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Livre du professeur Marie Palomino 3 Livre du professeur Marie Palomino Projet

Livre du professeur Marie Palomino 3 Livre du professeur Marie Palomino Projet Oxford pour la matière de français : Galipette, petit à petit 5 Matériel du projet 6 Page d’explication des icônes 9 Explication des unités 11 • Unité 0 11 • Unité 1 : Je m’appelle Vanille. 15 • Unité 2 : Ma famille 25 • Unité 3 : C’est mon anniv’ ! 35 • Unité 4 : Ma couleur préférée 45 Annexes 55 • Feuilles à photocopier 55 • Fiches d’évaluations 77 • Mon passeport de français 87 • Fiches de renforcement 97 • Fiches de jeux 139 • Transcriptions 151 • Corrigés 157 • Notes 133 sommaire Les nouvelles exigences de la société du XXIe siècle ont fait naître un besoin d’adaptation du cadre scolaire afin de mieux préparer les élèves à vivre dans un monde de plus en plus international, multiculturel, multilingue et caractérisé par un niveau technologique plus avancé. L’Espagne s’est engagée, en tant que membre de l'Union européenne, à promouvoir l’apprentissage d'autres langues communautaires. Pour sa part, le Conseil de l'Europe dans le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer, établit des directives, pour l'apprentissage des langues mais aussi pour l'évaluation de la compétence de l’apprenant. Ces directives ont représenté une référence clé pour l'élaboration du plan d'études de la matière. L’objectif de l’enseignement d’une langue étrangère est d’en permettre l’usage pour comprendre, parler, discuter, lire et écrire. C’est pourquoi la pratique de cette langue doit être le point de départ de l'apprentissage. L’enseignement du français en Primaire est une expérience qui est menée actuellement dans de nombreux centres scolaires. Cette expérience part de l’hypothèse que l'apprentissage d'une seconde langue dès le plus jeune âge contribue au développement d’aptitudes de base chez les élèves. Dans l’enseignement primaire, la compétence de base de la langue étrangère est élémentaire. C’est pourquoi les connaissances, les capacités et les expériences que les élèves possèdent déjà dans d’autres langues leur sont essentielles pour comprendre et construire du sens, des structures et des stratégies lors de leur participation aux actes de communication. L'élaboration du projet Galipette, en ce qui concerne l'organisation et les contenus du programme, est étroitement liée aux principes psychopédagogiques sur lesquels repose le plan d’études de l’enseignement primaire. Notre objectif est que les élèves acquièrent des compétences communicatives en français au moyen d’activités ludiques et motivantes qui seront également efficaces pour leur apprentissage. Par la réalisation de ces activités, ils utiliseront la langue afin d’obtenir des informations, de donner leur avis et d’établir spontanément des échanges avec d’autres élèves. Il s'agit de renforcer la capacité des élèves à percevoir la connaissance d'une langue étrangère comme une matière de plus, mais également comme le reflet d'un monde externe dont ils font tous partie. Il s’agit, dans la mesure du possible, de globaliser les expériences, en fonction de l'étape d'apprentissage où se trouvent les élèves. Projet Oxford pour la matière de français : Galipette, petit à petit 6 Livre de l’élève Le livre est composé de : • Une unité d’introduction de 3 pages. • Quatre unités de 8 pages chacune. Chaque unité aborde un thème précis. Chaque unité est composée de : • Une page de présentation des contenus. • Deux doubles pages de leçons pour étudier les contenus de l’unité. • Une double page de Civilisation ainsi que les activités s’y rapportant, dans le but de consolider les contenus des leçons et de développer la connaissance de la culture et de la civilisation françaises. • Une page d’Atelier qui propose un travail manuel avec des explications en français : une façon ludique et amusante de conclure et de consolider ce qui a été appris dans l’unité. Matériel du projet pour l’élève CD-Audio de l’élève Contient les enregistrements des bandes-dessinées, des chansons, des exercices de répétition et des textes de la section Civilisation. Ce CD peut être écouté dans un lecteur audio traditionnel, ou MP3, et peut également être lu sur un ordinateur. Cahier d’activités Le cahier d’activités est composé de : • Une double page par leçon. • Un lexique de 6 pages, Encyclopédie, avec le vocabulaire étudié dans chaque unité. • 4 pages de brouillon pour faire ses devoirs à la maison. Livre du professeur Il existe une version en français et une version en espagnol disponible pour les unités sur la plateforme Oxford Premium. Chaque unité contient : • Une page de présentation des