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Nom: ____________________________ Prénom: _________________________ Code candidat: - DIPLÔME D’ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE VERSION POUR LES PUBLICS SCOLAIRES DELF B1 Niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues Nature des épreuves Durée Note sur Compréhension de l’oral Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois documents enregistrés (deux écoutes). Durée maximale des documents : 6 minutes 25 min environ /25 Compréhension des écrits Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits : • dégager des informations utiles par rapport à une tâche donnée ; • analyser le contenu d’un document d’intérêt général. 35 min /25 Production écrite Expression d’une attitude personnelle sur un thème général (essai, courrier, article…). 45 min /25 Production orale Épreuve en trois parties : • entretien dirigé ; • exercice en interaction ; • expression d’un point de vue à partir d’un document déclencheur. 15 min environ Préparation : 10 min pour la 3e partie de l’épreuve. /25 Note totale : /100 Seuil de réussite pour obtenir le diplôme : 50/100 Note minimale requise par épreuve : 5/25 Durée totale des épreuves collectives : 1 heure 45 minutes DELF B1 2006 (version pour les publics scolaires) 2 Partie 1 COMPRÉHENSION DE L’ORAL Consignes Vous allez entendre trois documents sonores. Vous aurez - 30 secondes pour lire les questions; - une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions; - une deuxième écoute, puis 1 minute de pause pour compléter vos réponses. Répondez aux questions, en cochant (ý ) la bonne réponse, et en écrivant l’information demandée. Exercice 1 7 points Un voyage en Alsace Mme Dumas qui habite à Bordeaux raconte son voyage en Alsace. Cochez (x) la bonne réponse et écrivez l’information demandée. 1. Qu’est-ce que Mme Dumas pense… J K L … du car ? ¤ ¤ ¤ 1 point … du guide ? ¤ ¤ ¤ 1 point … des hôtels ? ¤ ¤ ¤ 1 point 2. A Strasbourg, ils ont eu A du beau temps. B du mauvais temps. C un temps superbe. 1 point 3. Le château du Haut-Koenigsbourg a été restauré A au Moyen Age. B au début du 20ème siècle. C il y a 7 ans. 1 point 4. La visite de Colmar a été A très intéressante. B fatigante. C trop courte. 1 point 5. Qu’est-ce que Mme Dumas a acheté au retour ? 1 point DELF B1 2006 (version pour les publics scolaires) 3 Exercice 2 10 points Vous habitez chez vos parents ? Cochez (x) la bonne réponse et écrivez les informations demandées (âge, explication). nom âge vit… (x) explication chez les parents seul autre avec son partenaire avec des amis Frédéric 20 ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 points Julie 16 ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 points Jean _ _ _ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 points Magalie _ _ _ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 points Exercice 3 8 points Une interview avec Kayliah Cochez (x) la bonne réponse et écrivez les informations demandées. 1. Quel est le titre de son premier album ? Belly Dance Besoin de croire Kayliah 1 point 2. Quelle est la date de naissance de Kayliah ? 1 point 3. Combien de temps est-ce qu’elle passe normalement pour écrire un texte ? 10 minutes des jours entiers on ne sait pas 1 point 4. Quel est le thème principal de beaucoup de ses chansons ? sa famille les relations hommes-femmes l’amour 1 point 5. Quel est le métier de son père ? 1 point 6. A quel âge est-ce qu’elle a commencé à composer ? 1 point 7. Quand est-ce qu’elle a signé son premier contrat ? 1 point 8. Son premier single est différent. Pourquoi ? 