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ascccc 1 Séquence Concevoir la Une d ? un journal scolaire Séance Activités Lecture Durée Contenu h les composants de la Une d ? un journal scolaire page Objectif Identi ?er les composants de la Une d ? un journal scolaire LangueCommunication h Le lexique

Séquence Concevoir la Une d ? un journal scolaire Séance Activités Lecture Durée Contenu h les composants de la Une d ? un journal scolaire page Objectif Identi ?er les composants de la Une d ? un journal scolaire LangueCommunication h Le lexique relatif à la Une d ? un S ? approprier le lexique relatif à la Une d ? un journal journal scolaire page scolaire Lecture LangueCommunication Langue- Communication La visée des articles à partir des h titres page Identi ?er la visée des articles à partir des titres h Se servir des types de phrases pour former des titres page Reconnaitre les types de phrases pour former des titres Savoir employer l ? expression appropriée h Exprimer un choix dans di ?érentes - Pouvoir exprimer correctement un choix situations page ? Oral Projet Négocier le projet élaborer un h journal scolaire page Savoir négocier la forme la vocation et les contenus du journal scolaire Avoir la capacité de sélectionner les ressources appropriées Ecrit Concevoir une maquette de la - Savoir dessiner la maquette h Une avec le titre du journal page - Formuler un titre pertinent pour le journal scolaire Pouvoir élaborer la maquette de la Une du journal Ecrit Projet h Elaborer la maquette de la Une scolaire avec un titre du journal scolaire avec un titre page C ? ? ?