Probl` eme: Avant d’aborder la lecture de ce probl` eme, il faut n´ ecessaireme
Probl` eme: Avant d’aborder la lecture de ce probl` eme, il faut n´ ecessairement consulter la vid´ eo publi´ ee par M.Moard DBAICHI, le lien : Cliki Hna Il s’ensuit une discussion acharn´ ee dont l’origine est le commentaire de M.Taoufik SAFOUAN, voir l’image : Existe-t-elle une situation o` u les r´ eponses sont les mˆ emes? R´ eponse [O.CHADAD]: Une pens´ ee simple, les anneaux Z/nZ, en d’autre terme, ?∃n ∈N tel que : 160Z/nZ = 36Z/nZ ´ Equivalent ` a dire que l’entier n doit v´ erifier : n|160−36 donc n|124, ewa n = 120 rah 9adia gharad R´ ef´ erence: -Th` ese de M.Moard DBAICHI pour l’obtention du doctorat dans l’arithm´ etique modulaire 1 uploads/Litterature/ morad.pdf
Documents similaires
L'analphabétisme. Dans le monde et notre société basé sur l'écriture, il est po
0
0
Accompagnement personnalisé 6e Texte puzzle, développer des stratégies de lectu
0
0
Narrative, Apparatus, Ideology. Edited by Philip Rosen New York: Columbia Unive
0
0
ŠKODA OCTAVIA www.skoda-auto.com Photo non contractuelle. Les caractéristiques
0
0
MINESEC Etablissement : Année scolaire : 2022- 2023 PROGRESSION ANNUELLE DE FRA
0
0
Étiquettes de lignes Nombre de noms A 15,00% B 25,00% C 50,00% D 10,00% Total g
0
0
Module 1 : lire et analyser un conte philosophique Candide ou l’optimisme de Vo
0
0
Lire au cycle 3 : Apprendre à COMPRENDRE Les principes des Programmes : A)utili
0
0
ANNEXE : FICHE DOMAINE TYPE Domaine :… Responsable : … Date de mise à jour de l
0
0
Lire un texte à haute voix Cycle Niveau Cycle 3 CM2 Socle commun programmes Lir
0
0
-
49
-
0
-
0
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise- Détails
- Publié le Apv 02, 2021
- Catégorie Literature / Litté...
- Langue French
- Taille du fichier 0.1868MB