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Introduction à la Santé et Sécurité au Travail Etude de cas pédagogique Mise en

Introduction à la Santé et Sécurité au Travail Etude de cas pédagogique Mise en situation Vous êtes recruté en tant qu'ingénieur à SIOB, une société PME de fabrication du bois. Au cours de votre premier mois de recrutement, un accident de travail a failli survenir à cause du sol encombré, c’était un incident. On vous raconte après qu’un accident s’est produit il y a quelques mois sur la toupie , c’était un 1 accident avec incapacité temporaire (IT). Afin d’assurer la santé et la sécurité au travail des employés sous ta responsabilité (opérateurs, travailleurs temporaires, personnel détaché par un fournisseur, des visiteurs et de toute autre personne présente sur le lieu de travail), vous avez parlé au directeur de la PME de l'obligation de mettre en place une démarche SST. En effet, le chef d’entreprise est le premier responsable de la sécurité de ses salariés. En conséquence, c’est à lui qu’il appartient de définir les mesures de prévention appropriées selon le code de travail . 2 Activité 1 : Notions de base Que veut dire “un accident avec incapacités temporaires” (IT)? existe-t-il d’autres types d’accidents? lesquels ? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Quels sont les objectifs que vous avez fixés pour votre démarche SST? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… En cherchant un petit peu sur les risques SST qui existent dans l’industrie de bois, vous avez trouvé que la majorité des risques professionnels étaient liés aux: 1/Équipements de travail : risques mécaniques (lors de l’usinage, de l’entretien et de la maintenance des machines fixes et outils portatifs); 2/Manutentions manuelles : les principaux facteurs de risques de lombalgies et de TMS sont le poids des pièces à manipuler, 3 les distances à parcourir, la répétitivité du port de charges ce qui nécessite une étude ergonomique. Vous étiez plus surpris de savoir que les poussières de bois, quelles qu’elles soient, (aussi bien que les produits de traitement du bois: colles, vernis, peintures, liants, hydrocarbures polycycliques aromatiques, plomb, silice... etc.), sont susceptibles de provoquer des maladies professionnelles à court terme et des cancers, des dizaines d’années après l’exposition. Et vous et les autres salariés y êtes exposés. C’est quoi un risque professionnel ? 1 Une toupie est une machine-outil d'usinage du bois. Elle sert à profiler des sections de bois. 2 Lien du code de travail marocain: http://adala.justice.gov.ma/production/legislation/fr/Nouveautes/code%20du%20travail.pdf 3 Lombalgie est une douleur située au niveau des vertèbres lombaires. Etude de cas 5ème année/ ENSAM Ibtissam EL HASSANI 1 / 8 ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Les travailleurs du bois sont-ils exposés à d’autres risques professionnels ? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… C’est quoi une maladie professionnelle ? ergonomie ? et TMS ? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Vous avez aussi trouvé qu’il y a d’autres risques industriels (ou environnementaux) notamment l’incendie et l’explosion : risques associés à l’empoussièrement, au manque d’entretien des équipements ou à l’installation électrique. C’est quoi un risque industriel ? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Quels sont les types des risques environnementaux en général d’une activité industrielle ? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Activité 2 : Des principes généraux, des valeurs et des bonnes pratiques Vous étiez toujours à la recherche d’une démarche pratique qui vous permettra de mettre en place un système de prévention des risques professionnels. Vous avez trouvé, dans le site de l’INRS , qu’une telle 4 4 L'INRS Institut Nationale de Recherche et de Sécurité est un organisme de référence dans les domaines de la santé au travail et de la prévention des risques professionnels. inrs.fr Etude de cas 5ème année/ ENSAM Ibtissam EL HASSANI 2 / 8 démarche doit être guidée par les 9 principes généraux de prévention , 3 valeurs essentielles et 8 bonnes 5 pratiques. Guidé(e) par les vidéos exposées en cours, donner un exemple de chacun des 9 principes de la prévention des risques dans le cadre de l’industrie du bois. 1. Éviter les risques: ………………………………………………………………………...……… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2. Évaluer les risques:……………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 3. Combattre les risques à la source:…………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 4. Adapter le travail à l'Homme:………………………...……………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 5. Tenir compte de l'évolution de la technique:………………………...…………………...…...… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 6. Remplacer ce qui est dangereux par ce qui l’est moins:…………………………………...…...… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 7. Planifier la prévention:………………………...…...…...……………………………………...… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 8. Donner la priorité aux mesures de protection collective:………………………………...