1 point DELF B1 2006 (version pour les publics scolaires) 4 Partie 2 COMPRÉHENSION DES ÉCRITS Exercice 1: lire pour s’orienter 10 points M. et Mme Vincent voudraient passer un week-end à Strasbourg avec leurs enfants Cédric (5 ans) et Morgane (7 ans, handicapée depuis sa naissance). Les Vincent cherchent un hôtel § avec des tarifs réduits pour enfants § près des sites touristiques § avec un parking surveillé § avec restaurant offrant des plats régionaux § avec des facilités pour handicapés Ils hésitent entre les deux hôtels suivants : F en plein cœur de Strasbourg, proche de nombreuses boutiques et sites touristiques ; F ambiance familiale ; F accès facilité aux handicapés ; F parking public à 100 mètres ; F réveil par téléphone ; F semaine alsacienne dans le restaurant avec des produits locaux ; F prix moyen par nuit : € 90 ; les enfants jusqu’à 4 ans accueillis gratuitement ; F petit déjeuner sous forme de buffet ; F heure d’arrivée – 14h00 ; heure de départ : midi ; F les animaux de compagnie sont acceptés ; F distance à pied des principales attractions de la ville ; proche de nombreux restaurants ; F chambres très biens équipées ; F sauna ; F sécurité 24h sur 24 ; parking privé : € 8/nuit ; F « Les cuisines du monde en 7 jours » : découverte des spécialités internationales ; F prix moyen par nuit : € 110 ; petit déjeuner continental compris ; F tarif spécial enfants : 50% pour les enfants de moins de 12 ans ; F service de garde d’enfants ; F heure d’arrivée – 14h00 ; heure de départ : 11h00 ; F pas d’accès pour les personnes à mobilité réduite ; Pour chacun des hôtels, et pour chacun des critères proposés, mettez une croix (ß) dans la case « oui » ou « non ». Hôtel Cathédrale Hôtel Mercure oui non oui non situé au centre-ville tarif réduit pour leurs enfants facilités pour handicapés parking surveillé plats régionaux 10 pts DELF B1 2006 (version pour les publics scolaires) 5 Exercice 2: lire pour s’informer 15 points Lisez le texte ci-dessous, puis répondez aux questions. 5 10 15 20 25 30 35 Le manga* en plein boum Hergé (1907-1983), le créateur de Tintin, a révolutionné le monde de la BD franco-belge. Osamu Tezuka (1928-1989), lui, a révolutionné le monde de la BD japonaise. Cet homme est le père du manga moderne. DRAGON BALL, Yu-Gi-Oh !, Naruto, Fruits Basket… Vous connaissez ? Ces titres de mangas circulent beaucoup dans les cours de récréation. Et vous êtes de plus en plus nombreux à lire des mangas, ces fameuses BD japonaises en noir et blanc qu’on lit de droite à gauche. Beaucoup d’entre vous économisent pour pouvoir s’acheter le dernier volume de leur série préférée. Il y a des mangas pour les garçons, pour les filles, et pour tous les goûts : aventure, fantastique, sport, comédie, histoire d’amour… Voilà l’extrait d’une interview avec Yves Schlirf, le directeur de Kana, une collection de mangas très importante: Pourquoi les jeunes Français sont-ils si nombreux à aimer les mangas ? Parce que le manga s’adresse à un public qu’il connaît bien. Les éditeurs japonais restent toujours en contact avec leurs lecteurs. Comme ça, les jeunes se reconnaissent dans leurs mangas qui sont le reflet de leur univers, de ce qu’ils vivent tous les jours. Le garçon qui est tyrannisé à l’école, l’adolescent qui est amoureux d’une fille et qui ne sait pas comment le lui dire, il va se retrouver dans son manga. Quelle est la place du manga au Japon ? Le manga fait vraiment partie de la culture japonaise. Au Japon, tout le monde en lit. Dans le métro, dans les restaurants… Le petit format du manga est pratique, on peut l’emmener* partout. Et on peut en acheter pour presque rien à tous les coins de rue. Il y a des mangas qui racontent des histoires, mais aussi des mangas qui expliquent comment fonctionne le corps humain ou comment faire la cuisine, etc. Le manga fait vraiment partie du quotidien. Au Japon, les lecteurs de mangas sont presque aussi nombreux que les téléspectateurs. Que dites-vous aux gens qui critiquent les mangas ? Le Japon est le premier producteur mondial de BD. Est-il possible alors que toutes les BD japonaises soient mauvaises ? C’est inimaginable… C’est comme partout, il y a du très mauvais, mais aussi du très bon. Mais on ne peut pas dire que tout soit mauvais. En France, on uploads/Litterature/ delf-b1-a.pdf