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La bibliographie est mal présentée dans l’ensemble. Elle se présente toujours s

La bibliographie est mal présentée dans l’ensemble. Elle se présente toujours séparément, c’est dire, les ouvrages entre eux, les revues entre elles, les travaux de fin cycle de leur côté, les dictionnaires et ainsi de suite… tout en respectant l’ordre alphabétique dans chaque catégorie. On ne reprend pas le nom d’un auteur deux fois, sauf s’il s’agit de deux ouvrages différents de celui-ci ; dans ce cas, on le citera deux plusieurs fois avec ses différentes publications. Dans la bibliographie, il n’est pas nécessaire de d’écrire « Op., Cit. », ça se limite dans le travail. EX : 1. Dictionnaires Les noms de dictionnaires sont classés selon l’ordre alphabétique 2. Ouvrages Les noms des auteurs sont classés selon l’ordre alphabétique 3. Articles Noms des auteurs selon l’ordre alphabétique 4. Notes de cours - TFC, Mémoire, Thèse 5. Webographie Sites net Bibliographie 1. FRANCOEUR, C., reflets, revue d’intervention sociale et communautaire, volume 17, 2011, P.150. 2. Organisation Mondiale de la santé, VIH/SIDA : Cadre d’action dans la Région africaine de l’OMS 2016-2020. 3. DESGREES DU LOU, A. et FERRY, B., sexualité et procréation confrontées au Sida dans les pays du Sud, Editeurs scientifiques, Paris. 4. JOFFE, H., le pouvoir de l’image : persuasion, émotion et identification, presses universitaires de Frances, 2007, P.102. 5. TALBOT, H., mémoire de fin de cycle : du sérotype au stéréotype : parcours, tensions et appropriations culturelles de la notion de genre dans la prévention du VIH, Université de la Sorbonne, 2018. 6. AULANIER, S., mémoire de fin de cycle : les affiches de parfums et la traduction visuelle de l’odeur, Université de la Sorbonne, 2020. 7. CHABROL, C. et RADU, M., psychologie de la communication et persuasion, De Boeck, France, 2008. 8. Katlama, C., et Goshn, J., VIH ET SIDA prise en charge du patient, Elsevier Masson, 2008. 9. S, Bruno. Et C, Graciela. , SIDA : 30 ans d’idées reçues, la cavalier Bleu éditions, 2015, p.15. 10. S, Bruno. Et C, Graciela. , op.cit, pp 1-128. 11. Lamb, guide des bonnes campagnes, 1997. 12. Dictionnaire Larousse français. 13. Camous, R., ados et prises de risques, quelles actions de communication pour les sensibiliser aux dangers du tabac, de l’alcool, de la route, etc. ?, EMS Editions, 2011, p.14. 14. M. Jolie et M. Martin., Introduction à l’analyse de l’image, Armand Colin, 4ème édition, 2021, P.4. 15. Sagnier, C. et Lang, P., des images et des mots ? Au XXIe siècle : nouvelle perspective sur la modalité, la communication visuelle et les multilittératies, 2018, Etudes Contrastives vol.13, p.34. 16. CHABROL, C. et RADU, M., psychologie de la communication et de la persuasion : théories et applications, de Boeck, Bruxelles, pp. 1-322. 17. CHABROL, C. et RADU, M., op.cit., pp 1-322. 18. WEBER, F., Guide de l’enquête de terrain, La découverte, Paris, 2003, pp 235-290. 19. DER MAREN, V., Méthodes de recherche pour l'éducation, Presses de l'Université de Montréal, Montréal, 1996, pp. 382-393. uploads/Litterature/ bibliographie 21 .pdf