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25/10/2007 1 PSS01 : CONCEPTS EXPÉRIMENTAUX Jean-Baptiste Légal 2007-2008 Proce

25/10/2007 1 PSS01 : CONCEPTS EXPÉRIMENTAUX Jean-Baptiste Légal 2007-2008 Processus de recherche Thématique Problématique Hypothèses Les hypothèses Définition : Une hypothèse est une prédiction consistant à mettre en relation une variable (VI) avec une mesure (VD). Elle a pour fonction de supposer un lien de cause à effet entre une VI et une VD. Au niveau de la formulation gardez globalement en tête Au niveau de la formulation, gardez globalement en tête cette structure : On suppose que « la VI » va avoir un effet sur « la VD » L’hypothèse peut être : déduite des théories déjà existantes (que l’on cherchera à valider ou à prolonger) ou induite de l’observation des faits Types d’hypothèses Il existe 3 types d’hypothèses : les hypothèses générales, opérationnelles et statistiques. Hypothèse Générale L’hypothèse générale pose l’effet de la VI sur la VD en des termes é é généraux. L’hypothèse Opérationnelle (ou de Travail). L’hypothèse opérationnelle reprend le même schéma que l’hypothèse générale en précisant les modalités de la VI et la mesure exacte (VD) qui seront étudiées dans l’expérience. => Elle définit précisément (opérationnellement) ce qui va être manipulé et ce qui va être mesuré. 25/10/2007 2 Deux « autres » types d’hypothèses : Hypothèse opérationnelle faible (ou bilatérale). ne permet pas, a priori, de prédire le sens de la variation de la variable dépendante en fonction des modalités de la VI. Exemples : La présence (ou non) d’autres personnes va avoir une influence sur les performances d’un individu L’humeur (triste vs gaie) modifie la profondeur de traitement des informations. Hypothèses opérationnelle forte (ou unilatérale). définit le sens de la variation de la variable dépendante en fonction des modalités de la VI. Exemples : La performance va être meilleure en présence d’un observateur qu’en absence d’un observateur Les individus d’humeur joyeuse vont traiter les messages persuasifs moins profondément que les individus tristes Exemple Passage du niveau général au niveau opérationnel : Thématique : la reconnaissance des visages Problématique : quels sont les facteurs qui influencent la reconnaissance des visages ? Thématique Problématique Hypothèses Hypothèse Générale : la familiarité a une influence sur l’identification des visages. Hypothèse Opérationnelle Faible : le seuil d’identification des visages familiers est différent du seuil d’identification des visages peu familiers. Hypothèse Opérationnelle Forte : le seuil d’identification des visages familiers est inférieur au seuil d’identification des visages peu familiers. En résumé L’hypothèse est une prédiction qui établit un lien de cause à effet entre une VI et une VD. Elle doit être formulée de façon précise et sous forme affirmative. Elle doit être vérifiable et vraisemblable par rapport au corpus théorique Elle doit être vérifiable et vraisemblable par rapport au corpus théorique déjà existant. Une hypothèse doit être réfutable : son rôle essentiel est de permettre de rejeter ou de maintenir une explication possible de l’occurrence d’un phénomène. Des questions sur : Qu’est-ce qu’une VI ? une VD ? Comment identifier les variables ? Qu’est ce qu’une hypothèse théorique (ou générale) et une hypothèse opérationnelle (ou de travail) ? 25/10/2007 3 Au boulot ! Consigne : 1) Identifiez les variables indépendantes et dépendantes 2) Déterminez le type d’hypothèse dont il s’agit 2) Déterminez le type d hypothèse dont il s agit Générale ? Opérationnelle ? Faible (bilatérale) ? Forte (unilatérale) ? Justifiez votre réponse Avec des intervalles de repos, le nombre de relectures diminue. La performance de rappel est meilleure lorsque l’individu mémorise un texte par image que lorsqu’il le mémorise par cœur. Les individus qui changent d’opinion tendent à moins communiquer avec les autres participants que ceux qui ne q p p q q changent pas d’opinion. Les hommes n’expliquent pas de la même façon leur réussite scolaire que les femmes. On mémorise différemment selon l’humeur. Les sujets déviants changent davantage d’opinion mais sont moins confiants dans leur opinion personnelle. La coercition augmente l’obéissance. La frustration a un impact sur l’agressivité. La soumission à l’autorité varie en fonction de la proximité de la victime. La performance change en fonction du statut de l’expérimentateur. Le conformisme varie selon le nombre de participants. Par rapport à une condition contrôle, la discussion de groupe atténue le biais dispositionnel. La mauvaise humeur a un effet sur la performance au scrabble et sur la motivation à gagner. La présence d’autrui a une incidence sur l’apprentissage. L’influence interpersonnelle sur les jugements croît avec l’ambiguïté du stimulus. La satisfaction au travail est fonction de la pression à la production. Les individus bien informés sont plus redondants lorsqu’ils s’adressent à un inférieur que lorsqu’ils s’adressent à un égal. Les individus agressifs assurent le leadership dans un groupe mais satisfont moins le groupe que les individus moins agressifs. Les sujets ayant émis deux comportements consistants seront moins dissonants que les sujets ayant émis deux comportements inconsistants. Les personnes ayant un fort besoin de cognition fournissent plus d’explications que celles ayant un faible besoin de cognition. Les explications de la séropositivité varient en fonction du mode de contraction du VIH. V Les sujets placés dans l’incertitude sont les plus altruistes que les sujets en situation de certitude. Les performances des sujets à une tâche motrice sont meilleures lorsqu’ils effectuent cette tâche individuellement que lorsqu’ils l’effectuent en groupe. Les décisions de groupe aboutissent à des prises de risque plus grandes que les décisions individuelles. L’influence diffère selon les caractéristiques de la source. L’évaluation des performances diffère selon que les sujets jugent les membres de leur groupe ou les membres de l’autre groupe. uploads/Management/ hypotheses.pdf