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z  Note de synthèse ÉPREUVE ÉCRITE www.ecricome.org tremplin 1 concours ecricome ANNALES OFFICIELLES 2013 tremplin 1 concours ecricome 2 esprit de l’épreuve L’épreuve de synthèse de texte comporte deux parties : la rédaction d’une note de synthèse et la présentation d’une réflexion argumentée. La première exige la compréhension et l’analyse de plusieurs extraits (le plus souvent trois) de façon à en dégager l’essentiel, à restituer la pensée des auteurs et à confronter leurs divers points de vue, pour finalement rédiger une synthèse de ces approches. La seconde consiste en la composition d’une réflexion brève mais illustrée et argumentée. Dans les deux cas il s’agit d’évaluer la maîtrise par les candidats de l’expression écrite française, tant dans la compréhension de ses subtilités que dans sa formulation structurée et précise. La synthèse exige des qualités de jugement, en particulier l’art de distinguer l’essentiel de l’accessoire. La réflexion permet au candidat d’exprimer son originalité et sa maîtrise de l’argumentation. Les extraits et le sujet de la réflexion portent sur un même thème de culture générale, soit classique voire traditionnel, soit lié à l’actualité. SUJET Cet exercice comporte deux parties OBLIGATOIRES : synthèse et réflexion argumentée. ■ Synthèse (60% de la note) Le candidat rédigera une note de synthèse, titrée, présentant les idées essentielles des trois textes de ce dossier sans aucun jugement personnel ainsi qu’en évitant toute citation ou toute paraphrase. Il confrontera les points de vue exposés par les auteurs sur l’objet commun de leurs réflexions. Confronter signifie mettre en valeur les convergences et les divergences entre les auteurs, ce qui implique bien évidemment que chaque idée soit attribuée à son auteur désigné par son nom. Cette note comportera 550 mots (+ ou - 50 mots). Toute tranche entamée de 25 mots, au-delà ou en deçà de ces limites, entraînera une pénalisation d’un point avec un maximum de deux points retranchés. Le titre ne compte pas dans le nombre de mots. Les références aux auteurs et aux textes cités sont comptabilisées. ESPRIT DE L ’ÉPREUVE sUJET corrigé RAPPORt ÉPREUVE ÉCRITE / Note de synthèse 3 ÉPREUVE ÉCRITE / Note de synthèse ESPRIT DE L ’ÉPREUVE sUJET corrigé RAPPORt On appelle mot toute unité typographique limitée par deux blancs, par deux signes typographiques, par un signe typographique et un blanc ou l’inverse. Les lettres euphoniques ne sont pas considérées comme des mots. Un millésime (2008 par exemple) est un mot. La mention d’un auteur (patronyme voire prénom et patronyme) est comptabilisée comme un mot. À titre d’illustration : « c’est-à-dire » compte pour 4 mots, « aujourd’hui » pour deux mots et « va-t-on » pour deux mots, car « t » y étant la lettre euphonique, ne compte pas. Le candidat indiquera le nombre de mots à la fin de sa synthèse. Il insérera dans le texte de sa note de synthèse, tous les cinquante mots, une marque très visible, faite à l’encre et composée de deux traits : //, cette marque sera répercutée dans la marge. Il donnera aussi un titre à la synthèse du dossier. Ce titre ne compte pas dans le nombre de mots mais il sera pris en compte pour affiner la notation. Les éléments de la notation seront les suivants : •  perception de l’essentiel (c’est-à-dire compréhension des idées et élimination de l’accessoire, aptitude à mettre en évidence les points communs et les divergences), pertinence du titre. •  composition d’un compte-rendu aussi fidèle et aussi complet que possible (c’est-à-dire restituant exhaustivement la confrontation). La synthèse doit être entièrement rédigée et ne pas comporter d’abréviations ou de noms d’auteurs entre parenthèses par exemple. •  clarté de la synthèse (c’est-à-dire aptitude à présenter clairement la question et à élaborer un plan rigoureux et pertinent envisageant successivement les différents aspects du thème, capacité à faire ressortir nettement ce plan par la présence de très courtes introduction et conclusion obligatoires ainsi que par la présentation des idées dans des paragraphes distincts, éventuellement en ouvrant chaque partie à l’aide d’une question). •  présentation matérielle et expression : orthographe, syntaxe, ponctuation, accentuation, qualité du style, vocabulaire (clarté et précision, absence d’impropriétés, maîtrise des polysémies). Un barème de pénalisation sera appliqué en cas d’inobservation des règles de l’expression écrite :  3 fautes = -1 point, 6 fautes = -2 points. • le retrait maximal de points pour la formulation est de deux points. •  respect des consignes données. En cas de non-respect des consignes autres que celles portant sur la formulation ou la quantité