Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Cours Du managem ent stratégiq ue Cours du management stratégique. Taper par So

Cours Du managem ent stratégiq ue Cours du management stratégique. Taper par Soukaina bizi (soukaina.bizi@gmail.com) Mohammadi Management stratégique Plan de cours : I Introduction : 1. Présentation du cour de stratégie 2. Référence bibliographique 3. Définition et concept de base. 4. Schéma de réalisation d’un diagnostic stratégique 5. Etude de cas ou exercice. II Connaissance des composantes stratégique de l’entreprise : 1. Le métier de l’entreprise 2. Les facteurs clés succès de l’activité. 3. La segmentation stratégique 4. Exercice ou étude de cas III Evaluation de la position stratégique : 1. Principes de base de détermination de la position stratégique 2. Détermination de la position concurrentielle. 3. Détermination de la valeur d’un domaine d’activité. 4. Exercice ou étude de cas. IV L’analyse de porte feuille : (les modèles d’analyse stratégique) : 1. La matrice B.C.G 2. La matrice A.D.L 3. La matrice Mc Kinsey 4. Exercice ou étude de cas Définition : Définition 1 : 2 Pr : Yacoubi T apé par : soukaina bizi Le concept stratégique vient de grec, stratos = l’armée, agie = je conduis. De la rousse on donne définition comme suite : art de coordonner les actions des forces militaires , politiques économiques et morales impliqués dans la conduite d’un conflit ou dans la séparation de la défense d’une nation réservé aux militaires .la stratégie s’applique depuis un certain nombre d’années à d’autres domaines et notamment à la conduite des organisations dés qu’il y a un sourire de rationalisations dans le choix et d’utilisation des moyens. Définition 2 : La stratégie peut-être définie comme l’ensemble des décisions et des actions relatives au choix des moyens et à l’articulation des ressources en vue d’atteindre un objectif, elle a pour but de modifier favorablement et durablement la position de l’E dans son environnement .la stratégie constitue en quelque sorte de le milieu entre la position actuelle de l’E et sa position future. Définition 3 : Désigne un choix de critères de décisions dites stratégiques parce qu’elle vise à orienter de façon déterminante pour le longe terme les activités et structures de l’E.L’analyse stratégique consiste à étudier l’E, son environnement, afin de déterminer les objectifs fondamentaux et la combinaison des moyens permettant de les atteindre. (Analyse interne de l’E, et externe à travers son environnement) qui va permettre de déterminer les actions et donc les moyens à apprendre. Définition 4 : Le but de la stratégie est de déployer les ressources de l’E pour améliorer sa position face à la concurrence sur les différentes marchés ou elle opère l’élaboration de la stratégie tient compte de l’état des ressources, de l’analyse du marché et de l’évolution de la concurrence. T oute entreprise maintienne sur son marché, ou mieux pour se développer à besoin de faire des choix :  Choix d’un nouveau produit.  Choix d’un nouveau marché.  Choix d’un investissement supplémentaire.  Choix de sécurité de personnel ou de réduire ces effectifs.  Choix de former et de qualifier d’avantage son personnel. 3 Pr : Yacoubi T apé par : soukaina bizi Les éléments sur lesquels porte ses choix fondamentaux sont appelés variables stratégiques. Classification des décisions : On distingue deux catégories de décisions : Décisions stratégiques Décisions opérationnelles (courantes ou techniques) Tableau comparatif des décisions Caractère Décisions stratégiques Décisions courante  Impact  Durée  Réversibilité  Temps  information  Impact global  Moyen et long terme  Faible  Considéré comme une variable  partielle  Impact local  Court terme  Forte  Considéré comme une contrainte  Fine Exemple de décisions stratégiques :  Implantation nationale ou multinationale.  Une E unique ou un système de filiales.  Spécialisation ou diversification.  Croissance interne ou externe Exemple de décisions opérationnelles : Décision dont le but est d’obtenir de l’exploitation courante, le maximum de production ou de profit, gestion du stock, gestion de production, gestion de la trésorerie, fixation des tarifs, promotion des ventes,………. Les décisions courantes sont prises pour s’adapter au jour le jour aux problèmes qui surgissent pour faire face à des événements imprévus, au quotidien pour résoudre rapidement un problème dans un secteur de l’E. 4 Pr : Yacoubi T apé par : soukaina bizi Schéma de réalisation d’un diagnostic stratégique 5 Pr : Yacoubi T apé par : soukaina bizi Diagnostic interne Analyse interne de l’E Diagnostic externe Analyse de l’environnement Définitions des objectifs Evaluation des stratégies possibles Choix stratégiques La mise en œuvre de la stratégie Le diagnostic stratégique correspond à un double diagnostic interne et externe.  