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Les styles d apprentissage modele complexe

Les styles d'apprentissage Comment apprend-on Beaucoup d'encre a coulé au sujet des styles d'apprentissage Vous aurez sûrement l'occasion de constater que votre apprenant a de la di ?culté à saisir des concepts qui paraissent fort simples Il est fort probable qu'il ait un style d'apprentissage di ?érent du vôtre et que vos stratégies d'apprentissage s'avèrent ine ?caces pour lui Les recherches dans le domaine de l'enseignement nous démontrent qu'on a tendance à enseigner en se basant sur notre propre style d'apprentissage Or si notre apprenant n'a pas le même style d'apprentissage que nous il y aura des di ?cultés à l'horizon Il serait donc pertinent pour tout tuteur de se familiariser avec les di ?érents styles d'apprentissage pour la simple et bonne raison que cela les aidera à devenir des tuteurs plus e ?caces Nous avons tous une manière d'apprendre qui nous est propre Les styles d'apprentissage de Kolb David Kolb est un éducateur qui a beaucoup contribué à l'étude des styles d'apprentissage Ses recherches sur les styles d'apprentissage des adultes ont démontré que les adultes bien qu'ils apprennent continuellement ont tendance à privilégier un mode d'apprentissage Cela ne veut pas dire qu'ils n'ont qu'une seule façon d'apprendre mais plutôt qu'ils apprennent mieux avec une approche en particulier Kolb a identi ?é à partir des divers modes d'apprentissage quatre styles d'apprentissage Les quatre styles d'apprentissage Le style accommodateur Le style divergent Le style assimilateur Le style convergent Le style accommodateur le manipulateur L'individu de cette catégorie apprend principalement par manipulation ? en exécutant des t? ches il aime être impliqué dans la plani ?cation et la réalisation d'activités il a tendance à résoudre les Cproblèmes par essais erreurs plutôt que par la logique il a tendance à se ?er aux ré exions des autres plutôt que sur sa propre analyse il accepte de prendre des risques Les types d'activités qui l'intéressent ? jeux et jeux de rôles ? participation à des activités et à des exercices en petits groupes ? échange de commentaires Certains préfèrent apprendre par manipulation ? Le style divergent l'observateur Cet individu a un sens aigu de l'observation il est habile à percevoir un objet ou un problème sous di ?érents angles il excelle bien dans les activités novatrices telles que les séances de remue- méninges il a une imagination fertile et des intérêts variés il s'intéresse aux personnes et accorde beaucoup d'importance aux sentiments Les types d'activités qui l'intéressent ? apprendre par de nouvelles expériences jeux de rôle jeux etc ? échanger et discuter avec les pairs ? suivre des cours particuliers ? observer synthétiser et tirer des conclusions Le style assimilateur le conceptualisateur Cet individu est habile à réorganiser logiquement des informations disparates Il a tendance à préférer jongler avec les idées et les théories plutôt qu'avec leur application pratique Les types d'activités qui l'intéressent ? les cours théoriques ? les examens objectifs ? la lecture au sujet de di ?érentes théories CLe style convergent le penseur-expérimentateur Vous l'avez deviné cet individu est habile à