Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Grille evaluation eoi final task pdf

FINAL TASK NAME I worked with GRILLE D ? EVALUATION A L ? INTERACTION ORALE N ? You are an expert on new technology and social media You know everything about teens and tech and statistics Interview a student about his her addiction ? Niveau B validé ? Niveau B en cours de validation CONSIGNE respect du sujet de la situation du temps de parole imposé respect du jeu thé? tral ? Niveau A validé COMPREHENSION GLOBALE l ? ensemble est facile à comprendre ou présente des di ?cultés de compréhension pour l ? auditeur l ? élève comprend et réagit aux interventions prévisibles ou moins prévisibles GRAMMAIRE ET VOCABULAIRE les structures grammaticales et lexicales utilisées des plus simples au plus complexes réemploi des outils travaillés utilisation d ? expressions variées adaptées sait faire appel à des expressions de la vie quotidienne Correction de la langue respect des temps syntaxe ordre PHONOLOGIE prononciation correcte respecte l ? intonation questions et l ? accentuation sait varier le ton de sa voix et sa prononciation en fonction du contexte LANGUE seul l ? anglais doit être utilisé sait faire appel à des techniques d ? hésitation pour rendre la langue plus authentique compenser des lacunes lexicales par une gestuelle adaptée l ? élève ne lit pas uidité des propos TOTAL CFINAL TASK NAME I worked with GRILLE D ? EVALUATION A L ? INTERACTION ORALE N ? As a teenager you are keen on new technology and social media But how addicted are you You are being interviewed by an expert ? Niveau B validé ? Niveau B en cours de validation CONSIGNE respect du sujet de la situation du temps de parole imposé respect du jeu thé? tral ? Niveau A validé COMPREHENSION GLOBALE l ? ensemble est facile à comprendre ou présente des di ?cultés de compréhension pour l ? auditeur l ? élève comprend et réagit aux interventions prévisibles ou moins prévisibles GRAMMAIRE ET VOCABULAIRE les structures grammaticales et lexicales utilisées des plus simples au plus complexes réemploi des outils travaillés utilisation d ? expressions variées adaptées sait faire appel à des expressions de la vie quotidienne Correction de la langue respect des temps syntaxe PHONOLOGIE prononciation correcte respecte l ? intonation réponses et l ? accentuation sait varier le ton de sa voix et sa prononciation en fonction du contexte LANGUE seul l ? anglais doit être utilisé sait faire appel à des techniques d ? hésitation pour rendre la langue plus authentique compenser des lacunes lexicales par une gestuelle adaptée l ? élève ne lit pas uidité des propos TOTAL C C