objectifs généraux de l’unité. • Des explications de chaque activité du livre de l’élève. • Des activités de consolidation, nécessaires pour une bonne exploitation didactique. • Insertar 4 portadillas: de las evaluaciones, pasaporte, fiches de refuerzo y fichas de juegos. • Des idées de variations pour certaines activités. • Des propositions concernant l’usage du français en classe. • Des transcriptions des textes enregistrés. • Des corrigés des activités. • Des notes culturelles, des conseils pédagogiques, des notes de phonétique et d’orthographe. • Des suggestions d’activités à effectuer à la maison pour la préparation ou la révision de la leçon. Livre du professeur Marie Palomino Matériel du projet pour le professeur 7 Livre du professeur À la fin, le livre contient : • Des feuilles à photocopier pour effectuer les activités du livre de l’élève et les activités de consolidation du livre du professeur. • Des fiches d’évaluations avec une évaluation, à double page, pour chaque unité. • Un passeport, Mon passeport de français, pour que les élèves s’auto-évaluent de manière ludique. • Des fiches de renforcement qui propose un éventail d’activités et de jeux pour aborder la diversité en classe, grâce à des sections permettant de travailler le vocabulaire, la grammaire, l’expression orale, l’expression écrite, la compréhension écrite, la compréhension orale, etc. • Des fiches de jeux qui permettent de repasser les contenus des unités de manière ludique. • Des annexes avec les transcriptions des évaluations et des fiches de renforcement ainsi que les corrigés du cahier d’activités, des fiches d’évaluations, de renforcement et de jeux. Tou te r epro duc tion , in tégr ale ou par tiell e, d e ce CD -RO M, d iﬀ usi on sou s qu elqu e for me ou p roc édé que ce soit son t in terd ites , sa uf c ons ent em ent pré ala ble et é crit du titu lair e du co pyri ght. © O xfo rd Un ive rsi ty Pre ss Es pa ña, S. A. , 2 016 . To us dro its rés erv és. IS BN: 9 78 019 05 135 04 . D . L. : M -2 177 9-2 01 6 6 posters pour tout le Primaire Six posters qui représentent les différents thèmes développés tout au long de l’étape scolaire avec une liste du vocabulaire pour sa présentation illustrée et une activité ludique. Flashcards por tout le Primaire La boite contient : • 100 flashcards pour introduire ou réviser le vocabulaire. • 2 flashcards : la table des matières et les activités. 1 CD-Audio du professeur Il contient tous les exercices d’écoute du livre de l’élève, des fiches d’évaluations et des fiches de renforcement. Ce CD peut être écouté dans un lecteur audio traditionnel, ou MP3, et peut également être lu sur un ordinateur. Sur Oxford Premium Le professeur pourra accéder sur notre plateforme aux res- sources suivantes : • Le livre du professeur en espagnol. • Les programmations pour la classe. • Les fiches d’évaluations éditables, au format Word. 8 Matériel du projet pour le professeur Produits et ressources numériques Le livre de l’élève DUAL, pour le professeur, c’est une version numérique feuilletable avec, par unité didactique : • les audios et les solutions des activités • le livre du professeur feuilletable par unité • les fiches d’évaluations avec les audios et les solutions • les fiches de renforcement avec les audios et les solutions • les fiches de jeux avec les solutions évaluations renforcement jeux livre de l’élève Une section spéciale de ressources additionnelles avec : • les flashcards de la méthode sous forme de cartes-mots pour être projeter en classe • 3 chansons authentiques au format karaoké • l’alphabet à écouter en classe • les nombres de 1 à 100 à écouter en classe • la phonétique à écouter en classe cartes-mots chansons alphabet nombres phonétique 9 Les icônes du Livre du professeur Le livre du professeur propose des suggestions claires et détaillées pour l’exploitation didactique de chaque activité, avec des contenus supplémentaires pour consolider et approfondir les contenus étudiés. À l’aide de ces icônes, le professeur pourra rapidement localiser ces suggestions ou ces explications qui faciliteront grandement l’utilisation de la méthode. Activités d’écoute, associée au numéro de piste correspondant. Activités de consolidation déjà mentionnée dans le Livre de l'élève. Conseils pour réviser la leçon (écrire les mots nouveaux,…) ou pour utiliser l'agenda. Explications sur le vocabulaire. Explications grammaticales ou orthographiques. Explications de phonétique ou de prononciation. Suggestions, conseils pédagogiques ou approches didactiques pour certaines activités. Explications sur la culture ou la civilisation françaises. 11 4 quatre uploads/Ingenierie_Lourd/ galipette-3-livre-professeur-demo.pdf