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D x27 activite d x27 expression et de creation 1

COMPETENCE DE BASE A partir des supports didactiques et de situations de vie courante l ? élève maitre résout des situations problèmes relatives aux notions générales de l ? expression plastique THEME je m ? approprie les notions et les techniques liées à l ? expression plastique LECON J ? étudie les généralités sur les AEC SEANCE Je m ? instruis sur les AEC INTRODUCTION Les disciplines enseignées à l ? école ivoirienne se subdivisent en deux grandes parties D ? une part on a les disciplines dites fondamentales mathématique et français et d ? autre part les disciplines d ? éveil activités d ? éveil dont font parties les AEC objet de notre enseignement I- DEFINITION Les Activités d ? Expression et de Création AEC se dé ?nissent comme un ensemble d ? activités conçues pour la formation de la personnalité globale de l ? enfant tout en le préparant aux discipline dites fondamentales ? Ce sont des activités qui sollicitent l ? usage des mains des yeux des oreilles du corps voire de tous les sens pour produire des images des objets des gestes et des sons Les AEC activité d ? éveil permettent le développement global et harmonieux de l ? enfant développement physique culturel a ?ectif social et esthétique II- IMPORTANCE DE L ? ENSEIGNEMENT DES AEC - Objectifs généraux des AEC Les AEC doivent permettre de Structurer l ? intelligence de l ? enfant organiser son apprentissage Développer son aptitude à s ? extérioriser et investir ce qu ? il porte en lui partir de ce qu ? il a en lui pour l ? aider à s ? épanouir Favoriser sa socialisation la dynamique du groupe la coopérative le travail de groupe en classe Développer le sens de l ? esthétique et sa sensibilité respect des autres et de la chose publique L ? amener à comprendre a aimer et respecter les créations culturelles de son milieu artisanat masques ordinaires ? Motiver toutes les formes d ? expression a ?n de participer à la vie culturelle de son pays interprétation des chansons Préparer a l ? apprentissage des techniques instrumentales fabrication d ? instruments de musique - Objectifs spéci ?ques a- De la maternelle au CP CIl s ? agit de - Développer l ? habileté manuelle la coordination des mouvements la structuration de l ? espace sur la feuille - Favoriser la prise de conscience du groupe socialisation - Permettre à l ? enfant de découvrir et d ? agir sur les objets de son milieu - Développer son esprit de créativité et d ? imagination b- Au CE Il s ? agit d ? améliorer les capacités d ? expression et de communication par l ? apprentissage d ? expression nouvelle par l ? observation l ? analyse de production et les créations personnelles c- Au CM Réinvestissement des acquis antérieurs maitrise des techniques et des connaissances par une formation plus large - Valeurs éducatives des AEC L ? enseignement des AEC