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Activité de lecture : Niveau : 1ère année baccalauréat Objet : Etude méthodique

Activité de lecture : Niveau : 1ère année baccalauréat Objet : Etude méthodique d’un extrait de l’œuvre. Support : Chapitre IX de l’œuvre "La boite à merveilles" d’Ahmed SEFRIOUI. Pages 177/180 "Ma mère se réveilla à son tour, prit la table et se dirigea vers la cuisine chantait par la voix de ses rossignols". I. Identification et Situation du passage : • Les personnages en action : Zoubida et Maalem Abdslam. • Un personnage témoin : Le narrateur. • Le sujet de leur conversation : La faillite du père. • Le type du texte : Argumentative. • La forme : Un dialogue. Situation du passage : Après l’Achoura,le père a acheté des bracelets à sa femme qu’elle refuse de les mettre car elle pense qu’ils vont porter malheur à sa famille. II. Les hypothèses de lecture : • Quel est le sentiment éprouvé par le narrateur ? • Quelle la cause de la ruine du père ? • Qu’est ce que le père décide t-il de faire pour surmonter ses difficultés financières ? III. Les axes de lecture : • L’échange père / mère : Les arguments du père/ Les arguments de la mère - se plier aux exigences divines - ne pas s’abaisser pour mendier - mourir de faim - refuser le salaire d’un ouvrier - faire vouloir son honorabilité - emprunter - ne pas abandonner sa femme et son fils malade. • Les attitudes des personnages : Le père L’enfant La mère - calme - silencieux - décide départ vers la campagne pour devenir moissonneur - la tristesse - les pleurs Avant la nouvelle : - étonnement - tristesse - elle s’acharne sur son visage - elle griffe Pendant : - conciliante - raisonnable Après : - le silence - la tristesse IV. Synthèse : Cet extrait joue le rôle de l’élément perturbateur dans le schéma narratif de l’œuvre, car la ruine du père qui a perdu son capitale a troublé la joie de toute la famille. Pour amasser de l’argent nécessaire afin de se rétablir dans son atelier, le père décide de travailler dur à la compagne. uploads/Litterature/ bam-chapitre-9.pdf