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QU'EST-CE QUE LE DOPAGE ? DELF B2 Quelles conséquences pour les sportifs ? Le d

QU'EST-CE QUE LE DOPAGE ? DELF B2 Quelles conséquences pour les sportifs ? Le dopage, c’est : "L’utilisation de substances ou de procédés de nature à modifier artificiellement les capacités d’un sportif ou à masquer l'emploi de substances ou procédés ayant cette propriété, dans le but de participer à une compétition". Nul sportif n’est censé ignoré ces textes et le sportif est responsable de ce qu’il s’administre. Il peut trouver la liste des interdictions sur les sites internet de l’agence française de Lutte contre le Dopage (afld.fr) ou du ministère de la santé et des sports (jeunesse-sports.gouv.fr). Quelles sont les conséquences du dopage ? Elles sont d’abord disciplinaires, à savoir l’interdiction de pratiquer le sport. Les sanctions peuvent varier de 3 mois à 2 ans d’exclusion voire de radiation à vie en cas de récidive. Elles peuvent être pénales (amende, condamnation à un emprisonnement). Le fait de se doper n’expose pas à des sanctions pénales sauf en cas de détention de quantités importantes de produits dopants, de trafic et d’incitation à la consommation. Elles peuvent être d’ordre social. Etre sanctionné pour dopage entraîne des conséquences non négligeables dans une vie. « Le regard des autres » change, l’image de tricheur peut être difficile à porter. Il peut être difficile de retrouver un club, de regagner la confiance de ses dirigeants, de son entraîneur. Même la presse retrace ces évènements, et génère un impact négatif dans la vie du sportif. Les échecs scolaires, professionnels et familiaux ne sont pas rares dans ces moments. Enfin, les effets pharmacologiques liés au dopage peuvent entraîner des conséquences psychologiques et physiques. La plupart des substances faisant partie de la liste des produits interdits, pas seulement les stupéfiants, ont une action sur le cerveau (effet psycho-actif) modifiant le comportement humain (dépendance, agressivité envers ses amis, enseignants, voire petite amie). Il est fréquent de retrouver parmi les produits dopants un effet psycho-actif responsable de complications telles que la dépendance, la consommation de plusieurs produits, tentatives de suicide. Sous l’effet de ces produits, la perte de contrôle de soi et des produits consommés est possible. Se doper est donc bien un comportement à risque. Ils ont tous potentiellement des effets secondaires avec des risques aigus parfois mortels (mort subite) ou laissant des séquelles (cardiaques, rénales, neurologiques…) même s’il est difficile d’en apprécier la fréquence. La pollution nous concerne tous : nous participons tous à la pollution et nous sommes tous touchés par ses conséquences. Nous devrions donc tous participer à la lutte contre la pollution, afin d’améliorer notre propre qualité de vie et de penser à celle de nos futurs enfants et petits enfants. Notre participation à la pollution Participation : nos consommations en eau, électricité, chauffage, essence…sont sources de pollution extérieure et intérieure. Il existe différents types de pollution : • pollution de l’air • pollution de l’eau • pollution du sol • pollution sonore • pollution lumineuse • pollution via les déchets Les conséquences Les risques et dégradations( разрушение окружающей среды) qu’entraine la pollution ne sont pas négligeables et nous touchent tous de plus ou moins près. • l’effet de serre : en raison de rejets trop importants de gaz dans l’atmosphère, on assiste à une augmentation de l’effet de serre qui cause des accidents climatiques (sécheresse, inondations, incendies…) ; • les pluies acides : lorsque des substances d’origine industrielles sont envoyées dans l’atmosphère et se dissolvent (mélangent) dans l’air humide, cela cause des pluies acides qui abîment la végétation et augmentent le taux d’acidité des points d’eau, ce qui cause des difficultés de respiration aux poissons ; la modification de la couche d’ozone : la couche sert de bouclier( щит) face aux rayons ultraviolets du soleil; sa détérioration( повреждение; нарушение; порча) • (trou de la couche d’ozone) peut avoir des effets néfastes(пагубный )sur l’homme en augmentant par exemple les cancers de la peau ; • la pollution de l’eau cause chaque année des maladies graves qui peuvent atteindre l’homme; elle amène aussi des problèmes économiques causés par les mesures de purification de l’eau… Comment agir ? La lutte contre la pollution implique différentes actions à diverses étapes : • choix de mode de vie ; • choix des produits de consommation ; • mode d’utilisation de ces produits ; • élimination des produits utilisés. Et toi, que peux-tu faire concrètement pour limiter la pollution ? • Boire de l’eau du robinet (qui peut être filtrée) : l’eau du robinet est potable dans la plupart des communes de Belgique. Or 60 % des consommateurs préfèrent l’eau vendue en bouteilles. Pourtant le recyclage du plastique de ces bouteilles n’est pas toujours facile à réaliser. • Economiser l’eau potable : sache que nous utilisons chaque jour une énorme quantité d’eau potable. Or, une infime proportion de l’eau utilisée sert à la consommation et à la préparation des aliments. 