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ENTRAINEMENT A UN EXAMEN DE TROIS SUPPORTS- kdsj ENTRAINEMENT A UN EXAMEN DE TROIS SUPPORTS TEXTE I La fenêtre donnait sur une cour carrée assez vaste, et autour de laquelle s'élevait des quatre côtés, comme une muraille, un grand bâtiment de pierre de taille à six étages. Rien de plus dégradé, de plus nu, de plus misérable à l'oeil que cette quadruple façade percée d'une multitude de fenêtres grillées auxquelles se tenaient collés, du bas en haut, une foule de visages maigres et blêmes, pressés les uns au-dessus des autres, comme les pierres d'un mur et tous pour ainsi dire encadrés dans les entrecroisements des barreaux de fer. C'étaient les prisonniers, spectateurs de la cérémonie en attendant leur jour d'être acteurs. On eût dit des âmes en peine aux soupiraux du purgatoire qui donnent sur l'enfer TEXTE II Antigone est au fond de la tombe pendue aux fils de sa ceinture , des fils bleus, des fils verts, des fils rouges qui lui font comme un collier d'enfant, et Hémon à genoux qui la tient dans ses bras et gémit, le visage enfoui dans sa robe. On bouge un bloc encore et Créon peut enfin descendre. On voit ses cheveux blancs dans l'ombre, au fond du trou. Il essaie de relever Hémon, il le supplie. Hémon ne l'entend pas. Puis soudain il se dresse, les yeux noirs, et il n'a jamais tant ressemblé au petit garçon d'autrefois, il regarde son père sans rien dire, une minute, et, tout à coup, il lui crache au visage, et tire son épée. Créon a bondi hors de portée. TEXTE III En arrivant devant le catafalque, Lalla Aïcha et mère se mirent à appeler à grands cris le saint à leur secours. L'une ignorant les paroles de l'autre, chacune lui exposait ses petites misères, frappait du plat de la main le bois du catafalque, gémissait, suppliait, vitupérait contre ses ennemis. Les voix montaient, les mains frappaient le bois du catafalque avec plus d'énergie et de passion. Un délire sacré, s'était emparé des deux femmes. Elles énuméraient leurs maux, exposaient leurs faiblesses, demandaient protection, réclamaient vengeance, avouaient impuretés, proclamaient la miséricorde de Dieu et la puissance de Sidi Ali Boughaleb, en appelaient à sa pitié. Epuisées par leur ferveur, elles s'arrêtèrent enfin. La gardienne du mausolée vint les complimenter sur leur piété et joindre ses prières aux leurs. QUESTIONS 10 PTS 1* Complétez le tableau suivant Support I Parution . Registre littéraire 1autre oeuvre Visée de l'auteur Genre de l'oeuvre Support II Sources d'inspiration Genre et sous genre rédaction Epoque des évènements Naissance Support III Structure de l'oeuvre Tonalité dominante Ses études Le décès contemporain 2* Situez le support II dans la progression thématique et par rapport aux évènements 3*Chaque narrateur est en face d'un spectacle complétez le tableau suivant: Support I Support II Support III Le(s)spectateurs La scène Le(s) acteurs/actrice(s) Le thème du spectacle 4* Quelle est le motif de la situation de chaque acteurs dans les trois supports? 5*Relevez de chaque support une figure de style (3 F.S différentes) et donnez leur valeur 6* Transformez le passage souligné en nominalisant ce qui est écrit en gras 7* Sur quelle tonalité est faite la description dans le support I? Illustrez du support votre réponse 8* A qui renvoie le pronom «on» dans le support II? 9* Que pensez vous du comportement des Deux femmes dans le support III? 10*Citez de l'oeuvre du support I un autre spectacle en le résumant une phrase PRODUCTION ECRITE 10 PTS SUJET : Le conflit est présent dans les trois oeuvres . Quelles sont ses causes? comment réagissent les antagonistes? quelles en sont les impacts ou les conséquences? Rédigez un écrit argumentatif en illustrant votre constat EPREUVE PREPAREE PAR: SAIDI Mohamed Lycée Scientifique Hassan RABAT uploads/Litterature/ enttrainement-a-examen-a-3-supports.pdf