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i OFPPT ROYAUME DU MAROC MODULE N°4 : ELECTRICITE DE BASE SECTEUR : FROID ET GE

i OFPPT ROYAUME DU MAROC MODULE N°4 : ELECTRICITE DE BASE SECTEUR : FROID ET GENIE THERMIQUE SPECIALITE : MONTEUR DEPANNEUR FRIGORISTE NIVEAU : QUALIFICATION AVRIL 2003 Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES 2 REMERCIEMENTS La DRIF remercie les personnes qui ont participé ou permis l’élaboration de ce Module de formation. POUR LA SUPERVISION : M. Rachid GHRAIRI : Chef de projet Froid et Génie Thermique M. Mohamed BOUJNANE : Coordonnateur du CFF/ Froid et Génie Thermique POUR L'ELABORATION Mr . Hamid MEBSOUT : Formateur au CQP Moulay Rachid POUR LA VALIDATION : • MR : SALMI Mohamed : Formateur au CQP Mohammadia • MR: MAKICH Mostapha : Formateur à l’ ISTA H. Ennahda Rabat • MR :MORJANE Lahcen : Formateur à l’ ISTA H. Ennahda Rabat • MR : MEBSOUT Hamid : Formateur au CQP My Rachid Casablanca • MR: MADANE Mohamed : Formateur au CQP Ain Borja • MR: IDRISSI Kamal : Formateur au CQP Inara Les utilisateurs de ce document sont invités à communiquer à la DRIF toutes les remarques et suggestions afin de les prendre en considération pour l’enrichissement et l’amélioration de ce programme. MR. SAID SLAOUI DRIF 3 Présentation du module Le module N° 4 d’ électricité de base permet au stagiaire d’acquérir les bases de l’ électricité. Ce module complète le potentiel d’apprentissage des stagiaires et facilite leur insertion dans la culture professionnelle d’appartenance tout en créant l’intérêt par rapport au métier dès le début de la Formation. Ce document s’adresse au formateur, il a pour but de l’aider dans son enseignement et de faciliter l’atteinte des objectifs de formateur. Le volume théorique : 20heures Le volume pratique :40heures 4 SOMMAIRE Titre Page I- La production de l’énergie électrique 8 Exercice 11 II- Conducteur et isolant électriques 13 Exercice 14 III- Les courants continus et alternatifs 16 Exercice 17 IV- Loi de l’électricité 18 IV-1- Loi d’ohm 19 IV-2- Puissance 20 IV-3- Groupement 21 IV-4- Energie électrique 22 Exercice 23 V- Appareil de mesure 24 V-1- Voltmètre 25 V-2- Amperimétre 27 V-3- Wattmètre 29 V-4- Ohmmètre 31 V-5- Exercice VI- Schéma électrique 40 Exercice 43 VII- Interprétation d’un schéma 44 VIII- Composants d’un circuit électrique 45 VIII-1 Circuit électrique 46 VIII-2 Lampe à incandescence 48 VIII-3 Coupe circuit à fusible 49 IX- Sécurité hygiène 52 GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES 59 I TP1 Simple allumage 60 II TP2 Double allumage 62 III TP3 Va et vient 63 IV TP4 Télé rupteur 65 Evaluation de synthèse 68 Liste des références bibliographiques 69 5 ELECTRICITE DE BASE DUREE : 60 HEURES OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence le stagiaire doit : appliquer les principes et les techniques d’électricité de base , selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent :. CONDITIONS D’EVALUATION - A l’aide de tous les composants nécessaires. - A l’aide des outils , instruments nécessaires et postes de soudure . - A l’aide d’un montage approprié - A l’aide d’un schéma de montage CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE - Justesse des explications concernant les principes de base en électricité - Qualité du schéma électrique; - Description exacte du mode d’emploi et d’entretien des outils. - Propreté des travaux et des lieux. - Respect des règles de santé et de sécurité. PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS COMPORTEMENT ATTENDU DE PERFORMANCE A - Expliquer les modes de production et de - Utilisation des grandeurs déplacement du courant électrique électriques B - Résoudre des problèmes de calculs relatifs - Exactitude des calculs à l’application de la loi d’Ohm et notions de puissance et d’énergie : C- Décrire les caractéristiques et le mode - Utilisation exacte des d’utilisation des appareils de mesures des appareils de mesures grandeurs électriques D- Schématiser un circuit électrique. - Exactitude des schémas électriques - Logique et clarté - Respect des symboles et des normes F-Fixer et raccorder les composants - Aspect économique du circuit d’un circuit - Conformité du montage au schéma. Fixer et raccorder les composants - Qualité de câblage d’un circuit. - Montage sécuritaire et conforme aux normes. Vérifier le fonctionnement d’un circuit - Contrôle de montage - Circuit fonctionnel et conforme aux consignes 6 LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR PERCEVOIR OU SAVOIR ETRE, JUGES PREALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L’ATTEINTE DE L’OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU, TELS QUE : A) Avant d’apprendre à expliquer les modes de production et de déplacement du courant électrique (le stagiaire doit : 1- Décrire la production de l’énergie électrique . 