70 %de l’eau potable sert pour la chasse des toilettes et pour notre hygiène personnelle. A toi de tenter de participer à l’économie de nos ressources naturelles en portant attention à ta consommation d’eau. Par exemple, évite de laisser couler l’eau lorsque tu te brosses les dents ou lorsque tu te savonnes sous la douche… • Economiser toutes les sources d’énergies : par exemple, penser à éteindre la lumière quand tu quittes une pièce. • Trier et recycler tes déchets • Faire du compost **************** Salam Alikom 12 janvier Voila les documents que j'ai fournis pour avoir le Visa pour la VE 1- les formulaires: -Demande visa + Annexe - Informations sur la Famille - VFS 2- passeport original 3- Lettre D'appui WTC 4- Attestation du Travail 5- Les 3 derniers Fiche de paie 6- Titre du congé (Facultatif) 7- L'historique bancaire en DA (Algérie) de 6 derniers mois 8- Relevé bancaire en devise 9- Acte de Mariage 10- Fiche Familial (Facultatif) 11- Copie du TEF (Facultatif) 12- Frais du traitement et le prélèvement des empreintes *********** DELF B2 Lutte contre la pollution (Pour mes élèves) La pollution nous concerne tous : nous participons tous à la pollution et nous sommes tous touchés par ses conséquences. Nous devrions donc tous participer à la lutte contre la pollution, afin d’améliorer notre propre qualité de vie et de penser à celle de nos futurs enfants et petits enfants. Notre participation à la pollution Participation : nos consommations en eau, électricité, chauffage, essence…sont sources de pollution extérieure et intérieure. Il existe différents types de pollution : • pollution de l’air • pollution de l’eau • pollution du sol • pollution sonore • pollution lumineuse • pollution via les déchets Les conséquences Les risques et dégradations( разрушение окружающей среды) qu’entraine la pollution ne sont pas négligeables et nous touchent tous de plus ou moins près. • l’effet de serre : en raison de rejets trop importants de gaz dans l’atmosphère, on assiste à une augmentation de l’effet de serre qui cause des accidents climatiques (sécheresse, inondations, incendies…) ; • les pluies acides : lorsque des substances d’origine industrielles sont envoyées dans l’atmosphère et se dissolvent (mélangent) dans l’air humide, cela cause des pluies acides qui abîment la végétation et augmentent le taux d’acidité des points d’eau, ce qui cause des difficultés de respiration aux poissons ; la modification de la couche d’ozone : la couche sert de bouclier( щит) face aux rayons ultraviolets du soleil; sa détérioration( повреждение; нарушение; порча) • (trou de la couche d’ozone) peut avoir des effets néfastes(пагубный )sur l’homme en augmentant par exemple les cancers de la peau ; • la pollution de l’eau cause chaque année des maladies graves qui peuvent atteindre l’homme; elle amène aussi des problèmes économiques causés par les mesures de purification de l’eau… Comment agir ? La lutte contre la pollution implique différentes actions à diverses étapes : • choix de mode de vie ; • choix des produits de consommation ; • mode d’utilisation de ces produits ; • élimination des produits utilisés. Et toi, que peux-tu faire concrètement pour limiter la pollution ? • Boire de l’eau du robinet (qui peut être filtrée) : l’eau du robinet est potable dans la plupart des communes de Belgique. Or 60 % des consommateurs préfèrent l’eau vendue en bouteilles. Pourtant le recyclage du plastique de ces bouteilles n’est pas toujours facile à réaliser. • Economiser l’eau potable : sache que nous utilisons chaque jour une énorme quantité d’eau potable. Or, une infime proportion de l’eau utilisée sert à la consommation et à la préparation des aliments. 70 %de l’eau potable sert pour la chasse des toilettes et pour notre hygiène personnelle. A toi de tenter de participer à l’économie de nos ressources naturelles en portant attention à ta consommation d’eau. Par exemple, évite de laisser couler l’eau lorsque tu te brosses les dents ou lorsque tu te savonnes sous la douche… • Economiser toutes les sources d’énergies : par exemple, penser à éteindre la lumière quand tu quittes une pièce. • Trier et recycler tes déchets • Faire du compost Récupérer- восстанавливать; повторно использовать Réutiliser-повторно использовать Réduire - уменьшать; сокращать; ограничивать Recycler- повторно использовать, перерабатывать 38 uploads/Industriel/ee.pdf