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TFE : quelques consignes pour la défense orale OKENDA Voici quelques pistes pou

TFE : quelques consignes pour la défense orale OKENDA Voici quelques pistes pour dynamiser votre présentation qui doit être la plus vivante possible et refléter au mieux l’esprit de votre projet TFE CECI constitue des pistes- conseils : je ne vous oblige pas à les suivre « à la lettre » , vous pouvez agir « autrement » mais en vous souvenant les 3 principes généraux suivants qui sont : 1) Concentrez vous surtout sur votre partie pratique !!!Faire ressortir la relation educativez, coment vous avez déployé cete relation au travers d’une séquence de votre pratique 2) Essayer d’apporter des supports si vous en avez utilisé au cours de votre projet ( vidéo , carnet, transparents, etc..) 3) au plus vivant et plus créatif au mieux…. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TIMING A RESPECTER !!! VOTRE TEMPS DE PRESENTATION ORALE :MAXIMUM MINUTES SUIVI Dune séance questions-réponses de ……….. MINUTES Plan de présentation ( SUR TRANSPARENTS) ( min ou 3 max 7 !)(rendez ce support attrayant : couleurs, symboles, images…) ▲Faites un transparent ou support papier « créatifs » pour les membres du jury reprenant EN SYNTHESE les infos suivantes : Transparent 1 ■ Nom de votre institution et Caractéristiques du public ■ Idées générales et objectifs centraux de votre projet en mettant en évidence votre questionnement de départ ou hypothèse ( 4ou 5 lignes maxi) Transparent 2 ■ Citez succinctement les axes ou concepts essentiels de votre partie théorique Transparent 3 Un transparent illustrant votre démarche pratique globale ..utiliser une image -symbole qui représente le sens de votre travail pou votre thème en arrière fonds du transparent ■Plan des résultats et ou / évaluation de votre projet ■Idées centrales de votre conclusion PAROLES, PAROLES…. (Idées pour rythmer votre présentation de manière cohérente) ( !!!!!!! ce sont des phrases –liens pour vous donner une idée , un « esprit » à la manière de conduire votre exposé.. vous pouvez vous en inspirez sans nécessairement le prendre tel quel.. !!!!!) ●Madame, monsieur Bonjour J’aimerai profiter de ce temps de présentation pour faire ressortir le sens principal de mon travail de fin d’études et vous expliquer comment je me suis intéressé en éducateur à la problématique (ou thème ode)XXXXXXXX en tentant de répondre à la question…XXXXXX ●Puisque le temps nous est compté j’axerai surtout mon exposé sur le vécu de ma démarche pratique Bien sûr vous avez lu mon tfe et vous savez que j’ai porté ma réflexion au sein de l’institutionXXXXX qui accueille un public ●Si j’ai voulu y introduire un questionnement sur xxxx c’est parce que ( dites en quelques mots le pourquoi de votre motivation au thème) ●Bien entendu ma démarche s’est nourrie avant tout d’une recherche documentaire théorique approfondissant une série de notions et concepts utiles pour mieux définir les termes de mon hypothèse tfe et penser avec plus de nuances les caractéristiques de mon public , ses difficultés et les enjeux de son encadrement. Vous voyez sur le transparent les notions abordées et je rappelai ici en deux mots ( mais c’est pas obligatoire !!) ( rappelez un ou l’autre concept que vous estimez nécessaire ou prioritaire de définir.. Je me tiens à votre disposition après l’exposé si vous en souhaitez des précisions ●Comme l’éducateur est un professionnel des démarches concrètes dans des contextes d’accompagnements précis , je vais donc comme annoncé surtout vous faire « vivre » la pratique de mon projet avec lequel j’ai essayé d’apporté à l’institution…( objectifs institutionnels) et au public ( objectif par rapports au public) ●Centrez vous sur une situation pratique qui met votre auditoire en situation « pratique » qui illustre concrètement comment vous avec travaillé avec le public ( centrez vous sur une séance signifiante de votre projet par exemple , u sur ce que vous avez fait avec votre étude de cas dans l’esprit des objectifs de votre tfe) ou) Montrez des observations , des résultats concrets sur cette situation précise ou sur ●Au delà de ce type de situation que mon projet m’a permis de rencontrer et vivre j’aimerai vous pointer en synthèse l’évaluation de mon projet pratique dont j’ai mis sur le transparent les points principaux .Je dirait surtout par rapport aux objectifs définis au départ que…… ●En conclusion , puisque le Tfe clôt ma formation de 3 ans je souhaiterai émettre une réflexion sur un argument que j’ai placé dans la conclusion de mon travail à savoir que…( vous reprenez et développez une idée de votre conclusion qui vous tient à cœur) ●Merci de votre attention .je me tiens à votre disposition pour répondre aux questions et commentaire qu’il vous plaira de me renvoyer sur mon travail Remarque : ERRATA En relisant votre Tfe si vous constatez encore quelques fautes d’orthographe ou imprécisions stylistiques (par exemple une phrase très mal rédigées ou qui prête à confusion) prière de rédiger con appelle un erratum . Cela donne une impression positive et de sérieux sur le jury ! Présentation : Sur une page A4 : indiquez votre nom, prénom, Titre de votre TFE/En grand indiquez « ERRATUM » Tapez la petite introduction ci-dessous : 3en relisant mon travail TFE et en préparant ma présentation orale je me suis rendu compte de quelques fautes de frappe et erreurs d’orthographe Je vous remercie de prendre note de ces corrections Tapez l’erreur et la page où elle se situe uploads/Ingenierie_Lourd/ erratum-remarque-tfe.pdf