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Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - juin 2017 Page 1 sur 15 SERVICE

Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - juin 2017 Page 1 sur 15 SERVICE DES EXAMENS DE LANGUE FRANÇAISE RÉSERVÉS AUX ÉTUDIANTS ÉTRANGERS CENTRE DE PARIS - SESSION DU 3 JUIN 2017 C E R T I F I C A T P R A T I Q U E D E L A N GU E F R A N Ç A I S E Module « COMPRÉHENSION ET EXPRESSION » ÉPREUVE DE LANGUE ET COMPRÉHENSION ÉCRITE Nom : …………………………………………………………………………………........ Prénom : ……………………………………………………….………………………..... Date et lieu de naissance : …………………………………………………………...... Nationalité : …………………………………………………………………………......... Numéro du candidat : ………………… Vous devez impérativement faire tous les exercices. Vous disposez de 2h30. Nous vous recommandons de vous organiser pour gérer au mieux votre temps. Nature des épreuves Durée Note Épreuve de langue 2 h30 / 25 Épreuves de compréhension et d’expression écrites / 25 Réservé au professeur Observations : Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - juin 2017 Page 2 sur 15 I. Mettez au style indirect en faisant les transformations nécessaires. - 5 points - Lara : Tu es content de ton nouveau travail ? Matthieu : Pas vraiment. Ce poste ne me convient pas. J’ai été stupide de l’accepter. J’étais plus heureux comme commercial. Lara : Qu’est-ce que tu comptes faire maintenant ? Matthieu : Je démissionnerai dès que j’aurai trouvé quelque chose. Ton cousin ne cherche pas un commercial ? Tu peux me donner ses coordonnées ? Le lendemain, Lara raconte ses propos à sa copine Emma… Alors, je lui ai demandé ……………………………………………………………………………..... Il m’a répondu ………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………. Je lui ai demandé ……………………………………………………………………………………… Il m’a répondu …………………………………………………………………………………………... . …………………………………………………………………………………………………………… II. Complétez ce texte avec les prépositions qui figurent dans cette liste : « à », « de », « dans », « sur », « entre », « vers », « en ». (0,25 pt par item) - 2 points - Un jour, quand elle arriva, elle trouva assis, …………………… le plus complet silence, la paysanne et un vieil homme. C’était le soir. Ils étaient …………………. la terrasse ………...… la brume de la lumière. Ils étaient installés dans les fauteuils …….……… fer devant la table rouillée. Ils ne conversaient pas ……………..….. eux. Ils tournaient le dos à la vue fabuleuse. Ils avaient l’air endormi. ………………….. vrai dire, ils tournaient le dos au soleil et la regardaient déboucher ………………… la pente et venir ……………………… eux. – Ah ! Voilà ma faille ! dit Amalia. Pascal QUIGNARD, Villa Amalia, 2006. III. Complétez ce texte par des verbes conjugués aux temps et aux modes qui conviennent : - 5 points - Elle ouvrit la baie vitrée sur la terrasse remplie de cactées. D’où elle …………………… (être), elle ……………………. (voir) une grande partie de Los Angeles. Ann Hidden …………………………… (refuser) d’assister au mariage qui avait eu lieu une dizaine de jours plus tôt. Elle avait aussi précisé à son père – quand elle l’ ………………… (appeler) de l’aéroport – qu’elle ne …………………………….. (souhaiter) pas être présentée à la nouvelle femme qui …………………………………. (remplacer) sa mère. I. A - ÉPREUVE DE LANGUE - 25 points - Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - juin 2017 Page 3 sur 15 Une jeune employée de maison l’avait fait entrer dans le living. Son vieux père, minuscule, avec ses petits cheveux blancs hérissés, …….…………………….. (arriver), un peu instable mais sans canne, pourtant, les deux mains tendues devant lui, une somptueuse orchidée blanche qu’il lui …………………………… (donner). Elle le ……………………………. (remercier). Il ……………………. (sourire) de façon un peu volontaire. Pascal QUIGNARD, Villa Amalia, 2006. IV. Faites les transformations de voix, quand cela est possible (actif passif ; passif actif). - 5 points – - Devant eux un vieil homme disposa une vieille porte d’armoire en acajou sur des tréteaux. Il versa un grand panier de pommes, des légumes, des citrons, deux poulets tout nus. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. - Sa main fut prise par un pêcheur et elle sauta dans son canot à moteur. Elle débarqua au sud de Procida. Elle avait été invitée à déjeuner dans une gargote de Procida par le docteur Radnitzky. ................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................... V. Choisissez et entourez le terme en gras correctement orthographié : (0,5 pt par item) - 5 points - Elle trouva en (contrebasse / contrebas / contre-basse) une grotte et deux criques où nager sans être vue de (quiconque / qui con que / quiquonque). C’était une côte difficile. Les criques y étaient minuscules. Sans (sesse / cecce / cesse) les roches volcaniques les surplombaient et en rendaient l’(accès / accesse / access ) malaisé. On escalade, on regarde s’il n’y a personne sur le sable noirâtre […]. Parfois un (anneau / annau / anot) en fer pour accrocher un bateau. Parfois quelques marches d’escalier en ciment permettent de descendre dans la mer Tyrrhénienne sans qu’il (sois / soit / soi) besoin de sauter. Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - juin 2017 Page 4 sur 15 Ses cheveux redeviennent longs. Ses (épaules / épaule / espaule) demeurent (étroites / étroits / étroit) (mal gré / malgrais / malgré) les natations de l’aube et du soir. Elle nage (dessoremés / desormai / désormais) chaque jour dans ces criques. Elle dépose ses vêtements dans la petite étable. Pascal Quignard, Villa Amalia, 2006. VI. Ajoutez l’article qui manque, quand cela est nécessaire. (0,25 pt par item) - 3 points - Magdalena perdit ………… dent en mangeant ………. œuf à ………. coque. Il est vrai qu’elle suçait sans finir …….