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Séquence II : Edmond ROSTAND, Cyrano de Bergerac Objets d’études : le théâtre,

Séquence II : Edmond ROSTAND, Cyrano de Bergerac Objets d’études : le théâtre, genres et registres A/ Introduction à l’étude de la pièce I] Le temps de l’intrigue 1) Chronologie du texte  Première représentation en public de la pièce : 1897 (fin XIXème siècle)  Histoire : retour en arrière de 2 siècle donc ≠ entre l’histoire et la date de parution  Intrigue du livre : de 1640 à 1655  Contexte de 1640 : règne de Louis XIII, mort en 1643 ; son principal ministre était le Cardinal de Richelieu, mort en 1642. Le compte de Guiche, personnage de l’histoire, était un neveu de celui-ci. Après 1643, il y eu la régence d’Anne d’Autriche et de Mazarin. Un acte est consacré à la guerre contre l’Espagne (1635-1659), en fait contre les Habsbourg du Saint Empire Germanique (famille royale). 2) La préciosité C’est un mouvement littéraire du XVIIème siècle qui a un rôle très important pour l’intrigue. C’est une époque violente et brutale mais la préciosité veut s’opposer à cela (Côté + féminin). Il y eu deux femmes connus de la préciosité : la marquise de Rambouillet et Mademoiselle de Scudéry (auteur) connue pour son salon où se réunissent les personnes dites précieuses. Scudéry à insister sur la préciosité amoureuse, surtout dans son roman Clélie, où l’on trouve « la carte de Tendre » qui est une carte allégorique des chemins qui mènent à l’amour. La carte de Tendre 3) Les conditions de la représentation Beaucoup de choses ont changé depuis le XVIIème siècle. Théoriquement, les personnes devaient payer pour assister à la représentation, mais sur la pratique, les gens pouvaient rentrer dans la salle sans payer pour voir la pièce. Ils ne payaient pas pour différentes raisons : manque d’argent…etc. La représentation se faisait l’après midi pour des raisons de sécurité (de 14h à 18h). En effet, se promener dans Paris le soir au XVIIème siècle était risqué. Avant chaque pièce (tragédie ou comédie sérieuse), il y avait une courte pièce comique contrairement à nous. L’éclairage était fait avec des chandelles qu’il fallait souvent moucher pour éviter les incendies qui étaient fréquent à l’époque (les scènes étaient en bois) ; c’est pour cela qu’il y avait beaucoup d’entractes (sinon asphyxies). Mais les salles étaient tout de même sombres, et on ne se sentait pas en sécurité car l’ombre facilite les vols… La scène était plutôt petite. La scénographie (travail sur la mise en scène) était totalement différente par rapport à nous. On jugeait les acteurs selon leur voix, leur capacité à déclamer. On n’aimait pas le naturel (en terme de jeu), contrairement à aujourd’hui. Les nobles s’installaient sur la scène, soi disant parce qu’ils étaient spécialisés dans le théâtre, ou qu’ils occupaient un rang trop élevé dans la société, ou alors car ils étaient bien vu à la cour (à la mode). Pourtant, ceux-là n’étaient pas forcément intéressés par la pièce, ils parlaient entre eux. La salle était aussi intéressante que la scène. Le peuple se trouvait sur le parterre et les nobles dans les loges (la petite bourgeoisie au premier étage, et la haute société au meilleures places). Parfois les paysans faisaient des marchés dans la salle… On remarque donc qu’il y avait un total non-respect de l’artiste. 4) Biographie de Cyrano de Bergerac (1619-1655) De son vrai nom Hector – Savinien Cyrano de Bergerac, il rentre en 1638 comme cadets dans une compagnie de soldat : les Cadets de Gascogne. Dans la pièce d’E. Rostand, De Bergerac reste dans cette compagnie jusqu’à la fin, alors que dans la réalité il l’a quitte très vite. C’est un auteur reconnu aujourd’hui comme classique, et à la mode. Il a écrit quelques tragédies, la plus connue publiée en 1656 – un an après sa mort – par son ami Le Bret : Etats et Empires de la Lune (illustration du haut). Rostand insiste sur le côté combatif de Cyrano de Bergerac. Il était complexé par son nez qui était grand. Rostand a inventé dans sa pièce le fait que C. De Bergerac était amoureux de sa cousine. C’était un noble pauvre (à cette époque on était fier de sa naissance chez les nobles, mais ils n’était plus forcément riche). Il meurt prématurément en 1655 à cause d’une bûche qui lui est tombé sur la tête. On pensait à un assassinat… Le Baroque (≠ classique) On reconnaît le baroque avec les métamorphoses et le côté hérétique. C’est un monde toujours en mouvement contrairement au classique « immobile ». Les États et Empires de la Lune Questions : 1°/ La thèse défendue par le narrateur est une thèse d’ordre scientifique : « La Terre n’est pas le centre du monde et l’Univers est infini. » C’est un texte polémique, antireligieux. 