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Choisissez la bonne réponse L’AMOUR: UN BESOIN VITAL Pourquoi les bébés pleuren

Choisissez la bonne réponse L’AMOUR: UN BESOIN VITAL Pourquoi les bébés pleurent-ils lorsqu’on les laisse seuls? Pourquoi réclament-ils toujours la présence de l’adulte qui les (1) …………… et s’occupe d’eux ? Le lien (2) …………… qui l’attache à ceux qui prennent (3) …………… d’eux est une nourriture indispensable à leur développement, au même titre que le lait maternel. Pourquoi les passions amoureuses et l’aspiration à vivre (4) …………… sont-elles aussi centrales dans les préoccupations humaines ? (5) …………… du désir sexuel, toute la gamme des émotions, du coup (6) …………… à l’amour romantique en passant par les amours platoniques et éternels, montre que le sentiment amoureux est aussi fait de besoin de reconnaissance et d’attachement et (7) …………… le chagrin lorsqu’il vient à (8) …………… Pourquoi certains milliardaires deviennent-ils de grands (9) …………… ? Pourquoi les stars mondiales sont-elles si nombreuses à s’investir dans des actions (10) …………… ? La richesse, la célébrité ne sauraient (11) …………… à remplir leur vie. Ils ont besoin, eux aussi, d’être reconnus et aimés. Et tous ces sentiments ne sont pas une exclusivité humaine ! Séduction, tendresse, protection, ou (12) …………… jalousie et tristesse se retrouvent aussi (13) …………… les animaux. L’être humain est un animal social, disait déjà Aristote. Et l’on sait aujourd’hui que le besoin d’amour (14) …………… toutes ses formes est l’un des motifs profonds indispensables à sa vie et à son équilibre : qu’il soit sexuel ou conjugal, parental, fait d’amitié, d’attachement, d’empathie ou même simplement de reconnaissance, le besoin d’amour gouverne les vies humaines et se trouve à la base (15) …………… sociale. (1) A. rassure B. persuade C. décourage (2) A. rationnel B. affectif C. olfactif (3) A. garde B. acte C. soin (4) A. en paix B. en couple C. en entier (5) A. Au-delà B. Au-dessus C. Au début (6) A. d’éclat B. de foudre C. de grâce (7) A. échange B. transmet C. provoque (8) A. s’évader B. fuir C. disparaître (9) A. amoureux B. philanthropes C. misanthropes (10) A. humanitaires B. protestataires C. salutaires (11) A. servir B. suffire C. satisfaire (12) A. au moins B. plutôt C. même (13) A. avec B. dans C. chez (14) A. en B. sous C. parmi (15) A. de la vie B. de la liaison C. de la parenté Thème : La vie sentimentale Mme Uyen Page 1 Thème : La vie sentimentale Mme Uyen Page 2 Avoir le coeur brisé Rompre avec qqn’ Être un Don Juan Donner la main d’une personne Faire la cour Taper dans l’oeil Vivre une belle histoire d’amour Préparer un repas/ un dîner aux chandelles Reliez chaque expression avec sa définition qui convient. 1. ouvrir son cœur à qqn’ 2. faire les yeux doux 3. demander la main d’une personne 4. être un Don Juan 5. avoir un ticket/ une touche 6. taper dans l’œil 7. avoir le cœur brisé 8. faire chaud au cœur 9. porter qqn’ dans son cœur 10. avoir le cœur gros a. faire une demande en mariage b. être triste/ avoir du chagrin c. plaire à qqn’ (x2) d. chérir, aimer tendrement e. être un séducteur, un larron d’amour f. chercher à séduire qqn’ par le regard g. confier le plus secrets sentiments à qqn h. réconforter i. ressentir un immense chagrin après avoir été abandonné par l'être aimé Complétez les phrases avec les mots du thème « amour » tomber amoureux – avoir un coup de foudre – faire la cour – faire les yeux doux – embrasser – se faire larguer – être au 7e ciel - sortir – rompre - tenir la chandelle – un cœur d’artichaut 1. Quand j’ai vu Christine, j’ai eu un coup de foudre pour elle. J’ai immédiatement compris que c’était la femme de ma vie. 2. Tu sais la nouvelle ? Marc a présenté Lucien à sa sœur et maintenant, ils sortent ensemble. 3. Nous discutions dans le salon quand, tout à coup, il s’est levé et il m’a embrassé(e). Tu crois qu’il m’aime ? 4. – Tu as vu, Charlotte a un nouveau petit copain. Et elle est folle amoureuse de lui ! – Oh celle-là alors, c’est un coeur d’artichaut ! 5. Dis, hier, à la fête, tu faisais les yeux doux à la copine d’Alice, tu la regardais tout le temps. Tu ne serais pas un peu amoureux d’elle, par hasard ? 6. Depuis qu’elle a rompu avec Hugo, Claire est toujours triste. 