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Activité orale: Niveau : 2ème année baccalauréat Année scolaire : 2009-2010 Sé

Activité orale: Niveau : 2ème année baccalauréat Année scolaire : 2009-2010 Séquence didactique 6 Durée : 1 heure Fiche n° 1 Débat et discussion Compétence visée :  Développer la compétence de discourir et d’argumenter et raisonner. Capacité :  Exprimer un point de vue et l’ appuyer par des arguments. Indications pédagogiques Consignes Tâches Mise en situation : - Annoncer le projet de la séance : - Faire lire le sujet et expliquer les mots clés Sujet : A Thunder-ten-tronckh, on donne aux nobles des privilèges que ne justifient ni leurs mérites ni leur travail. Ainsi, Candide, parce qu’il n’est qu’un bâtard, se trouve au rang des serviteurs du baron et se verra refuser la main de Cunégonde. la valeur d’un homme est elle relative à son statut social ? argumentez ? Lecture, identification et compréhension du sujet Débat et discussion : - Pourquoi Candide ne mérite-t-il pas Cunégonde ? - Quel est le statut de Candide dans le système féodal ? - Y a- t- il une injustice dans cette situation ? Pourquoi ? - Cette discrimination existe-t-elle à notre époque ? justifiez ? - La valeur de l’homme est-elle liée à sa richesse ? - Quels sont les facteurs responsables de transcender certaines personnes au détriment des autres ? Laisser les élèves s’exprimer ouvertement tout en rectifiant erreurs de style et prononciation. Répondre aux questions en s’appuyant sur des arguments et des exemples. Bilan Personne ne peut nier que ce système féodal reste absurde et injuste envers certaines personnes déshéritées. Aujourd’hui, les mentalités ont bien changé et l’on constate avec beaucoup de fierté et de réjouissance cette conception nouvelle qui a brisée tous ses préjugés : un homme vaut bien par sa qualité, son travail, ses compétences, sa richesse d’esprit que par celle de sa poche. NB : Le bilan est relatif puisque la finalité de cette séance c’est s’exprimer et débattre oralement. uploads/Philosophie/ activite-orale-incipit-valeur-d-x27-un-homme.pdf