALISÉE Chaque étudiant de L1 se voit attribuer un enseignant référent qu’il peut rencontrer à tout moment. Il bénéficie ainsi de conseils et d’aide face aux difficultés qu’il rencontrerait pour s’adapter aux méthodes de travail universitaire, choisir son orientation, etc. LES AIDES EN LIGNE : POUR RÉVISER ET S’AUTOÉVALUER Plusieurs tests d’autoévaluation en ligne ont été conçus afin que les étudiants puissent vérifier régulièrement qu’ils ont acquis les connaissances et compétences demandées. LE PARCOURS AMÉNAGÉ : AIDE À LA RÉUSSITE DES BACHELIERS TECHNOLOGIQUES Ce parcours s’étend du S1 au S2. Il comprend : Un aménagement pédagogique uploads/Science et Technologie/ livret.pdf