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Séquence : 2 Les amis Fiche n : 3 Discipline : Lecture expliquée Durée : 60min

Séquence : 2 Les amis Fiche n : 3 Discipline : Lecture expliquée Durée : 60min Leçon : Le début d’une amitié. Classe : 6ème A.E.P Compétences : L’apprenant doit être capable : -de lire correctement et de manière expressive un texte. -de comprendre les informations du texte et le lexique. -d’identifier la situation de communication. Etapes Déroulement de la leçon 1/Appréhension globale : 2/Construction du sens : 3/Bilan écrit : 4/ Prolongements : Faire observer le titre et le dessin. - de quoi va parler ce texte ? d’une amitié entre un petit garçon et un renard. - Est-ce que le renard est normalement l’ami des hommes ? non, les hommes le chassent. On peut faire une petite présentation en expliquant que le livre « le petit prince » raconte l’histoire d’un personnage qui vivait seul sur sa planète et qui arrive sur la planète terre où il découvre tout. D’où ses questions qui semblent bien naïves. Lecture magistrale du texte : Vérifier la compréhension globale et faire confirmer les hypothèses. - Qui a écrit ce texte ? Antoine de Saint-Exupéry. - Comment s’appelle le livre d’où est extrait ce texte ?Le petit prince. - De quoi parle le texte ? D’une rencontre entre le petit prince et un renard. - Quel est le sujet de leur conversation? Ils parlent de l’amitié et essaient de comprendre ce que signifie le mot « apprivoiser ». Lecture silencieuse. 1- Dans le dictionnaire, le mot « apprivoiser » signifie rendre familier, domestiquer. 2- Pour le renard cela signifie « crée des liens ». 3- D’après le renard, les hommes ont des qualités : « ils élèvent des poules » mais aussi des défauts : « ils ont des fusils et ils chassent ». 4- Quand on a crée des liens avec quelqu’un, il devient « unique ». 5- Le renard explique l’amitié en montrant que tous les renards se ressemblent, que tous les garçons se ressemblent également mais quand on devient amis, chacun devient irremplaçable pour l’autre. 6- Non, l’amitié demande de se connaître donc il faut du temps pour créer une amitié. Lecture de tout le texte par plusieurs élèves. Porter au tableau la morale qu’on peut tirer de ce texte : l’importance de l’amitié, les rapports humains… Demander aux élèves de réfléchir à cette notion de l’amitié et de donner des exemples sur leurs propres amitiés. uploads/Litterature/ fiche-3-lect-exp.pdf