Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

UNIVERSITE DE FIANARANTSOA ECOLE NORMALE SUPERIEURE Mention : SCIENCES DE L’EDU

UNIVERSITE DE FIANARANTSOA ECOLE NORMALE SUPERIEURE Mention : SCIENCES DE L’EDUCATION Parcours : FORMATION D’ADULTE ET DEVELOPPEMENT 2019 RASOAMANAMBOLA Ranto Andriampenitra Master II N° d’inscription 19294/M2/SE/D FICHE DE LECTURE 1 Résumé Dans ce chapitre II du livre se focalise sur le développement durable et démocratie écologique dont il s’attache sur trois points d’entrée majeurs pour comprendre le développement durable. Le premier part de la question des générations futures en s’appuyant parlant que « Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs. » Le deuxième souligne le besoin d’équilibre et de complémentarité entre des objectifs économiques, sociaux et écologiques. Le troisième pose des questions d’ordre plus théorique et conceptuel sur le contenu même de la notion de « développement durable ». Titre de l’ouvrage : Égalité des sexes en éducation et formation Auteur : Nicole Mosconi Édition : Presses Universitaires de France Collection : Éducation et formation / Biennales de l'éducation et de la formation Date de publication : 1998 Nombre de pages : 268 Extrait retenu : Chapitre Premier - Entre égalité et liberté. pp. 35 à 44 Titre de l’ouvrage : Éducation au développement durable Enjeux et controverses Auteur : Arnaud Diemer et Christel Marquat Édition : De Boeck Supérieur Collection : Pédagogies en développement Date de publication : 2014 Nombre de pages : 496 Titre de page tirée : Chapitre 2. Développement durable et démocratie écologique. pp. 57-72. I.- Fiche concernant l’éducation et développement 2 Résumé Dans ce chapitre par que l’égalité d’abord est le thème central d’une pensée féministe. Thème compréhensible puisqu’il exprime l’essentiel de l’utopie féministe, la critique de la domination masculine et l’exigence d’un équilibre terme à terme entre hommes et femmes. Titre de l’ouvrage : Philosophie de l'éducation Auteur : Franc Morandi Édition : Nathan (programme ReLIRE) Collection : 128 Date de publication : 2000 Nombre de pages : 130 Extrait retenu : 3. L’éducation et la question de l’être. pp 40 à 54 Résumé Dans cet extrait du livre énonce comment penser et organiser la place de l’homme ? La naissance de la philosophie est liée à une disposition d’esprit, à la recherche d’une formation de l’esprit et d’une union possible avec la nature. Cette naissance ne peut laisser indifférente, car elle retrace les origines de nos modes de penser et d’organiser l’éducation. Titre de l’article : conomie politique de la communication et théorie critique des médias Auteur : Christophe Magis Édition : Dans Réseaux 2016/5 (n° 199) Date de publication : 2016 Page retenue : pages 43 à 70 II.- Fiche de lecture des articles sur les mass medias, la publicité et les réseaux sociaux 3 Résumé Cet article s’intéresse à deux traditions de recherche critique en communication, ainsi qu’à leurs rapports : d’un côté la Théorie critique des médias de l’École de Francfort et de l’autre, l’économie politique de la communication. Titre de l’article : Les liaisons numériques Dangereuses ou vertueuses Auteur : Simon Borel Édition : Dans Revue du MAUSS 2011/2 (n° 38) Date de publication : 2011 Page retenue : pages 349 à 368 Résumé L’article s’intéresse beaucoup en posant la question que l’internet est-il un vecteur d’émancipation, de socialisation et de démocratisation ou, à l’inverse, un processus pathologique d’aliénation, de déconstruction du social et du politique ? Cette interrogation donne lieu, selon les acteurs et les auteurs, à des réponses aussi diverses que contradictoires. Cependant, elles s’articulent toutes autour de l’idée de l’émergence d’une nouvelle socialité virtuelle et de la place qui y est dévolue au don, à la gratuité et à la reconnaissance. Titre de l’article : Pu licité sans fronti res De la pu au politique Auteur : Benjamin Delalande Édition : Dans Mots. Les langages du politique 2012/1 (n° 98) Date de publication : 2012 Page retenue : pages 79 à 94 Résumé À partir d’une étude de cas, l’article propose d’interroger les mécanismes discursifs permettant au distributeur E. Leclerc de dénoncer la loi Galland dans des campagnes publicitaires qui détournent l’iconographie contestataire des mouvements sociaux. En revendiquant son expertise dans l’intérêt général de la société, l’entreprise construit un discours publicitaire qui dissout les frontières en interagissant avec le politique. uploads/Litterature/ fiche-de-lecture-penitra.pdf