Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Progression d’étude la langue CP Période Semaine Notion Objectifs 1 2 1 Grammai

Progression d’étude la langue CP Période Semaine Notion Objectifs 1 2 1 Grammaire : des mots à la phrase Identifier la phrase comme une suite de mots qui a du sens 2 Grammaire : la ponctuation de la phrase 1 Connaitre les caractéristiques syntaxiques de la phrase : majuscule et point 3 Grammaire : la ponctuation de la phrase 2 Identifier les différents points de fin de phrase et leur caractéristique sémantique 4 Grammaire : la phrase affirmative/négative Connaitre les 2 types de phrase 5 Grammaire : des phrases au texte Identifier le texte comme une suite de phrases organisées Différencier phrase et ligne 6 Structuration : ce que j’ai appris 7 Révisions 3 1 Grammaire : le nom Comprendre le rôle du nom : nommer Grammaire : les noms de personne et d’animaux Identifier, utiliser des noms de personnes et d’animaux 2 Grammaire : des noms de choses Identifier, employer des noms de choses concrètes et abstraites Grammaire : le nom commun et le nom propre Différencier le nom propre du nom commun. Identifier les caractéristiques du nom propre 3 Grammaire : l’article et le nom 1 Identifier la caractéristique syntaxique de l’article Utilisation de l’article défini Grammaire : l’article et le nom 2 D’autres articles : indéfinis 4 Grammaire : le masculin et le féminin Identifier le genre du nom Grammaire : l’accord du nom au féminin Identifier la formation du nom au féminin en rajoutant un e 5 Grammaire : le singulier et le pluriel Identifier le nombre du nom Grammaire : l’accord du nom au pluriel Identifier la formation du nom au pluriel en rajoutant un s 6 Structuration : ce que j’ai appris Révisions 7 Grammaire : le verbe Identifier le verbe d’action dans une phrase : sujet + verbe 4 1 Grammaire : le verbe 2 Identifier le verbe d’action dans une phrase : sujet + verbe + complément Grammaire : le verbe 3 révisions 2 Grammaire : un ou plusieurs verbes ? Savoir qu’une phrase peut contenir plusieurs verbes, les identifier Grammaire/conjugaison : le passé et le présent Identifier le temps d’une phrase Identifier le changement de terminaison du verbe 3 Grammaire/conjugaison : le futur et le présent Identifier le temps d’une phrase Identifier le changement de terminaison du verbe Le passé, le présent et le futur Identifier le temps d’une phrase 4 Structuration : ce que j’ai appris Révisions 5 Grammaire : l’adjectif qualificatif Connaitre le rôle de l’adjectif qualificatif Les identifier dans le GN Grammaire : le masculin et le féminin de l’adjectif qualificatif Identifier le genre de l’adjectif 6 Grammaire : le singulier et le pluriel de l’adjectif qualificatif Identifier le nombre de l’adjectif Grammaire : l’accord de l’adjectif Identifier le genre et le nombre de l’adjectif 5 1 Structuration : ce que j’ai appris Révisions 2 Grammaire : le verbe a un sujet Identifier le sujet du verbe 3 Conjugaison : le verbe s’accorde avec son sujet Identifier le ent à la fin des verbes du 1er groupe au pluriel Grammaire : les pronoms il et elle Identifier les mots il et elle comme des pronoms ; les employer à bon escient 4 Grammaire : les pronoms ils et elles Identifier les mots ils et elles comme des pronoms ; les employer à bon escient Grammaire : les pronoms je et tu Identifier les locuteurs 5 Grammaire : les pronoms nous et vous Identifier les locuteurs Conjugaison : les verbes danser et chanter Identifier les changements dans le verbe lors du changement de pronom 6 Conjugaison : le verbe être Identifier le verbe être ; en identifier les différentes formes conjuguées Conjugaison : le verbe avoir Identifier le verbe être ; en identifier les différentes formes conjuguées 7 Structuration : ce que j’ai appris Révisions uploads/Management/ prog-etude-de-la-langue-methode-explicite.pdf