…… mouillettes. Ann Hidden devait rejoindre Leonhardt sur l’île, directement chez Armando. Elle abandonna à regret Magdalena aux soins de Juliette. Assise devant …….…… table de …….…… cuisine, Magdalena cherchait à faire entrer dans sa bouche (six dents immenses moins une) …..….…. nouvelle mouillette couverte de beurre et de sel dont elle ne mangeait que le beurre et le sel. Ann parvint à prendre …..….. dernier bateau de Naples vers Ischia. Elle monta villa Amalia. Elle eut à peine …………… temps de prendre …….…….. douche et de se changer. Quand elle arriva pour ………… dîner, ils étaient tous à l’attendre, debout, impatients de passer à …..……. table. Pascal QUIGNARD, Villa Amalia, 2006. Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - juin 2017 Page 5 sur 15 Sans citer le texte, vous répondrez aux questions suivantes avec vos propres mots, en formulant des phrases complètes. 1. Comment Ann a-t-elle eu un accident ? - 0,5 point - ................................................................................................................................................... 2. Pourquoi harcelait-elle le docteur ? - 0,5 point - ................................................................................................................................................... 3. Pourquoi le Dr Radnitzky ne voulait pas laisser Ann regagner la villa Amalia ?- 2 points - ................................................................................................................................................... 4. Combien de temps a-t-elle passé à la clinique ? - 0,5 point - 2 jours 2 semaines quelques jours quelques semaines 5. Le salon de l’hôtel des Maures est décoré dans un style plutôt ancien ou moderne ? Justifiez votre réponse. - 1 point - ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 6. La salle de jeu inspire des impressions opposées aux résidents. Pourquoi ? - 2 points - ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 7. Peut-on dire que quelque chose se passe entre Ann et Leo ? Pourquoi ? - 2 points - .................................................................................................................................................. 8. Que prépare le Dr. Radnitzky à Procida ? - 0,5 point - Une pêche en mer Un séjour à Vivara. Une plongée Une visite à Pétrone. 9. Expliquez les mots suivants et/ou donnez leurs synonymes: (0,5 pt par item) - 2 points – - Mélomane : …………………………………………………………………………………………... - Harceler : ................................................................................................................................ - Convalescence : …………………………………………………………………………………….. - Une plongée : ………………………………………………………………………………………… 10. Expliquez le sens des expressions suivantes : (1 pt par item) - 2 points - - Un havre de paix : ................................................................................................................. - Au terme d’un sentier : ........................................................................................................... I. B- 1. ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION ÉCRITE - 13 points - Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - juin 2017 Page 6 sur 15 Traitez un de ces deux sujets au choix de 20 à 25 lignes (le non-respect de cette contrainte sera sanctionné par 2 points négatifs) ; indiquez le sujet choisi. Sujet 1 : Les enfants dont les parents se remarient souffrent-ils ou sont-ils plus heureux ? Sujet 2 : Imaginez le dialogue entre Ann et Leo lorsqu’elle lui montre la villa Amalia. 01……………………………………………………………………………………………………………………………………. 02…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 03……………………………………………………………………………………………………………………………............ 04……………………………………………………………………………………………………………………………............ 05……………………………………………………………………………………………………………..……………………… 06…………………………………………………………………………………………………………………….….…………… 07………………………………………………………………………………………………………………..……….………….. 08……………………………………………………………………………………………………………………………………. 09………………………………………………………………………………………………………………..………………….. 10…………………………………………………………………………………………………………………………..………. 11…………………………………………………………………………………………………………..………………………. 12………………………………………………………………………………………………………..…………………………. 13…………………………………………………………………………………………………….………………….…………. 14………………………………………………………………………………………………………………………..………….. 15…………………………………………………………………………………………………………………………………… 16……………………………………………………………………………………………………………………..……………. 17…………………………………………………………………………………………………………………………………... 18…………………………………………………………………………………………………………………………..………. 19………………………………………………………………………………………………………………………..…………. 20………………………………………………………………………………………………………………………..………… 21………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 22………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 23…………………………………………………………………………………………………………………..………………. 24…………………………………………………………………………………………………………………..………………. 25…………………………………………………………………………………………………………………………………… I. B- 2. ÉPREUVE D’EXPRESSION ÉCRITE - 12 points - Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - juin 2017 Page 7 sur 15 Texte de l’épreuve de compréhension écrite Lisez attentivement cet extrait et répondez aux questions de l’épreuve de compréhension écrite. Ann, une compositrice, quitte tout dans sa vie et s’en va s’installer en Italie, sur l’île d’Ischia en face de Naples, dans la villa Amalia. Elle se mit à ranger les livres qu’elle était allée chercher à la poste d’Ischia Porto en microtaxi. Élevant les mains jusqu’à la plus haute étagère, elle voulut faire glisser un gros livre d’opéra, elle se haussa sur la pointe des pieds, elle chercha à le pousser pour uploads/Litterature/ b2-session-3-juin-2017-paris-quignard-villa-amalia-st-malo-a-l-abordage.pdf