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Cliché, stéréotype … ou préjugé? Sélectionnez plusieurs activités parmi celles

Cliché, stéréotype … ou préjugé? Sélectionnez plusieurs activités parmi celles proposées ci-dessous : il n’est pas nécessaire de tout faire. 1 –Mise en route (15 minutes) : Ecrivez au tableau les amorces suivantes : - Les Français sont… / ne sont pas… - Les Italiens ont… / n’ont pas… - Les Anglais aiment… / n’aiment pas… - Les Espagnols utilisent / n’utilisent pas… - Les Allemands savent / ne savent pas… En individuel: les apprenants complètent les amorces. Mise en commun et commentaires. PRAETORIUS Béatrice / Institut français de Brême © Vivre en Aquitaine Objectifs linguistiques : définir une notion Objectifs pragmatiques : émettre des hypothèses, effectuer une cyberquête  Objectifs interculturels : réfléchir sur les stéréotypes et les préjugés  Public : adolescents /adultes  Niveau : B1/B2 Thème : les clichés et la discrimination Temps de la séance : 60 minutes Matériel nécessaire : salle multimédia  Rubriques consultées sur le site : Miroirs/ Adoptez une démarche interculturelle  Outils : Internet 2 – Hypothèses (15 minutes) En binôme: les apprenants cherchent, à partir de leurs connaissances personnelles, une définition et un exemple pour chacune des notions suivantes: le cliché, le stéréotype, le préjugé, la discrimination Mise en commun et tour de table. 3 – Cyberquête (10 minutes) : Vous demanderez aux élèves d'élargir leur réflexion en consultant sur le site la rubrique Miroirs / Adoptez une démarche interculturelle http://allemagne.aquitaine.fr/spip.php? rubrique349&lang=de Prise de notes à partir des informations trouvées. 4- Rédaction d'une définition (20 minutes): Dans un premier temps, vous inciterez les apprenants à regarder le micro-trottoir et à lire les définitions proposées par le site: http://www.prejuges-stereotypes.net/main.htm Ensuite, vous rédigerez avec l'ensemble du groupe la définition la plus claire et la plus pertinente de stéréotype et préjugé et vous l'écrirez au tableau. 5- Pour aller plus loin: Sur le forum : http://allemagne.aquitaine.fr/spip.php?rubrique351&lang=de Vous discuterez autour de la question suivante: « En quoi un cliché modifie-t-il notre rapport à l’autre et peut-il être nuisible ? » PRAETORIUS Béatrice / Institut français de Brême © Vivre en Aquitaine uploads/Management/ cliche-prejuge-fiche-professeur-b1-b2.pdf