PSYCHOPATHOLOGIE, ATTACHEMENT ET DEVENIR DES ENFANTS DE MÈRES PRÉSENTANT UN TRO

PSYCHOPATHOLOGIE, ATTACHEMENT ET DEVENIR DES ENFANTS DE MÈRES PRÉSENTANT UN TROUBLE DE PERSONNALITÉ BORDERLINE/ÉTAT-LIMITE : UNE REVUE DE LA LITTÉRATURE Marie-Camille Genet et al. Presses Universitaires de France | La psychiatrie de l'enfant 2014/1 - Vol. 57 pages 259 à 329 ISSN 0079-726X Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- http://www.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-l-enfant-2014-1-page-259.htm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pour citer cet article : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Genet Marie-Camille et al., « Psychopathologie, attachement et devenir des enfants de mères présentant un trouble de personnalité borderline/état-limite : une revue de la littérature », La psychiatrie de l'enfant, 2014/1 Vol. 57, p. 259-329. DOI : 10.3917/psye.571.0259 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Distribution électronique Cairn.info pour Presses Universitaires de France. © Presses Universitaires de France. Tous droits réservés pour tous pays. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. 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Si le trouble de personnalité de type borderline est décrit 1. Psychologue clinicienne, Maternité Ambroise Paré, BLR et Unité de Recherche RePPEr, EPS Erasme, Antony (92). Docteur en psychologie clinique et en psychopathologie, Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité. 2. Pédopsychiatre, Psychanalyste, Chef du service de pédopsychiatrie de l’hôpital Necker-Enfants malades ; Professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité. 3. Maître de conférences, Laboratoire « Psychopathologie et Processus de Santé » (PPS, EA 4057), Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité. Unité de Recherche RePPEr, EPS Erasme, Antony (92). 4. Praticien Hospitalier, Responsable Unite Ppumma et RePPEr, EPS Erasme, Antony (92). Chargée de cours, Université Paris Diderot, Sorbonne Paris Cité. Document téléchargé depuis www.cairn.info - Université de Tours - - 193.52.209.129 - 22/02/2015 11h43. © Presses Universitaires de France Document téléchargé depuis www.cairn.info - Université de Tours - - 193.52.209.129 - 22/02/2015 11h43. © Presses Universitaires de France Marie-Camille Genet et al. 260 dans le DSM depuis 1980 et génère une abondante littérature, notam- ment quant à l’étiologie de ce trouble et à ses prises en charge (Paris, 2006, 2009), il existe peu d’études concernant les enfants de mères bor- derline et leur devenir. Le trouble de personnalité borderline est décrit comme « ayant de graves répercussions au sein des relations interper- sonnelles ». Les relations interpersonnelles, par essence, sont celles des enfants avec leurs « caregivers », ceux qui leur dispensent des soins, qui les élèvent. Les risques de distorsions précoces voire de carences et/ou de maltraitances, souvent retrouvées dans ces situations familiales, font de l’étude des relations familiales en cas de trouble de personnalité bor- derline un sujet de santé publique autant que de recherche clinique. Les auteurs présentent cette revue de la littérature en regroupant les études en fonction de l’âge de l’enfant. Elle présente les études portant sur l’observation des interactions mère borderline-bébé, de façon chronolo- gique, puis celles portant sur l’enfant plus grand, centrées sur l’évalua- tion de la qualité de son attachement, par le biais de ses comportements d’attachement. Ensuite, elle décrit les recherches portant sur l’enfant plus grand, d’âge scolaire (entre 4 et 9 ans). Celles-ci permettent un accès aux représentations d’attachement, grâce au développement des tests portant sur les caractéristiques de la narration chez l’enfant, en lien avec la qualité de ses modalités d’attachement. Cette étude consti- tue un préambule à une étude longitudinale évaluant le développement et le devenir des enfants de mères présentant un trouble de personnalité borderline. Psychopathology, Attachment and outcomes of children whose mothers present borderline personality disorder: a review of the literature The present article offers a review of the litterature which includes twelve studies carried out on the children of borderline mothers, pub- lished between 1995 and 2011. Although borderline personality disor- ders have been described in the DSM since 1980 and generate abundant litterature, particularly as