7. Je crois que ma fille est tombée amoureuse du fils de René. Elle passe des heures au téléphone avec lui. 8. Sébastien n’est vraiment pas sérieux, il fait la cour à toutes ses collègues. 9. – Tu sais Marie, demain, Paul ne peut pas venir avec nous au restaurant! – Eh bien ce n’est pas grave! On y va toi, moi et mon copain! – Oui, c’est ça, et moi je vais tenir la chandelle ! kỳ đà cản mũi :D BÓNG đèn 10. Très vite, ils ont fixé les dates de fiançailles puis de mariage. Maintenant elle est au 7e ciel ! Thème : La vie sentimentale Mme Uyen Page 3 11. Jason était intelligent, mignon, malhereusement, il a le cœur en lambeaux depuis qu’il s’est fait larguer par sa petite amie. Bị đá hả cô :D Lisez le texte suivant QUELLE VISION LES ADOLESCENTS ONT-ILS DE L’AMOUR ? « Apprendre à aimer. Comment parler d’amour à nos enfants ? » telle est la vaste question qui sera abordée, par l’Association des parents d’élèves de l’enseignement libre (Apel), ce 16 octobre. « C’est la première fois que nous organisons un colloque sur ce thème, précise Béatrice Barraud , présidente nationale de l’Apel, car les parents d’aujourd’hui sont préoccupé et particulièrement démunis. Ils se sentent en effet « doublés » par les informations que les jeunes reçoivent, notamment sur Internet, qui ne vont pas forcément dans le sens que nous souhaitons ». Ils se sentent aussi très mal à l’aise face à ces sujets qui relèvent de l’intime, et qu’ils ne savent pas comment aborder avec leurs propres enfants. Que dire, comment le dire et à quel âge ? Est-ce qu’on attend que les questions surgissent ou est-ce qu’on des devance1 ? Au-delà de la sexualité, comment leur parler d’amour ? Est-ce qu’il s’agit d’en parler avec des mots ou est-ce de l’ordre du témoignage ? Ces questions se posent avec plus d’acuité2 encore quand ils atteignent l’âge de leurs premières amours : comment on les accompagne ? Est-ce qu’on met des limites et lesquelles ? Le contexte social dans lequel les enfants baignent a de quoi en effet déboussoler les parents.. et les jeunes eux-mêmes. Les modèles que leur renvoie le monde adulte ne leur donnent pas une vision très positive du couple : des « people » aux héros des émissions de téléréalité, en passant par ceux qu’ils voient vivre autour d’eux, et qui souvent se séparent, au sein même parfois de leur propre famille […] Donner des repères dès la grande enfance Armelle Nollet, qui intervient auprès d’adolescents, estime qu’on peut leur donner des « cours d’amour », « même s’ils sont tentés, quand on leur en arle, de nous rire au nez3 ». « on peut leur apprendre l’empathie, la capacité de se mettre à la place de l’autre, l’impact émotionnel d’une relation, à partir de situations concrètes : un meilleur ami ou un petit ami qui les laisse tomber – ils disent d’ailleurs « ça, c’est grave ». Et les faire réfléchir à cette accison aux notions de respect, de confiance, d’engagement ». Les repères transmis dans ce domaine se distillent, par ailleurs, tout au long de la vie de l’enfant, « notamment à l’âge de la grande enfance, où ils son curieux de tout et très réceptifs aux discours de leurs parents », conseille Béatrice Copper-Royer. « Il est important de répondre aux questions qu’ils se posent, sans les éviter, mais aussi de leur faire passer des messages, au quotidien, autour de l’intimité, de la pudeur, en leur apprenant à respecter leurs corps et celui de l’autre. C’est plus facile de le faire en amont 4, qu’au moment de l’adolescence, où ils ne veulent plus entendre parler des conseils de leurs parents. Et quand ils sont entrés dans leur vie sexuelle, estime-t-elle, les parents n’ont plus à s’en mêler. Ils doivent aussi leur faire confiance, ne pas être dans la crainte, dans la peur ». « Un idéal d’amour chevillé au corps5 » Thème : La vie sentimentale Mme Uyen Page 4 Les premières amours de leurs enfants inquiètent en effet souvent les parents. À tort ou à raison ? Les adolescents sont certes un peu perdus. « Ce qui paraît assez confus dans leur tête, c’est qu’ils sont pris dans un discours social assez cru, et qui les angoisse plutôt, souligne Béatrice Copper-Royer. Et en même temps, ils sont toujours aux prises avec un idéal d’amour chevillé au corps, une vision de l’amour qui dure ». Il ne faut pas, en tout cas, toujours uploads/Litterature/ choisissez-la-bonne-reponse-l-x27-amour-un-besoin-vital.pdf