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Croyances Croyances Dossier 7 Dites-nous tout ! 1 Avez-vous un porte-bonheur ?

Croyances Croyances Dossier 7 Dites-nous tout ! 1 Avez-vous un porte-bonheur ? 2 Qu’est-ce qui vous rend heureux / heureuse ? 3 Avez-vous des rituels quotidiens ? Lesquels ? 4 La spiritualité est-elle importante pour vous ? Culture : Un conte fantastique : Le Horla de Guy de Maupassant j Nous réalisons un sondage sur les croyances dans la classe Nous allons savoir comment : • parler de notre relation aux superstitions et présenter les plus courantes de notre pays • échanger sur les nouvelles croyances • répondre aux questions d’un sondage • écrire le commentaire de résultats statistiques Reportage : interview sur les superstitions, 100 % mag, M6 TOTEM_3_LE_INT.indb 111 19/12/14 15:42 . 7 Dossier 7 Superstitions Leçon 31 Regardez la vidéo sans le son. 1 Quel est le thème du reportage ? Choisissez. a la religion b les superstitions c l’histoire d Léonard de Vinci 2 Dites ce que vous avez vu. 3 Relevez : a la profession de la femme interrogée. À votre avis, quel est le rôle de cette femme dans le reportage ? b la signifi cation de ces symboles : Porte-bonheur – Porte-malheur a e c g b f d h Parler des choses en général. 2 2 Donner une explication sur une chose en particulier. 1 1 un corbeau un fer à cheval un pain un lapin un chat noir un trèfl e à quatre feuilles un miroir cassé le chiffre 13 a b 4 Citez les deux plans utilisés dans cette séquence. Associez-les à une signifi cation. a — — b — — 1 Présenter une nouvelle information. 2 Expliquer les informations. 5 Associez chaque geste à sa signifi cation. 112 TOTEM_3_LE_INT.indb 112 19/12/14 15:42 2. 3. 4. 5. . . 4. 34 5. 7 7 34 I Dossier 7 ■ Leçon 31 Regardez la vidéo avec le son. 1 Répondez aux questions. a Qu’est-ce qui caractérise les paraskevidékatriaphobes ? b Combien de Français se disent superstitieux ? c Pourquoi Éloïse Mozzani est-elle interrogée ? 2 Dites si c’est vrai ou faux. a Il n’y a pas de chiffre 13 dans les hôtels et les avions. b On peut acheter des trèfl es à quatre feuilles. 3 Complétez les explications de l’historienne. a Le chiffre 13 : c’est en relation avec — — . Cela rappelle la Cène, — — avant la mort du Christ. Ils étaient 13 — — . b Le trèfl e à quatre feuilles : on ne peut pas — — le trèfl e à quatre feuilles parce que c’est une mutation — — . 4 Associez. a un trèfl e à 4 feuilles b un trèfl e à 5 feuilles c un trèfl e à 6 feuilles 1 bon pour tout 2 un mariage dans l’année 3 bon pour le jeu Regardez la vidéo avec le son et lisez la transcription p. XIII. 1 Précisez ce qui ne porte pas le chiffre 13 dans les avions. 2 Choisissez un ou deux équivalents pour chaque mot. a angoissé : 1 inquiet 2 calme 3 stressé b banni : 1 permis 2 supprimé 3 possible c superstition : 1 science 2 croyance 3 fétichisme Écoutez la vidéo avec la transcription p. XIII. 1 Relevez le maximum de mots dans lesquels on entend le son [j]. 2 Relevez le maximum de mots dans lesquels on entend [ʒ]. 3 Comment s’écrivent les sons [j] et [ʒ] ? Croyances Signiﬁ cations Aïe, aïe, aïe ! Les sons [j] et [ʒ] • [j] : lèvres souriantes, langue en bas. « i » + voyelle prononcée : avion, Dieu. « il / ill » : fauteuil, feuille. « y » : il y a, croyance. « ail / aill » = [aj] : travailler. « ay » = [ej] : payer. « oy » = [waj] : croyances. « uy » = [ɥij] : essuyer. Pour bien prononcer [j], pensez au « yes » en anglais. • [ʒ] : lèvres arrondies, langue en haut. « j » : jeu. « g » + « e / i » : hommage, origine. j Activité 1 p. 122 Phonétique > p. 155 Boîte à mots • Croire : paraskevidékatriaphobe – angoissé – des superstitions / superstitieux – une croyance populaire – être banni – un porte-bonheur / un porte-malheur – être signe de – être (très) bon pour • La religion : une référence religieuse – la Cène – un apôtre – la trahison • Les animaux : un lapin – un chat – un fer à cheval – un corbeau j Activité 2 p. 122 À deux. 1 Répondez oralement aux questions. a Êtes-vous superstitieux / superstitieuse ? Justifi ez. b Le chiffre 13 et le trèfl e à quatre feuilles ont-ils un sens dans votre pays ? Si oui, dites lequel. c Éloïse Mozzani remet le pain dans le bon sens. Imaginez une explication. d Quelles sont les superstitions les plus courantes dans votre pays ? Expliquez-en les effets et l’origine, si vous les connaissez. 