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Apprendre a ecouter ACTE D'ECOUTER Un retour aux sources permet d'inscrire l'homme à sa vraie place dans l'univers sonore et redonne toute sa dimension au sens de l'audition En établissant une classi ?cation et une hiérarchie des perceptions dans la repro

ACTE D'ECOUTER Un retour aux sources permet d'inscrire l'homme à sa vraie place dans l'univers sonore et redonne toute sa dimension au sens de l'audition En établissant une classi ?cation et une hiérarchie des perceptions dans la reproduction sonore il appara? t que nous ne percevons pas seulement des notes ou des sons mais surtout des sources sonores mises en ?uvre par des mouvements générateurs de sons c'est-à-dire que nous percevons des causes et non des e ?ets CROIRE SES OREILLES Ce chapitre donne quelques outils simples mais assez e ?caces pour prendre ou reprendre contact intime avec l'univers sonore dans son ensemble a ?n de se trouver en relation directe avec ses perceptions totalement ouvert aux sensations sans intervention d'un processus intellectuel conscient ou non Il y appara? t l'importance de se libérer de s'ouvrir aux perceptions sonores sans interprétations ni décodage ACTE D'ECOUTER Il m'est arrivé plusieurs fois de me trouver en di ?culté pour expliquer à de nouveaux amis le sens du terme audiophile Je crois qu'ils sont repartis avec l ? idée que je suis une sorte de bricoleur passionné amateur de sonorisation ce qui me para? t non seulement incomplet mais également réducteur Alors tu fais des haut- parleurs en kit C'est donc le sentiment de ne pas avoir été compris qui m'incite à exposer la philosophie de cette activité ainsi que ses fondements Mais pourquoi me prendre la tête mettre mon intellect à contribution au risque de compliquer les choses les plus évidentes Pourquoi conceptualiser à travers un texte aride peut-être confus un acte aussi simple que d'écouter de la musique Alors qu'il me serait plus agréable de m'installer dans mon auditorium et de savourer un bon disque Je crois que je souhaite partager les expériences profondes et les prises de conscience que cette activité m'a apportées depuis mon plus jeune ? ge Pour cela je pourrais vous inviter à une séance d'écoute ce serais peut-être plus e ?cace on n'apprend rien par le discours mais tout par l'exemple J'ai déjà tenté l'expérience et j'ai constaté que des personnes non préparées ne sont pas réceptives à ce que je souhaite leur faire découvrir car elles n'écoutent que des sons et veulent y découvrir une nouveauté une qualité qu'elles pensent ne pas conna? tre et ne sont généralement pas prêtes à me consacrer l'après-midi entier à entendre mes explications et à écouter des morceaux choisis C'est pour ces raisons que je crois nécessaire de conceptualiser par écrit l'acte d'écouter Globalement mais aussi sous di ?érents points de vue plus partiels Je vous rassure ces concepts intellectuels sont exposés dans un but didactique Lorsque j'écoute du jazz je ne conceptualise pas et comme vous le comprendrez plus loin l'écoute est pour moi plus une libération de l'esprit qu'une activité intellectuelle Je vois d'ici un mélomane qui hausse les sourcils Pas intellectuelle Et bien non Et ce n'est pas parce que je suis un audiophile Un dictionnaire dé ?ni l'audiophile comme amateur d'électro- acoustique Quelle ineptie Un