to the etiology of the disorder and its treat- ments (Paris, 2006, 2009), few studies are done with the children of borderline mothers and their future lives. Borderline personality dis- order is described as « having serious repercussions on interpersonal relationships ». Interpersonal relationships are, in essence, those of children with their caregivers, those who care for them, who raise them. The risk of early distorsions or even negligence and/or abuse, often found in these family situations, make such a study of family rela- tionships in the case of borderline personality disorder a subject of pub- lic health as much as it is one of clinical research. The authors present this review of the litterature by grouping together studies as a function of the children’s ages. She presents studies based on borderline mother/ baby interactions in a chronological order, then those concerning older children, centered on the evaluation of attachment quality as judged by the child’s attachment behaviors. Then, she describes research dealing Document téléchargé depuis www.cairn.info - Université de Tours - - 193.52.209.129 - 22/02/2015 11h43. © Presses Universitaires de France Document téléchargé depuis www.cairn.info - Université de Tours - - 193.52.209.129 - 22/02/2015 11h43. © Presses Universitaires de France Psychopathologie, attachement et devenir des enfants 261 with school-age children (between 4 and 9). These give us access to rep- resentations of attachment thanks to the development of tests looking at the characteristics of narration in the child as they are linked to the quality of his or her type of attachment. This study constitutes a pre- amble for a longitudinal study which will be assessing the development and outcomes of children whose mothers present borderline personality disorder. Keywords: Borderline personality disorder – Mother-baby interac- tions – Attachment behaviors in the child – Children’s representations of attachment – Longitudinal study – Review of the litterature. PSICOPATOLOGÍA, APEGO Y PORVENIR DE LOS HIJOS DE MADRES CON TRASTORNO DE PÈRSONALIDAD BORDERLIN/ESTADO LIMITE: REVISTA DE LA LITERATURA Este artículo presenta una revista de la literatura de doce estu- dios realizados con niños de madres borderline publicados entre 1995 y 2011. Aunque el trastorno de personalidad borderline haya sido descrito en el DSM desde 1980 y haya dado lugar a una literatura abundante, especialmente sobre la etiología de este trastorno y su tra- tamiento (Paris, 2006, 2009) hay pocos estudios sobre el porvenir de los hijos de madres borderline. Se dice que el trastorno de persona- lidad borderline “tiene graves repercusiones en las relaciones interper- sonales”. Las “relaciones interpersonales” son preferentemente las de los niños con sus “caregivers”, con quién les crían, quién les dispensan cuidados y/o maltratos. Los riesgos de distorsiones precoces, incluso de carencias y maltratos que se encuentran frecuentemente en ciertas situaciones familiares, hacen que en caso de trastorno de personalidad bordeline su estudio constituya un tema de salud pública y de inves- tigación clínica. Los autores presentan una revista de la literatura teniendo en cuenta la edad de los niños y clasifican cronológicamente los estudios de las interacciones madre borderline/bebé y las interac- ciones del niño de más edad, centrándose en la calidad de sus compor- tamientos de apego. A continuación centran su estudio en niños de edad escolar (entre 4 y 9 años) Estas investigaciones facilitan el acceso a las representaciones de apego gracias al desarrollo de las pruebas proyec- tivas que tratan del vínculo y la calidad de las formas de apego. Esta investigación es el prolegómeno de un estudio longitudinal que evalúe el desarrollo y el porvenir de los niños de madres con trastorno de perso- nalidad borderline. Palabras clave: Trastorno de personalidad borderline – Interacciones madre-bebé – Comportamientos de apego del niño – Representaciones de apego del niño – Estudio longitudinal – Revista de literatura. Le présent article se propose d’établir une revue de la littérature des études réalisées sur les enfants de mère Document téléchargé depuis www.cairn.info - Université de Tours - - 193.52.209.129 - 22/02/2015 11h43. © Presses Universitaires de France Document téléchargé depuis www.cairn.info - Université de Tours - uploads/Litterature/ psye-571-0259.pdf

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