2°/ La thèse couramment admise à laquelle le narrateur s’oppose est une thèse religieuse, où la Terre est le centre du monde et où l’Univers est infini. 3°/ Les formules cocasses qui dénoncent ce qu’il présente comme préjugés sont : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 4°/ Oui, non seulement le narrateur a convaincu son interlocuteur mais aussi il va jusqu’au bout de sa thèse. C’est un texte, dialogue philosophique. On ne sait pas qui est qui, le dialogue continu, sans description physiologique et psychologique. II ] Le temps de l’écriture : 19 ème siècle finissant  Le théâtre à l’époque de Cyrano Les genres de pièces représentées avant et pendant Cyrano :  Les pièces naturalistes : le naturalisme est un mouvement littéraire du 19ème siècle incarné par Emile ZOLA. Il y a aussi le naturalisme, incarné par BALZAC et MAUPASSANT. Le réalisme met en scène des personnages de la haute société, alors que le naturalisme introduit aussi des milieux sociaux défavorisés. Quelques œuvres de ZOLA : La bête humaine ; Germinal ; Le ventre de Paris ; Au bonheur des dames ; Nana ; L’assommoir…  Les vaudevilles : ces sont des comédies peu sérieuses mettant en scène le mari, la femme et l’amant. Ces pièces sont indémodables car aujourd’hui encore elles sont beaucoup appréciées. Voici quelques auteurs : G. Feydeau (1862-1921), G. Courteline (1858-1929)( => Boubouroche), E. Labiche (1815-1888)  Les pièces historiques : F. Coppée (1842-1908) Cyrano de Bergerac ne fait pas partie d’un genre précis. C’est une forme de drame historique, biographie romancé et poésie : c’est une pièce multi genre. C’est d’ailleurs ce qui a fait son succès. C’est la pièce la plus connue à l’étranger et la plus représenté en France…  L’affaire Dreyfus : C’est une affaire qui éclate pendant cette période. C’est le scandale du siècle. Tout texte qui était publié engageait une polémique pour ou contre l’affaire Dreyfus. C’était un militaire qui fut accusé de trahison pour avoir soi disant transmit des documents de défense à l’Allemagne. En fait, c’est parce qu’il était juif : l’armée voulait l’écarter. C’est de l’antisémitisme. Il y eu toute une machination, puis le suicide de militaires impliqués. ZOLA écrit J’accuse (titre trouvé par le directeur du journal) où il accuse la presse, la justice et l’armée d’antisémitisme car Dreyfus était innocent. Il fut par la suite condamné à une peine de bagne, il relance l’affaire…Il y eu plusieurs procès de Dreyfus, militaire puis civil. Suite à cet article, ZOLA va se réfugier en Angleterre pour échapper à la prison. Il finira quand même par payer son amende. Le lien avec Rostand : celui-ci essaye de réconcilier dreyfusards et antidreyfusards. La pièce fut accusée de glorification nationale dans un contexte polémique…  Edmond Rostand (1868-1918 de la grippe espagnole ) Il écrivait vite _ texte à succès => inspirés par la Bible Cyrano de Bergerac fut son plus grand succès, il devient médiatisé. La première représentation, le 28 décembre 1897, fut un triomphe immédiat qui ne se démentira pas. En 1913, la pièce avait été représentée mille fois ! L’Aiglon : triomphe => politique, Napoléon… Rostand est admis à l’Académie Française en 1901. Après ça, il ne s’est jamais renouvelé. Chanteclerc était un « demi-échec » (1910). Il était oublié à sa mort… B/ Etude de la pièce Texte n° 1 : La tirade du nez_ Acte I- scène 4 p.55 v. 313 à 359 La lecture des vers : Toutes les liaisons obligatoires sauf lorsqu’elles sont inesthétiques. Diérèses ; synérèse Lire les « e » dans le cas où le mot suivant commence par une consonne Les « e » de fin de vers ne se prononce pas Enjambements respectés Règles d’accentuation : tous les vers sont accentués d’une manière caractéristique => 2 accents fixes & 2 accents mobiles ; hémistiche Exemples :  «En variànt/le tón, /-par exém/ple tenéz : » 4 2 3 3 6 6  « Agressif : « mói / monsiéur / si j’avaís / un tel néz 4 2 3 3 Il faudràit / sur le chàmp / que jé / me l’amputàss(e) » 3 3 2 4  « Eussiez-vous eu, d’ailleurs, l’invention qu’il faut Pour pouvoir là, devant ces nobles galeries, Me servir toutes ces folles plaisanteries, Que vous uploads/Litterature/ sequence-2-le-theatre-cyrano-analyse.pdf