Le diagnostic interne consiste à analyser successivement toutes les fonctions de L’E il s’agit d’évaluer ses forces, ses faiblesses. Le diagnostic externe porte sur l’étude de l’environnement de l’E, il s’agit d’évaluer les contraintes, les opportunités dans cet environnement. Le diagnostic réalisé permet de définir les objectifs à atteindre et de formuler une stratégie adaptée pour l’E. Thème 1 : connaissance des composantes stratégiques del’entreprise  Le métier de l’entreprise : Définition : La notion du métier peut-être définie à deux niveaux : Au niveau de l’entreprise : C’est l’ensemble des compétences requises posséder par une E pour l’exercice d’une activité à un moment donné Au niveau d’une activité : C’est l’ensemble des compétences requises pour exercer efficacement une activité (on parle alors du métier idéal ou métier absolu). Les compétences requises sont approchées grâce à l’analyse des compétences des E les plus compétitives pour l’activité considérée. Exemple : quel est le métier de l’ESCAE ? Le métier de l’ESCAE peut être défini comme étant la formation des cadres supérieurs en commerce et administration des affaires. Comment peut-on définir le métier de formation des cadres supérieurs en commerce et administration des affaires ? 6 Pr : Yacoubi T apé par : soukaina bizi Les compétences nécessaires requises doivent-être identifier sur la base d’une analyse du savoir faire des meilleurs écoles qui exercent cette activité, parmi ces compétences : Corps professorale, équipements pédagogiques, infrastructures de base, sélection des étudiants, activités parascolaires, relations extérieurs de l’établissement, capacité financière, communication et publicité ………….. Remarque : Une entreprise qui fabrique plusieurs produits exerce en fait un seul métier si les produits fabriqués utilisent les mêmes compétences, et les mêmes ressources à l’ opposé si la fabrication d’un seul produit nécessite des compétences et des savoirs faires différents, l’E exerce dans ce cas plusieurs métiers. Exemple :  La fabrication de ces produits : lait complet, yaourts, fromage, beurre, etc. … correspond à un seul métier.  La fabrication des pneus par Michelin fait appel à deux métiers différents, travail du caoutchouc (M1) et fabrication du fil métallique nécessaire à la réalisation du pneumatique chaque métier fait appel à des compétences différentes. Etude de cas Quelque indication clés sur BIC :  Création de l’E en 1945 (65 An d’expériences)  Fabrication de 15 millions de stylos par jours (25 usines).  Le groupe est implanté sur les cinq continents et les planches à voile, il occupe les deuxièmes positions dans la fabrication des rasoirs  Rentabilité de 10% par an.  L’usine de Milford travaille 24h/24h et 7j/7j.  Le stylo est fabriqué et emballé subie une soixantaine de contrôle et plusieurs teste de sécurité.  BIC fabrique et commercialise 4 principaux produits : les stylos, les briquets, les rasoirs et les planches à voile,  En 1988, BIC tente de pénétrer le marché des parfums, mais en 1994 la société a décider de se retirer de cette activité.  En 1950, le lancement des stylos.  En 1973, le lancement des briquets  En 1981 le lancement de BIC sport. 7 Pr : Yacoubi T apé par : soukaina bizi  L’activité initiale de BIC est la fabrication des stylos (cet article d’écriture fait partie des articles de la papeteries.), ensuite, L’E a lancé la fabrication et la commercialisation des briquets, et ensuite celle des rasoirs.  Vu de l’extérieur, l’introduction de BIC dans ces deux nouvelles activités peut-être aperçu comme une double diversification, alors que ce n’est pas le cas pour BIC qui conçoit son métier comme étant la diffusion de produit de grand public jetables à base de plastique moulé.  De ce fait qu’il s’agisse du stylo, rassoir ou de briquets, les compétences nécessaires sont les mêmes.  Ces compétences appelé « facteurs clés de sucées » liées à ces produits reposer essentiellement sur :  La même matière première (plastique moulé)  La même technologie (injection plastique)  La même production de masse (Q élevé, produits standardisés, délais très cours, prix de revient faible, prix de vente faibles….)  T ous ces produits sont des articles de grande consommation PGC  T ous ces produits sont jetables et accessibles.  Ces produits sont produis dans les mêmes usines et gérer par les mêmes équipes (partage des RH)  Même ressource commercial et marketing  Même canaux de distribution …. Du point de vue stratégique, tous ces produits relèvent d’un même domaine d’activité dans le quel BIC a raison de qu’il poursuit sa spécialisation. Remarque : Le lancement de BIC uploads/Management/cours-yakoubi-pdf.pdf