de mots, il sera enlevé au maximum un point. tremplin 1 concours ecricome ESPRIT DE L ’ÉPREUVE sUJET corrigé RAPPORt 4 ÉPREUVE ÉCRITE / Note de synthèse tremplin 1 concours ecricome ■ Réflexion argumentée (40 % de la note) Ensuite le candidat répondra en 120 mots maximum à la question suivante : Sujet : Faut-il confier le pouvoir politique aux scientifiques ? Le candidat justifiera sa réponse, personnelle, avec un ou deux arguments essentiels qu’il peut éventuellement illustrer. TEXTE N° 1 Mais, de fait, le suffrage universel n’est légitime que s’il peut hâter l’amélioration sociale. Un despote qui réaliserait cette amélioration contre la volonté du plus grand nombre serait parfaitement dans son droit. Vienne le Napoléon qu’il nous faut, le grand organisateur politique, et il pourra se passer de la bénédiction papale et de la sanction populaire. L’idéal d’un gouvernement serait un gouvernement scientifique, où des hommes compétents et spéciaux traiteraient les questions gouvernementales comme des questions scientifiques et en chercheraient rationnellement la solution. Jusqu’ici c’est la naissance, l’intrigue ou le privilège du premier occupant qui ont généralement conféré les grades aux gouvernants ; le premier intrigant qui réussit à s’installer devant une table verte est qualifié homme d’État. Je ne sais si un jour, sous une forme ou sous une autre, il ne se produira pas quelque chose d’analogue à l’institution des lettrés chinois et si le gouvernement ne deviendra pas le partage naturel des hommes compétents, d’une sorte d’académie des sciences morales et politiques. La politique est une science comme une autre et exige apparemment autant d’études et de connaissances qu’une autre. Dans les sociétés primitives, le collège des prêtres gouvernait au nom des dieux ; dans les sociétés de l’avenir, les savants gouverneront au nom de la recherche rationnelle du meilleur. Dieu merci ! cette académie aurait de nos jours une rude tâche, s’il lui fallait démontrer à la présomption ignorante et contrôleuse la légitimité de sa conduite ! Cette manie qu’ont les sots de vouloir qu’on leur donne la raison de ce qu’ils ne peuvent comprendre et de se fâcher quand ils ne comprennent pas est un des plus grands obstacles au progrès. Les sages de l’avenir la mépriseront. Mais comment, direz-vous, imposer à la majorité ce qui est le meilleur, si elle s’y refuse ? Ah ! là est le grand art. Les sages anciens avaient pour cela des moyens fort commodes, des oracles, des augures, des Égéries, etc. D’autres ont eu des armées. Tous ces moyens sont devenus impossibles. La religion de l’avenir tranchera la difficulté de sa lourde épée. Apprenons au moins à n’être pas si sévères contre ceux qui ont employé un peu de duperie et ce qu’on est convenu d’appeler corruption, si réellement (condition essentielle) ils n’ont eu pour but que le plus grand bien de l’humanité. S’ils n’ont eu en vue, au contraire, que des considérations égoïstes, ce sont des tyrans et des infâmes. C’est rendre un mauvais service à un pupille que de lui remettre trop tôt la disposition de ses biens. Mais c’est un crime de le tenir dans l’idiotisme pour le garder indéfiniment en tutelle. Mieux vaut encore une émancipation prématurée ; car, après quelques folies, elle peut ESPRIT DE L ’ÉPREUVE sUJET corrigé RAPPORt 5 ÉPREUVE ÉCRITE / Note de synthèse tremplin 1 concours ecricome contribuer à ramener la sagesse. Jusqu’à ce que le peuple soit initié à la vie intellectuelle, l’intrigue et le mensonge sont évidemment mis aux enchères. Il s’agit de capter le vieillard aveugle, et pour cela de mentir, de flatter. Les tableaux si vivants d’Aristophane n’ont rien d’exagéré. Le suffrage du peuple non éclairé ne peut amener que la démagogie ou l’aristocratie nobiliaire, jamais le gouvernement de la raison. Les philosophes, qui sont les souverains de droit divin, agacent le peuple et ont sur lui peu d’influence. Voyez à Athènes le sort de tous les sages […] Miltiade, Thémistocle, Socrate, Phocion. Ils n’ont pas d’éclat extérieur, ils ne flattent pas, ils sont sérieux et sévères, ils ne rient pas, ils parlent un langage difficile et que la multitude n’entend pas, celui de la raison. Comment voulez-vous que de telles gens, s’ils se mêlent de parler à la multitude, n’encourent pas sa disgrâce. Ceux-là seuls parlent au peuple un langage intelligible qui s’adressent à ses passions ou qui s’intitulent ducs ou comtes. Ces deux langues-là sont faciles à comprendre. Ainsi s’explique la mauvaise humeur que le peuple a montrée de tout temps contre les philosophes, surtout quand ils ont eu la maladresse de se mêler des uploads/Philosophie/annale-ecricome-tremplin-2013-synthesedetextes-2.pdf

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