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INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN DOLJ Str. Ion Maiorescu Nr. 6, 200760 Craiova, Telefon 0251/420961; 0351/407395 (407397) Fax: 0251/421824, 0351/407396 E-mail: isjdolj@isjdolj.ro Web: www.isjdolj.ro OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE LIMBA FRANCEZĂ CLASA a XII-a NORMAL Varianta 1 ETAPA JUDEŢEANĂ 18.03.2017 SUBIECTE Lisez le texte ci-dessous: Les nouveaux étudiants de l'université Les études ne sont plus réservées aux jeunes et les facultés françaises ouvrent leurs portes aux plus âgés. L'Université inter-âge offre aux adultes qui en ont le temps, la possibilité de venir " encore " ou " enfin " se cultiver. Ce phénomène de société touche au moins 250 000 personnes dans toute la France. L'espérance de vie s'est considérablement allongée. La retraite, voire la préretraite, marquant la cessation des activités professionnelles, libère des hommes et des femmes encore jeunes -60/65 ans- des contraintes de la vie dite active : enfin, on a le temps, et ce temps, on a le souci de le remplir le plus intelligemment possible. La connaissance, quels que soient l'âge et la formation initiale de chacun, est le seul moyen d'élever son esprit et de cultiver à la fois sa personnalité et sa sociabilité. Les cours proposés sont-ils les mêmes que ceux que suivent les " vrais " étudiants, ceux qui entrent à l'université pour préparer leur avenir et en sortent avec des diplômes qui sont censés leur ouvrir les portes de la vie active ? Les amphithéâtres des facultés de Lettres, de Droit, de Médecine, de Sciences...voient-ils s'asseoir côte à côte le grand-père et le petit-fils tout juste bachelier ? L'université a compris que la course aux diplômes et à la réussite, n'est plus de mise pour ces étudiants d'un " autre âge ". Si l'on fréquente l'université, ce n'est plus par obligation mais par plaisir, qui rime avec désir, et l'on s'y presse le jour de la rentrée solennelle (et pourquoi pas festive!). Voir des centaines de personnes - et les effectifs connaissent un rajeunissement certain - assises sur les bancs des " amphis ", debout, massées dans les escaliers ou les entrées faute de places, ne saurait laisser indifférent. Les conférences succèdent aux cours, les ateliers aux labos : la littérature étrangère ou française, la philosophie, les arts, l'histoire des sociétés ou des civilisations, l'astronomie et la géologie... L'étudiant de l'université inter-âge court vers la culture et, avec le même bonheur, vers les terrains de golf, les chemins de randonnées, les salles de gymnastique ou de yoga. www.bonjourdefrance.com I – COMPREHENSION ECRITE / 25p. 1. Cochez la bonne case. Justifiez vos réponses par des séquences du texte : / 5p x 3 = 15p. VRAI FAUX 1. L’université inter-âge est une possibilité donnée à des jeunes de reprendre des études. Justification : ……………………………………………………………… 2. Les nouveaux étudiants ne suivent pas les cours d’une faculté pour avoir un diplôme. Justification : ……………………………………………………………… 3. Les cours proposés sont plutôt théoriques. Justification :……………………………………………………………… 2. Donnez, en 70-90 mots, le résumé du texte. / 10p. II. STRUCTURES LINGUISTIQUES / 25p. A. 1. Complétez le texte avec les connecteurs logiques : d'un autre côté, tandis que, d'un côté, mais, tout d'abord, en effet, parce qu': /1p x 7 = 7p - Que pensez-vous du télétravail? - .........., je dois préciser que je n'ai jamais travaillé à distance. Mes arguments se basent sur mon opinion. Je pense que le télétravail comporte des avantages et des inconvénients. ………., cela permet de travailler depuis le confort de sa maison. ………., qui n'a jamais rêvé de travailler depuis son canapé? ………., je pense que travailler à la maison requiert une grande discipline ………. il n'existe pas de "coupure" entre l'espace privé et l'espace professionnel. ………., travailler dans un bureau offre des horaires fixes de travail, ………. le travail à la maison implique que l'on s'impose soi-même les horaires. 2. Reliez les deux phrases simples dans une phrase complexe en exprimant la valeur indiquée : /1p x 2 = 2p a. Il a 95 ans. Il participe malgré tout au marathon. [concession] b. Il fait trop beau aujourd’hui. Nous ne pouvons pas rester à la maison [conséquence] 3. Transposez au discours indirect : / 1p x 2 = 2p. a. Ils avaient pensé : « Nos amis espagnols arriveront dans trois semaines. » b. Anne a dit : « La secrétaire a démissionné il y a trois jours. » 4.Écrivez des phrases pour: /1p x 2= 2p. a. désapprouver la conduite d’un ami ; b. vous reprocher une action passée. 5. Complétez par le participe présent ou l’adjectif verbal correspondant aux verbes entre parenthèses:/0,5p x4= 2p a. Vous devez trouver des arguments plus _______ .