Arts cezanne b2 enseignant

Sur les traces de Cézanne SUR LES TRACES DE CÉZANNE Découvrez Paul Cézanne peintre français précurseur de l ? art moderne Rédiger la critique du reportage Date de mise en ligne ? Thème art ? Niveau B avancé ? Public adultes ? Durée indicative h min pour la production écrite ? Extrait utilisé reportage de France du juillet PARCOURS PÉDAGOGIQUE Mise en route ? Découvrir la personne sujet du reportage Activité ? Comprendre les informations principales du commentaire Activité ? Comprendre le commentaire en détail Activité ? Interpréter le commentaire Activité ? Rédiger une critique du reportage Pour aller plus loin OBJECTIFS COMMUNICATIFS PRAGMATIQUES ? Découvrir le sujet du reportage gr? ce à une chanson ? Comprendre le reportage en détail ? Interpréter le commentaire ? Critiquer argumenter OBJECTIF LINGUISTIQUE ? Enrichir son lexique gr? ce au reportage OBJECTIF INTER CULTUREL ? Découvrir le peintre Paul Cézanne ÉDUCATION AUX MÉDIAS ? Rédiger une critique d ? un reportage SUGGESTIONS D ? ACTIVITÉS POUR LA CLASSE MISE EN ROUTE Découvrir la personne sujet du reportage Compréhension et production orales ?? petits groupes ?? min support chanson Constituer de petits groupes puis faire écouter la chanson de France Gall Cézanne peint ? à la classe ou montrer le clip illustré avec des tableaux de Cézanne disponible sur Youtube En petits groupes De qui parle cette chanson Avez- vous déjà entendu parler de cette personne Pourquoi est-elle connue Laisser un peu de temps aux apprenant e s pour qu ? ils discutent entre eux Mise en commun à l ? oral discussions et échanges en grand groupe Distribuer ensuite les paroles de la chanson Fiche réalisée par Murielle Bidault CAVILAM ?? Alliance française Page sur enseigner tv monde com CSur les traces de Cézanne Pistes de correction Corrigés Cette chanson parle de Paul Cézanne C ? est un peintre français très connu qui a peint beaucoup de tableaux qui représentent toujours la même montagne ? Cézanne peint sur Youtube https www youtube com watch v RBYjgD lMgo ACTIVITÉ Comprendre les informations principales du commentaire Compréhension orale ?? individuel ?? min supports ?che apprenant et reportage Distribuer la ?che apprenant puis montrer le reportage en entier avec le son Individuellement Faites l ? activité regardez la vidéo et barrez les thèmes de la vie de Cézanne non présents dans le reportage Inviter les apprenant e s à comparer leurs propositions avec celles de leurs voisin e s puis recueillir les réponses à l ? oral Pistes de correction Corrigés Thèmes non présents Sa vie privée sa famille Le prix de vente de ses tableaux Ses relations avec ses amis Sa manière de peindre ACTIVITÉ Comprendre le commentaire en détail Compréhension orale ?? binômes ?? min supports ?che apprenant et reportage Constituer des binômes Inviter les apprenant e s à lire les éléments donnés et lever les problèmes lexicaux si besoin Leur expliquer que les réponses sont dispersées dans tout le commentaire Proposer aux apprenant e s d ? organiser leur travail à deux prise

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