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lecture méthodique et analytique du chapitre n°: 3 passage à étudier:«rahma , l

lecture méthodique et analytique du chapitre n°: 3 passage à étudier:«rahma , la femme du fabricant de charrues , organisera un repas pour les pauvres» 1-situation du passage: le narrateur raconte sa journée au msid, l'achat de la lampe à pétrole était un heureux événement chez la famille du narrateur, ceci a été bouleversé par l'incident de la perte de zineb, la fille de rahma en pleine foule à l'ancienne médina. 2-identification du texte: d'après votre lecture du passage, complétez le tableau suivant: le titre du passage le type de ce texte justification -la perte de zineb -la disparition de zineb -l'escapade de zineb -zineb égarée c'est un texte narratif avec quelques passages descriptifs. parce que c'est un extrait d'un roman autobiographique en plus de l'emploi du passé simple (pour narrer et raconter) et l'imparfait (pour décrire) les personnages la focalisation la tonalité -sidi mohammed, sa mère, son père. -rahma. -les voisines -les pauvres aveugles. il s'agit d'une focalisation interne car l'extrait et dugenreautobiographique donc c'est à travers le regard de l'enfant (sidi mohammed), à travers sa conscience et suivant ses pensées que les événements sont racontés. il s'agit d'un mélange du tragique et du comique. les lieux cités leur rôle champs lexicaux -quartier kalklyine. -dar chouafa. -seffarine; -elouadine. -moulay driss. -dar kitoun. ces lieux sont réels donc ils jouent un rôle de témoignage .ils ancrent les événements racontés dans la trame du récit autobiographique pour donner une illusion du réel. le chagrin: larmes-pleurs- sanglots-hoquetant- claques sur les joues- consoler-la peine la joie: les you-you . -la maison des idrissides. 3-compréhension du passage: a-qu'est il arrivé à rahma? rahma a perdu sa fille zineb en voulant se rendre au quartier kalklyine pour assister un baptême mais elle rentre chez elle en se lamentant et en s'administrant des claques sonores sur les joues. b-montrez comment le malheur efface les disputes et consolide les liens des habitants de dar chouafa? la mère du narrateur oublie ses problèmes avec rahma et se précipite pour la consoler et partager sa peine en pleurant et se lamentant avec elle. c-montrez comment un incident comme la perte de zineb bascule du tragique au comique? la perte de zineb cause beaucoup de peine à rahma, mais en voulant partager sa douleur , les voisines pleuraient chacune pour sa raison personnelle , l'enfant (sidi mohammed ) pleure aussi pour faire comme les autres et surtout parce qu'il avait faim. d- montrez comment les saints jouent un rôle primordial dans la vie de tous les jours? khadija et son mari allal, se rendent à sidi ali bouserghine pour avoir un bébé. fatma bziouiya et lalla zoubida se rendent à moulay driss pour implorer l'aide des saints pour rahma et sa fille zineb. e-qu'est que rahma organise-elle pour remercier dieu d'avoir retrouver sa fille? rahma organise un repas pour les pauvres/les aveugles et des mets pour les voisins. 4-synthèse:le narrateur s'identifie à zineb,sa perte au milieu de la foule représente une perte à lui même; la seule différence est l'espace .la perte de zineb est dans un espace réel;c'est la rue ,alors que la perte du narrateur est virtuelle dans son imagination «sous mes couverturescalme» uploads/Litterature/ achat-de-lampe-perte-de-zineb.pdf