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Lire une image BTS re année CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION M - Lire un document iconographique S - Lire une image Laurent Guyon Hélène Maillan Élisabeth Oddero Marie-Hélène Paturel Les cours du CNED sont strictement réservés à l ? usage privé de leurs des

BTS re année CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION M - Lire un document iconographique S - Lire une image Laurent Guyon Hélène Maillan Élisabeth Oddero Marie-Hélène Paturel Les cours du CNED sont strictement réservés à l ? usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective Les personnes qui s ? en serviraient pour d ? autres usages qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle une traduction sans le consentement du CNED s ? exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont e ?ectuées par le CNED avec l ? autorisation du Centre français d ? exploitation du droit de copie rue des Grands Augustins Paris CNED BP Futuroscope Chasseneuil Cedex France ? CNED - -TE-WT- - Sommaire Module Lire un document iconographique Séquence Lire une image OBJECTIFS ? Conna? tre les caractéristiques d'un document iconographique ? S'exercer à une analyse des di ?érents types de documents iconographiques ? Relier cette analyse à une synthèse de documents Activité ?? Comprendre les enjeux de l'analyse iconographique Appréhender la notion de message Conna? tre les bases du commentaire d'image Activité ?? Lire un dessin humoristique Activité ?? Lire un tableau Dé ?nir l ? ?uvre Observer l ? espace du tableau Étudier les personnages et le titre Prendre en compte le contexte historique Comprendre le sujet du tableau Activité ?? Lire une publicité Décrire l ? image Associer l ? image et le contexte culturel Chercher les relations entre le texte et l ? image Activité ?? Lire une photographie Qu ? appelle-t-on cadre et composition Qu ? appelle-t-on angle de prise de vue et échelle des plans Comment repérer dénotation et connotation Quel sont les rôles de la lumière et du ou Quels sont les rapports entre le texte et l ? image - -TE-WT- - CNED ?? Culture générale et expression ?? BTS re année ?? Activité ?? Lire une bande dessinée Qu ? appelle-t-on vignette ou case Qu ? appelle-t-on cartouche et lettrage Qu ? appelle-t-on planche ? Application pratique pour la synthèse du BTS Ce qu ? il faut retenir Autocorrection ?? CNED ?? Culture générale et expression ?? BTS re année - -TE-WT- - Séquence Lire une image Activité ?? Comprendre les enjeux de l'analyse iconographique OBJECTIFS ? Conna? tre les caractéristiques d'un document iconograhique ? Conna? tre la notion de message ? S'exercer à une démarche d'analyse On ne lit pas un texte comme on lit une af ?che publicitaire on ne lit pas un texte littéraire comme on lit une bande dessinée qui a ses propres règles et obéit à des contraintes spéci ?ques on ne lit pas un article de presse comme on lit un tableau Lire un tableau direz-vous Eh bien oui En e ?et au-delà de l ? impression première ça me pla? t ça me touche ? j ? aime je n