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127 L e X I X e s i è c l e 5 Le XIXe siècle L’expansion industrielle et la nai

127 L e X I X e s i è c l e 5 Le XIXe siècle L’expansion industrielle et la naissance du capitalisme VOCABULAIRE: L’EXPANSION INDUSTRIELLE Explique avec tes propres mots : 1. l’industrialisation: le développement de l’industrie. 2. le travail à la chaîne: un mode de travail dans lequel les tâches sont divisées en gestes répétitifs à effectuer à une cadence définie. LA MACHINE À VAPEUR Complète cette reconstitution d’une machine à vapeur en reliant chaque légende à l’élément qui correspond sur le dessin. SÉQUENCE 55 CM1 CM2 E X E R C I C E CE2 CM1 CM2 E X E R C I C E 1. chaudière 3. régulateur de watt 5. piston 2. roue 4. cylindre 6. graisseur 7. bielle – Exercice d’application: recopier ou reformuler les définitions du manuel Magellan histoire cycle 3 p. 151. – Exercice d’évaluation à réaliser sans documentation. Exercice d’application: les élèves peuvent s’aider du manuel Magellan histoire cycle 3 p. 100 et 100. 1. l’industrie textile 2. les centrales nucléaires 3. l’industrie métallurgique 4. l’industrie aérospatiale 5. l’imprimerie 6. l’artisanat du cuir 7. l’industrie électronique 8. l’exploitation industrielle des mines de charbon 9. l’exploitation industrielle du pétrole LES LIEUX DE L’EXPANSION INDUSTRIELLE Souligne le nom des pays et des régions qui ont été les premiers industrialisés au XIXe siècle. 1. Royaume-Uni 4. Russie 7. Espagne 2. Est des États-Unis 5. Allemagne 8. Italie 3. Est de la France 6. Nord de la France 9. Sud de la France CM1 CM2 E X E R C I C E L’EXPANSION INDUSTRIELLE Colorie ou entoure les activités qui ont été mises au point au XIXe siècle. CM1 CM2 E X E R C I C E 128 L e X I X e s i è c l e – Exercice d’application: les élèves peuvent s’aider du manuel Magellan histoire cycle 3 p. 150 et 151 et poursuivre en effec- tuant des recherches. – Exercice d’évaluation – Exercice d’application: les élèves peuvent s’aider du manuel Magellan histoire cycle 3 p. 150 et 151, et de la carte 21 de l’atlas. – Exercice d’évaluation VOCABULAIRE: LA NAISSANCE DU CAPITALISME Explique avec tes propres mots : 1. une action: une part du capital d’une entreprise. 2. un capital : une somme d’argent investie dans une entreprise, un commerce, une banque. 3. l’épargne: l’argent que l’on a économisé. 4. le capitalisme: l’organisation de l’économie dans laquelle les capitaux, le matériel des entreprises appartiennent à des personnes différentes de celles qui les utilisent. La révolution des transports DE NOUVEAUX MOYENS DE TRANSPORT Relie chaque événement et chaque invention à la date correspondante sur la frise chronologique. CE2 CM1 CM2 E X E R C I C E SÉQUENCE 56 CM1 CM2 E X E R C I C E 129 L e X I X e s i è c l e 1780 1790 1810 1820 1830 1840 1870 1890 1910 1800 1850 1880 1900 1860 1783 1825 1886 1890 1903 1909 1. ouverture de la première ligne de chemin de fer 2. décollage de l’avion de Clément Ader 3. traversée de la Manche en avion par Louis Blériot 4. premier vol du ballon des frères Montgolfier 5. mise au point de la première automobile par Daimler 6. premier vol en avion des frères Wright – Exercice d’application: recopier ou reformuler les définitions du manuel Magellan histoire cycle 3 p. 151. – Exercice d’évaluation: à réaliser sans docu- mentation. Constitution de la trace écrite: les élèves s’aident du manuel Magellan histoire cycle 3 p. 154 et 155 et font des recherches pour compléter. 1. l’automobile 2. l’avion 3. le métro DE NOUVEAUX MOYENS DE TRANSPORT Colorie ou entoure les moyens de transports inventés entre 1800 et 1914. CE2 CM1 CM2 E X E R C I C E 130 L e X I X e s i è c l e 4. le bateau à moteur 5. l’autobus 6. la navette spatiale 7. le train 8. l’omnibus 9. l’hélicoptère 10. la moto 11. le TGV 12. la bicyclette – Exercice d’application: les élèves peuvent s’aider du manuel Magellan histoire cycle 3 p. 154 et 155. – Exercice d’évaluation 5. photographie: Niépce 6. ampoule électrique: Edison 7. vaccin contre la rage: Pasteur 8. TSF (radio): Branly et Marconi 131 L e X I X e s i è c l e Les autres progrès scientifiques et techniques LES INVENTIONS ET LES DÉCOUVERTES DU