…...… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 9. Donner les instructions appropriées aux salariés:……………………..………………...…...… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tous ces éléments constituent le socle d’une culture de prévention qui doit être largement partagée au sein de l’entreprise. Rechercher sur le même site les 3 valeurs essentielles et 8 bonnes pratiques. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 5 La loi française sur le bien-être au travail requiert que l’employeur assure la sécurité et la santé des travailleurs dans tous les aspects liés au travail en mettant en œuvre ces principes généraux de la prévention. Etude de cas 5ème année/ ENSAM Ibtissam EL HASSANI 3 / 8 ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Activité 3 : SOBANE Vous avez trouvé plusieurs méthodes d'analyse des risques classées en deux catégories : Les méthodes d'analyse du processus par les experts: ● Des méthodes Kinney, AMDEC, Hazop… pour les facteurs de risques plutôt relatifs aux aspects de sécurité ; ● De OREGE, OWAS, RULA…pour l’étude et la quantification des risques de troubles MTS; ● De FIFARIM, NIOSH…pour l’étude des risques de lésions lombaires lors du port de charge; ● Du PMV-PPD, WBGT, PHS…pour l’étude des problèmes liés au travail en ambiances chaudes; ● Du VT, WOCCQ, Karasek…pour l’étude d’une situation de travail en ce qui concerne le stress professionnel...etc. Les méthodes "participatives" et dites "globales": parce qu'elles ont l'ambition d'aborder l'ensemble ou la majorité des facteurs de risques de sécurité, de santé et de bien-être de la situation de travail.: ● La méthode des Profils de poste qui connut diverses déclinaisons (LEST, ANACT, AVISEM, St Roch, SIRTES aussi connue sous le nom de méthode Renault…); ● L'outil développé par la KULeuven "Construire, Façonner la Qualité de Travail"désigné par "CFQT". ● Le guide de concertation Déparis qui constitue le premier niveau de Dépistage de la stratégie SOBANE; Vous avez enfin trouvé que c’est mieux d’utiliser à ce niveau là une approche globale, participative et opérationnelle et vous avez opté pour la stratégie SOBANE de gestion des risques professionnels. Elle a été 6 développée pour aider à mettre en place une gestion dynamique, participative et efficace des risques. Elle comporte quatre niveaux d'intervention: Screening (dépistage), OBservation, Analyse et Expertise. 6 Il s’agit bien d’une stratégie, en ce sens qu’elle fait intervenir des outils, des méthodes, des moyens de plus en plus spécialisés, au fur et à mesur des besoins. A chaque niveau, des solutions d’amélioration des conditions de travail sont recherchées et le recours au niveau suivant n’est nécessaire que si, malgré les améliorations apportées, la situation reste inacceptable. Etude de cas 5ème année/ ENSAM Ibtissam EL HASSANI 4 / 8 Aux premiers niveaux, Dépistage et Observation, la stratégie s’appuie, par une approche participative, sur la connaissance que les travailleurs concernés ont de leur situation de travail. Ceux-ci sont amenés à réfléchir sur les problèmes vécus et à envisager des solutions pour les résoudre. Si nécessaire, les problèmes plus difficiles à apprécier et à résoudre sont approfondis avec l'aide et la collaboration de spécialistes, les conseillers en prévention. Ils apportent leurs connaissances techniques et scientifiques et leur expérience du terrain, complétant la connaissance pratique de la situation de travail des travailleurs. Ce sont les niveaux d'Analyse et d'Expertise de SOBANE. Remplir le tableau suivant. Activité 4 : Dépistage - les guides Déparis Vous avez alors décidé de suivre cette stratégie en commençant bien sûr par le premier niveau dépistage. Vous avez trouvé que SOBANE propose un ensemble de guides Déparis qui permettent le Dépistage participatif des risques et correspond au niveau “Dépistage” de la stratégie SOBANE. Ces guides accompagnent la réunion dépistage: une réunion de deux heures avec les travailleurs, où l'ensemble des problèmes liés à une situation de travail est abordé et discuté en vue de déterminer ce qui peut être fait pour améliorer la situation dans l’immédiat, et d'identifier les problèmes plus difficiles à résoudre. Etude de cas 5ème année/ ENSAM Niveau 1 Dépistage Niveau 2 Observation Niveau 3 Analyse Niveau 4 Expertise Quand ? Comment ? Coût ? Par qui ? Compétence Ibtissam EL HASSANI 5 / 8 Les différentes rubriques du guide Déparis permettent de conduire la réunion et de guider la discussion. Vous avez remarqué que Déparis propose un guide général "Mère", mais aussi 30 guides Déparis "Filles" adaptés à différents secteurs d'activité. Le contenu de ces rubriques a été adapté pour de nombreux secteurs d'activité et métiers. 1. Le secteur de la construction 2. Le secteur tertiaire 3. Le secteur des soins de santé 4. Le secteur de l'aide à domicile 5. L'enseignement 6. Les laboratoires (chimie et biologie) 7. Le télétravail à domicile 8. Les call centres 9. Les entreprises de travail adapté 10. L'industrie du uploads/Industriel/ 04-etude-de-cas-01-sst-introduction.pdf