2- Définir les propriétés d’un conducteur et d’un isolant. 3- Enumérer les caractéristiques des tensions continues et des tensions alternatives. (B) Avant d’apprendre à résoudre des problèmes de calcul relatifs à l’application de la loi d’ohm et aux puissances et aux notions de puissance et d’énergie le stagiaire doit : 4- Définir les lois de l’électricité ( Loi d’Ohm , puissance, groupement de résistances es et énergie électrique) (C) Avant d’apprendre à décrire les caractéristiques et le mode d’utilisation des instruments de mesure et des paramètres électriques le stagiaire doit : 5 -Distinguer les différents appareils de mesures ; . (D) Avant d’apprendre à schématiser un circuit électrique ,le stagiaire doit : 6 - Connaître les symboles normalisés pour les schémas 7 -Lire et interpréter un schéma. ( E) Avant d’apprendre à fixer et raccorder les composants d’un circuit électrique, le stagiaire doit: 8- Distinguer les composants d’un circuit électrique d’éclairage ; 9- Décrire les techniques de connexion des conducteurs. 10-Connaître les accessoires de fixation et de montage. (F) Avant d’apprendre à vérifier le fonctionnement d’un circuit le stagiaire, ,le stagiaire doit : 11-Décrire le fonctionnement d’un circuit électrique à partir d’un schéma de fonctionnement. 12-Reconnaître les différentes règles hygiène et de sécurité. 7 Objectif : n° 1 durée : 2h Objectif poursuivi : décrire la production de l’énergie électrique Description sommaire du contenu : Ce résumé théorique comprend une brève présentation de la production de l’énergie électrique. Lieu d’activité : salle de cour Directives particulières : 8 LA PRODUCTION DE L'ENERGIE ELECTRIQUE 9 1 – GENERALITES : L’énergie électrique est produite par des usines que l’on appelle centrales qui transforment l’énergie motrice, hydraulique, thermique ou atomique en énergie électrique. 2 – CLASSIFICATION DES CENTRALES ELECTRIQUES les usines électriques peuvent être classés actuellement en trois catégories. 2.1 – Usines hydro - électriques - Ces usines utilisent l’eau fournis par une chute ou un barrage pour entraîner des turbines accouplées à des alternateurs. - Les principaux éléments qui caractérisent une hydraulique électrique sont constitués par : a) - La hauteur de la chute d’eau. b) - Le débit d’étirage qui donne la puissance minimale sur la quelle on peut compter. c) – la quantité d’eau qui alimente annuellement la centrale. 2.2 – Usines thermiques : les usines peuvent se diviser en deux classes : a) les usines thermoélectriques à turbine à vapeur à grande distance. Le rendement global de ces centrales atteint 30% et un kilowattheure d’énergie électrique nécessite environ 0,450 Kg de charbon. b) Les centrales thermiques à combustion interne. . On utilise dans ces centrales le gaz industriel provenant des récupérateurs des fours à coke et des hauts fourneaux. 2.3 – Centrales atomiques Le développement de ces centrales est appelé à jouer un rôle important dans l’apport de l’énergie électrique. 3 – Postes de transformation les alternateurs des centrales fournissent des tensions normalisées, comprises entre 54600 et 18000 V. ces tensions trop faibles pour être transportées sur des longues distances, sont élevés dès la sortie d des alternateurs, par des transformateurs situés à proximité de la centrale. 4 – TYPES DE POSTES DE TRANSFORMATION 4.1 - Postes d’interconnexion ces postes reçoivent, par l’intermédiaire de lignes à haute tension (63 ou 90 KV) l’énergie produite par une ou plusieurs centrales qu’ils transforment en 150 ou 225 KV. 10 4.2 - Postes de répartition ils abaissent l’énergie transmise par les postes d’interconnexion à une tension comprise entre 30 000 et 63 000 volts avant de la diriger sur les postes de distribution. 4.3 - Postes de distribution les lignes établies entre la poste de distribution et les postes basses , urbains et ruraux, véhiculent des courants dont la tension est généralement entre 5500 et 15000 volts. 4.4 - Postes urbains et ruraux Ils abaissent cette tension à 220 ou 380 volts entre phase (tension d’utilisation mises à la portée des usagers) 11 Exercice 1 citer les sortes de centrales électriques 2 Quelles sont les postes de transformations ? Objectif : N°1 Durée : 0H30 12 Objectif pour suivi : décrire conducteurs et isolants Description sommaire du contenu Ce résumé théorique comprend une brève présentation du conducteur et de l’isolant. Lieu d’activité : salle de cour Directives particulières Objectif : N°2 Durée : 0H30 13 CONDUCTEUR & ISOLANTELECTRIQUES CONDUCTEURS : se sont des matériaux caractérisés par un nombre important d’électrons libres, exemples : cuivre, argent, etc. et qui ont la caractéristique de laisser passer facilement le uploads/Management/ electricite-de-base.pdf