2 Imaginez pourquoi on n’utilise pas le mot lapin sur un bateau. Et vous ? Communication 113 TOTEM_3_LE_INT.indb 113 19/12/14 15:42 . 2. . . Dossier 7 Croyances populaires Leçon 32 • Les actions : renverser – tuer – trinquer – éloigner – cligner de l’œil / un clin d’œil – ramasser – jeter – une maladresse • Les objets : des clés – un gant • La matière : le bois • La disposition : à l’envers / à l’endroit j Activité 4 p. 122 Lisez l’article d’Historia Magazine. 1 Choisissez la bonne réponse. a L’article raconte l’origine des superstitions dans différents pays. b L’article présente et décrit des superstitions dans différents pays. c L ’article compare des superstitions dans différents pays. 2 Donnez un titre à chaque partie de l’article. a — — b — — c — — 3 Associez le plus possible de superstitions à chaque tableau. a : superstition n° 6… Autour du monde Lisez à nouveau l’article. 1 Retrouvez dans l’article les phrases équivalentes à celles ci-dessous. Comme dans tous les autres pays du monde, les Français ont des superstitions. > Comme partout dans le monde, les Français ont des superstitions. a Il y a des objets qui peuvent « porter bonheur » et des objets qui peuvent « porter malheur ». b Connaître les croyances et les superstitions des autres pays permet à chaque personne d’éviter des maladresses. c Voici un certain nombre d’exemples. d Il n’y a pas un seul Japonais qui dorme en direction du nord. e Au Cambodge, si une personne cligne de l’œil gauche, cela porte malheur. f Il ne manque rien pour le réveillon. g Chez soi ou dans un autre lieu, il n’y a pas de Saint-Sylvestre sans champagne. Autrement dit a d c f b e Jules Denneulin – Chevalier du mérite agricole Le Titien – L ’Homme au gant Gustave Doré – Barbe bleue Œil Odile Redon – L’Araignée souriante Vincent Van Gogh – La Chambre à Arles Boîte à mots Comme partout dans le monde, les Français ont des superstitions, c’est- à-dire des croyances sur le sens positif ou négatif d’actions, de faits ou d’objets. Certains peuvent « porter bonheur », d’autres, « porter malheur ». En fait, certaines actions correspondent plus à des habitudes qu’à de réelles superstitions. Connaître les croyances et les supersti- tions ailleurs permet à chacun d’éviter des maladresses ou, au contraire, de volon- tairement faire plaisir, car aucune culture n’est vide de croyances populaires. TOUR DU MONDE DES SUPERSTITIONS HISTORIA MAGAZINE 114 TOTEM_3_LE_INT.indb 114 19/12/14 15:42 3. I Dossier 7 ■ Leçon 32 Superstitions du XXIe siècle Communication En groupe. 1 Imaginez de nouvelles superstitions en associant les objets et les actions proposés. Objets Actions un téléphone portable – une tablette – une carte de crédit – une fourchette connectée – une e-montre – une caméra – un avion avoir – dormir – poser – oublier – offrir – toucher – sonner – rêver – prendre – entendre – offrir – trouver – fi lmer – allumer 2 Présentez vos superstitions du XXIe siècle dans un article pour Historia Magazine. 2 Choisissez. Les phrases de l’article sont : a moins précises. b plus précises. 3 Classez les mots utilisés dans les phrases de l’article dans les catégories suivantes. a Fait référence à des personnes / des objets : certains, — — . b Fait référence à des lieux : — — . c A un sens négatif : — — . 4 Trouvez les mots qui correspondent à : a faire tomber ; b prendre par terre ; c taper son verre contre celui d’un autre puis boire ; d mettre à une certaine distance. VOICI QUELQUES EXEMPLES. 1 En Angleterre, des pains unis dans le four annoncent un mariage. 2 En France, on touche du bois pour éviter la malchance. 3 En Chine, une araignée annonce la chance. 4 Aux États-Unis, on ne pose jamais un parapluie sur un lit. 5 Au Japon, personne ne dort en uploads/Religion/ totem-3-dossier-7.pdf