XIX e SIÈCLE Relie chaque découverte ou invention à la date correspondant sur la frise chronologique puis écris sous chacune le nom de son ou ses inventeurs, en choisissant dans la liste: Marie et Pierre Curie, Marconi, Niépce, Edison, les frères Lumière, Pasteur, Graham Bell, Branly, Morse. CE2 CM1 CM2 E X E R C I C E SÉQUENCE 57 MARIE CURIE Fais des recherches et complète la fiche sur Marie Curie. CE2 CM1 CM2 E X E R C I C E 1800 1810 1830 1840 1850 1860 1890 1910 1820 1870 1900 1880 1839 1837 1878 1885 1899 1895 1876 1898 1824 1. télégraphe: Morse 2. téléphone: Graham Bell 3. cinématographe: les frères Lumière 4. radium: Marie et Pierre Curie Marie Curie Née en 1867 Morte en 1934 Nationalité de naissance: polonaise Métier: physicienne Elle a travaillé avec son mari: Pierre Curie. Elle a étudié la radioactivité. Elle a été la première femme professeur à La Sorbonne. Elle a reçu le prix Nobel en 1903 et en 1911. Ses cendres ont été transférées au Panthéon. Constitution de la trace écrite: les élèves s’aident du manuel Magellan histoire cycle 3 p. 156 et 157 et du dictionnaire. Recherches: consulter une encyclopédie, différents manuels ou procéder à une recherche guidée sur Internet dans le cadre du B2I. 132 L e X I X e s i è c l e PASTEUR Fais des recherches et complète la fiche sur Louis Pasteur. CE2 CM1 CM2 E X E R C I C E Louis Pasteur Né en 1822 Mort en 1895 Métier: biologiste ou chercheur ou scientifique Pasteur a démontré que la génération spontanée n’existe pas: des êtres vivants, même minuscules, ne peuvent pas apparaître à partir de rien. Il a prouvé que le manque d’hygiène est responsable de nombreuses maladies et a mis au point un procédé pour conserver les aliments: la pasteurisation, qui consiste à chauffer ces aliments pour tuer les germes. En 1885, Pasteur a mis au point le vaccin contre la rage et a sauvé la vie du petit Joseph Meister, qui avait été mordu par un chien. GUSTA VE EIFFEL Fais des recherches et complète la fiche sur Gustave Eiffel. CE2 CM1 CM2 E X E R C I C E Gustave Eiffel Né en 1832 Mort en 1923. Métier: ingénieur Il s’est spécialisé dans les constructions métalliques, parmi lesquelles le viaduc de Garabit et surtout la célèbre tour Eiffel à Paris, achevée en 1889 et haute de 300 mètres. Recherches: consulter une encyclopédie, différents manuels ou procéder à une recherche guidée sur Internet dans le cadre du B2I. Recherches: consulter une encyclopédie, différents manuels ou procéder à une recherche guidée sur Internet dans le cadre du B2I. 1. le téléphone 2. l’ordinateur 3. le télégraphe LES INVENTEURS ET LES DÉCOUVREURS DU XIX e SIÈCLE Relie chaque inventeur ou découvreur à son invention ou à sa découverte. Thomas Edison • • le cinéma Louis Pasteur • • le téléphone Marie et Pierre Curie • • l’ampoule électrique Nicéphore Niépce • • la photographie Louis et Auguste Lumière • • le vaccin contre la rage Samuel Morse • • le télégraphe Guglielmo Marconi et Édouard Branly • • la radioactivité Graham Bell • • la TSF (transmission sans fil) E X E R C I C E CE2 CM1 CM2 LES INVENTIONS DU XIX e SIÈCLE Colorie ou entoure les découvertes et les inventions réalisées entre 1800 et 1914. CE2 CM1 CM2 E X E R C I C E 133 L e X I X e s i è c l e 4. l’ampoule électrique 5. le téléphone mobile 6. la télévision 7. la photographie 8. le cinéma 9. la TSF – Exercice d’application: les élèves peuvent s’aider du manuel Magellan histoire cycle 3 p. 156 et 157. – Exercice d’évaluation – Exercice d’application: les élèves peuvent s’aider du manuel Magellan histoire cycle 3 p. 156 et 157. – Exercice d’évaluation L’essor du monde urbain VOCABULAIRE Écris la définition des mots suivants. 1. l’exode rural : le départ massif des habitants des campagnes vers les villes. 2. la croisance démographique: l’augmentation de la population. 3. l’urbanisation: le développement des villes. L’EXODE RURAL ET L’EXPANSION DES VILLES Complète le schéma avec les expressions suivantes : augmentation de la population, croissance urbaine, manque de terres à cultiver, moins de travail CE2 CM1 CM2 E X E R C I C E CM2 E X E R C I C E SÉQUENCE 58 134 L e X I X e s i è c l e 3. moins de travail développement des uploads/Industriel/ chapitre-5.pdf