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Canevas hybride Fiche bleue ?? Niveau Date ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Nom ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Prénom ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Son ? ? ? Di ?cultés rencontrées par les élèves Erreurs à traiter Stratégie de remédiation

Fiche bleue ?? Niveau Date ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Nom ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Prénom ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Son ? ? ? Di ?cultés rencontrées par les élèves Erreurs à traiter Stratégie de remédiation Remarques Je regarde l ? image et j ? écoute le mot A J'entoure les lettres qui se prononcent ? ? Je compare avec mon camarade Mots et images ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B Je lis les mots avec les lettres entourées à mon camarade j ? ai bien prononcé Consignes d ? utilisation ?? Une fois la première partie de l ? exercice terminé l ? enseignant demande si les élèves sont d ? accord avec leur binôme ?? Une fois la deuxième partie de l ? exercice terminé l ? enseignant fait lire les mots avec ? ? par chacun des élèves Page sur C Je regarde les dessins et j ? écoute les mots A J'entoure les lettres qui se prononcent ? ? Je compare avec mon camarade Mots et images ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Consignes d ? utilisation ?? Mots à dire ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? Une fois la première partie de l ? exercice terminé l ? enseignant demande si les élèves sont d ? accord avec leur binôme ?? Une fois la deuxième partie de l ? exercice terminé l ? enseignant fait lire les mots avec ? ? ? par chacun des élèves B Je lis les mots avec les lettres entourées à mon camarade j ? ai bien prononcé Je regarde les dessins et j ? écoute le mot Quand j ? entends ? ? je lève la main Je veux dire le mot Images ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Quand j ? entends la bonne prononciation je lève le pouce Quand j ? entends la mauvaise prononciation je baisse le pouce Je veux répéter le mot bien prononcé Images ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?