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1 CEG SEKANDJI Année scolaire : 2022-2023 Classe : Tle C Durée : 02 Heures PREM

1 CEG SEKANDJI Année scolaire : 2022-2023 Classe : Tle C Durée : 02 Heures PREMIERE SERIE DE PRODUCTION SCOLAIRE DU PREMIER SEMESTRE EPREUVE DES SVT COMPETENCES A EVALUER CRITERES D’APPRECIATION DE TA COPIE Compétence disciplinaire n°1 Compétences transversales n°1, 2 et 8. -Pertinence de la production au double plan de la démarche et du contenu ; -Cohérence interne de la production ; -Présentation matérielle de la production et originalité. PARTIE I : RESTITUTION ORGANISEE DES CONNAISSANCES (6pts) Explique comment l’inactivité de l’ADN polymérase pourrait compromettre la multiplication cellulaire lors de la croissance de l’organisme. PARTIE II : RESOLUTION DE PROBLEME (12pts) Un couple tout à fait normal a eu un enfant qui présente les signes caractéristiques suivants : retard mental, né aplati, petite taille, petits pieds et mains avec des orteils et doigts raccourcis. Inquiet de l’état de leur enfant, les parents s’interrogent par rapport à un car de sorcellerie, étant donné que leur mariage a été très contesté aussi bien dans la famille de l’homme que celle de la femme. Suite aux conseils d’un couple ami qui les a orientés vers un médecin, des analyses ont été réalisées. Les résultats et quelques informations complémentaires sont présentés à travers les documents ci-après : Document 1 : Caryotypes du père A, de la mère B et de l’enfant C A B C MESTFP DDESTFP-OUEME RÉPUBLIQUE DU BÉNIN 2 Document 2 : Carte cytogénétique du chromosome 21 et dosage de la protéine P L’analyse réalisée pour les trois membres de la famille a donné des résultats représentés par les schémas ci-après : La protéine P dont la synthèse dépend du gène SODI est indispensable pour le fonctionnement d’encéphale. Le surplus de la production de la protéine se dépose dans le cerveau et perturbe son fonctionnement. Document 3 : comportement des chromosomes au cours des grands moments de la reproduction sexuée La gamétogénèse, elle est marquée par la réduction chromosomique assurée par le phénomène de méiose qui fait passer la cellule diploïde à 2n en cellule haploïde à n chromosomes. Plusieurs anomalies peuvent survenir au cours de ce phénomène. Selon le médecin l’anomalie en cause chez les parents A et B pourraient s’expliquer par les comportements chromosomiques ci-après : NB : Seule la paire chromosomique N° 21 a été considérée ; les autres ayant tous un comportement normal Exploite les informations tirées des documents pour expliquer aux parents de l’enfant C, l’origine des manifestations de l’anomalie présentée par ce dernier uploads/Industriel/ 1ps1s-svt-tle-c-sek-22-23.pdf