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Le partenariat histoire et essai de definition

Actes de la Journée nationale de l ? OZP mai LE PARTENARIAT HISTOIRE ET ESSAI DE DEFINITION Intervention de Corinne MERINI Ma? tre de conférences à l ? IUFM de Versailles Préambule La distinction entre les apprentissages savants orientés par l'acquisition d ? un corps constitué de savoirs et les apprentissages sociaux plus orientés par les pratiques sociales de référence s'impose dès lors qu ? il s'agit de répondre à la question les scénarios d ? ouverture de l ? école ont-ils un e ?et réel sur les apprentissages Dans le cadre des apprentissages savants la réponse est négative La mise en place de partenariat n ? a pas d'e ?et sur l ? évolution du corps constitué de connaissances Dans le cadre des apprentissages sociaux - citoyenneté santé environnement art international - la réponse est positive La mise en place d'un partenariat a un e ?et évident sur le rapport que les élèves entretiennent avec les savoirs et peut permettre en cela de nouvelles attitudes dans leur manière d ? aborder les apprentissages Cependant le fait de partager avec d ? autres les partenaires certains apprentissages citoyenneté culture art etc est toujours délicat car il malmène l ? identité professionnelle des enseignants C'est pourquoi il convient de parler ici de partenariat au béné ?ce des élèves et non de partenariat au béné ?ce des apprentissages Évolution des travaux ayant abordé le partenariat Des travaux de recherche sur - non pas la question du partenariat à l'école mais les collaborations interinstitutionnelles dans le domaine de l'art de l'éducation à la santé de l'éducation à l'environnement de l'éducation physique etc - ont été conduits à l'INRP de à par enseignants associés sous la direction de Danièle Zay Ces travaux ont été publiés voir la bibliographie annexée D'autre part j'ai conduit une étude sur la formation des enseignants et les partenariats qui ont pu se nouer entre les ex-écoles normales et les terrains d'exercice Ces travaux ont fait également l'objet d'une publication voir la bibliographie annexée Mais c'est qui est l'année clé de la compréhension de la notion Cette année-là un colloque Établissements et partenariats regroupant des équipes internationales s'est tenu à l'INRP Il a tenté de clari ?er et de modéliser la notion Des actes ont été publiés voir la bibliographie annexée qui permettent de dégager des éléments clés et une grammaire des actions d'ouverture En ?n un numéro spécial d ? Éducation permanente ayant pour thème le partenariat a été publié en Archéologie de la notion La notion de partenariat est une notion récente Elle appara? t dans le dictionnaire Larousse en Chacun met à l'intérieur ce qu'il a envie d'y mettre et se l'approprie de manière di ?érente Comment la clari ?er au plan théorique L'archéologie de la notion la façon dont elle s'est construite nous donne des éléments de compréhension Le Larousse se place d'emblée dans une approche systémique en décrivant le partenariat comme un système associant des partenaires Il est donc important si l'on veut comprendre le