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Canope ATELIER CANOP DOSSIER PÉDAGOGIQUE DES ?UVRES DANS LES CLASSES ET SI L ? ART CONTEMPORAIN ENTRAIT DANS LES ÉCOLES DE MEURTHE-ET-MOSELLE Dossier pédagogique réalisé par Corinne Lacaze et l ? Atelier Canopé - Nancy autour de l ? ?uvre de Sophie Usunie

ATELIER CANOP DOSSIER PÉDAGOGIQUE DES ?UVRES DANS LES CLASSES ET SI L ? ART CONTEMPORAIN ENTRAIT DANS LES ÉCOLES DE MEURTHE-ET-MOSELLE Dossier pédagogique réalisé par Corinne Lacaze et l ? Atelier Canopé - Nancy autour de l ? ?uvre de Sophie Usunier DRÔLES D'OISEAUX CDOSSIER PÉDAGOGIQUE DES ?UVRES DANS LES CLASSES ? Et si l ? art contemporain entrait dans les écoles de Meurthe-et-Moselle L ? ambition de ce projet situé dans un cadre scolaire est de -- Permettre aux élèves de côtoyer des oeuvres originales empruntées pour plusieurs semaines par des enseignants volontaires -- Proposer une rencontre entre les artistes créateurs et les élèves l ? artiste dont la classe a emprunté l ? oeuvre viendra partager une demi-journée avec ces enfants et leur enseignant -- Découvrir un panel varié de la création artistique contemporaine les ?uvres ayant été choisies comme révélant la variété de la création actuelle RECEVOIR UNE ?UVRE DANS LA CLASSE DANS L ? ÉCOLE Pour accueillir l ? oeuvre une ré exion sera menée avec la conseillère en arts visuels sur sa présentation et sa mise en valeur o? l ? installer Comment chaque élève de la classe va-t-il pouvoir y avoir accès et quand Une mini-galerie a-t-elle été déjà installée dans la classe Dans l ? école Quel partage est-il prévu avec les élèves des autres classes de l ? école LE DOSSIER PÉDAGOGIQUE Avec chaque ?uvre vous trouverez un dossier qui vous donne des conseils et des pistes de travail sur ce qui pourra être mené avec les élèves avant la venue de l ? artiste et sur toute la période o? l ? oeuvre sera dans votre classe Une clé usb accompagne le dossier et permet de nourrir le projet en y intégrant vos contributions Photographies vidéos notes impressions des élèves traces des productions réalisées ? ACCUEILLIR UN ARTISTE Le contact sera pris avec chaque artiste et la date de sa visite sera programmée au moment de l ? emprunt Il sera possible d ? avoir un échange par mail entre l ? artiste et la classe avant la venue ou après selon le souhait et la disponibilité de chacun La demi- journée s ? articulera entre des moments de discussion de questionnements et des moments de pratique plastique permettant de mieux comprendre les techniques utilisées et les démarches empruntées Ces moments de partage pourront être ?lmés ou photographiés pour garder en mémoire ces instants précieux Penser à demander aux parents d ? élèves l ? autorisation par rapport au droit à l ? image Pour cette rencontre la présence de plusieurs parents pourra être sollicitée par l ? enseignant Pour les temps de pratique artistique prévus à cette date les parents joueront un rôle précieux pour aider à la mise en place et au bon déroulement de ces ateliers CL' ?UVRE Titre de l ? ?uvre Drôles d'oiseaux ? Année de création Nature de l ? ?uvre pièce sonore si ante L'ARTISTE Sophie USUNIER Artiste d ? origine française d ?