(convaincre) b. L'enseignant réprimande toujours l'élève _______ ses devoirs. (négliger) c. La route avait été extrêmement _______. (fatiguer) d. Les propos _______ sont interdits en classe. (provoquer) B. Traduisez en roumain : / 10 p Le parc de Tiergaten était plongé dans la lumière du soir. Deux vieux réverbères diffusaient leur halo jaunâtre le long de la voie pavée. Julia avança jusqu'au canal. Sur le lac, les bateliers accrochaient les barques unes aux autres. Elle poursuivit son chemin jusqu'à la lisière du zoo. Un peu plus loin, un pont surplombait la rivière. Elle coupa à travers bois, sans avoir peur de s'égarer, comme si chaque sentier, chaque arbre qu'elle croisait lui était familier. Devant elle se dressait la colonne de la victoire. Elle dépassa le rond-point, ces pas la guidaient vers la porte de Brandebourg. Soudain, elle reconnut l'endroit où elle se trouvait et s'arrêta. Il avait presque vingt ans, au détour de cette allée se dressait un pan du mur. C'était ici que, pour la première fois, elle avait vu Tomas. Aujourd'hui, un banc sous un tilleul s'offrait aux visiteurs. Marc Levy, Toutes les choses qu’on ne s’est pas dites III. PRODUCTION ECRITE / 50p. Votre magazine préféré vient de publier un reportage où il fait l’éloge des activités manuelles- travail du bois, couture, broderie, tricot- et leur réintroduction dans les cursus scolaires de votre pays. Vous envoyez une lettre à la rédaction de ce magazine où vous faites part de votre opinion argumentée sur ce sujet. (230-250 mots) NOTĂ : Timp de lucru : 3 ore. Toate subiectele sunt obligatorii. OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE LIMBA FRANCEZĂ CLASA a XII-a Normal ETAPA JUDEȚEANĂ 18.03.2016 BAREM DE EVALUARE Nota: Se punctează oricare alte formulări/ modalități de rezolvare corectă a cerințelor. I. COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT / 25p. 1. 3 x 5p = 15 p ;[2,5p. / valeur de vérité + 2,5p. / justification] VRAI FAUX 1. L’université inter-âge est une possibilité donnée à des jeunes de reprendre des études Justification : L'Université inter-âge offre aux adultes qui en ont le temps, la possibilité de venir " encore " ou " enfin " se cultiver. X 2. Les nouveaux étudiants ne suivent pas les cours d’une faculté pour avoir un diplôme Justification : L'université a compris que la course aux diplômes et à la réussite, n'est plus de mise pour ces étudiants d'un " autre âge ". X 3. Les cours proposés sont plutôt théoriques. Justification : Les conférences succèdent aux cours, les ateliers aux labos : la littérature étrangère ou française, la philosophie, les arts, l'histoire des sociétés ou des civilisations, l'astronomie et la géologie... X 2. Résumé : 10 p. Se evaluează înțelegerea mesajului scris prin contragerea textului dat (rezumat), conform cerinței : / 10p. - fidelitatea față de sensul textului 1p. - respectarea sistemului de enunțare 1p. - identificarea ideilor principale 2p. - utilizarea conectorilor logici 2p. - reformularea 3p. - respectarea nr. de cuvinte 1p. II. Structures linguistiques/25p. A. 1. 1p x 7 = 7p tout d'abord, d'un côté, en effet, mais, parce qu', d'un autre côté, tandis que 2. 1p x 2 = 2p Toute phrase correcte, obtenue par juxtaposition, coordination ou subordination Exemples : a. Bien qu’il (quoiqu’il / encore qu’) ait 95 ans / Même s’il a 95 ans, il participe au marathon. b. Il fait trop beau aujourd’hui pour que nous restions à la maison / Il fait trop beau aujourd’hui, en conséquence (par conséquent / donc) nous ne pouvons pas rester à la maison / Il fait trop beau aujourd’hui, de sorte / de façon que nous ne pouvons pas rester à la maison. 3. 1p x 2 = 2p a. Ils avaient pensé que leurs amis espagnols arriveraient trois semaines plus tard (trois semaines après) b. Anne a dit que la secrétaire avait démissionné trois jours avant (trois jours plus tôt / trois jours auparavant) 4. 1p x 2 = 2p Expression personnelle. Tout énoncé qui respecte la situation de communication et la fonction communicative. 5. 0,5p x 4 = 2p a. convaincants ; b. négligeant ; c. fatigante ; d. provocants B. Traduisez en roumain : / 10 p Înserarea se lăsase peste parcul Tiergarten. Două felinare vechi îşi împrăştiau lumina gălbuie peste aleea pavată. Julia înaintă până lângă canal. Pe lac, canotorii îşi legaseră bărcile unele de altele. Ea îşi continuă drumul până la grădina zoologică. Puţin mai departe, un pod traversa râul. Tăie drumul prin pădure, fără să-i fie teamă uploads/Litterature/ 12-normal-varianta-1.pdf
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- Publié le Aoû 13, 2022
- Catégorie Literature / Litté...
- Langue French
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