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UNIVERSITE MOULAY ISMAIL FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALE

UNIVERSITE MOULAY ISMAIL FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES -MEKNES - PROBLEMES ECONOMIQUES ET SOCIAUX SEMESTRE 3 Professeur : Aicha OUAZZANI CHAHDI SUPPORT DU COURS Introduction générale L’évolution économique et sociale de l’humanité depuis la préhistoire jusqu’à nos jours est caractérisée par de nombreuses mutations et bouleversements économiques, sociaux, politiques, culturels, environnementaux… Il suffit de penser aux grands problèmes de l’économie mondiale qui se sont succédés à travers le temps dans les relations économiques internationales entre nations pour montrer que les problèmes économiques et sociaux contemporains ne sont que le fruit de l’histoire : crise économique mondiale (crise alimentaire et crise énergétique), crise environnementale, crise financière, mouvements migratoires des populations, déséquilibres macro-économiques combinés avec des changements structurels dans la composition des courants d’échange, inégalités économiques et sociales, problèmes de sous- développement, marginalisation, chômage. Ces problèmes ont révélé les faiblesses systématiques de la communauté internationale et son incapacité à trouver des solutions à de nombreux problèmes épineux. Même les organisations et les institutions internationales ont montré leur faiblesse et leurs actions dans différents domaines (politique, économique, social, environnementales) s’avèrent inefficaces. Le monde apparait avec une nouvelle physionomie (mondialisation, régionalisation (pôles régionaux), de nouveaux acteurs (pays émergents, Firmes multinationales…). Comprendre l’ensemble des bouleversements qui ont touché le système international suppose une analyse des phénomènes et faits qui ont affecté l’économie contemporaine dans son contexte historique. Certes, l’histoire est une activité de la connaissance qui permet d’expliquer comme l’a expliqué IBN KHALDOUN les causes et les origines des faits, de connaître le pourquoi et le comment des événements pour pouvoir agir au présent. L’histoire permet de mieux comprendre la réalité dans laquelle nous vivons, d’avoir une meilleure vision pour se donner les moyens afin ‘agir. Ainsi, le recours à l’histoire permet de tracer l’évolution des faits économiques et sociaux dans le temps et d’en appréhender les enjeux pour l’avenir. Il est nécessaire de remarquer que le développement inégal des économies se fera au cours du XIXème siècle dans le cadre d’un seul système : le capitalisme, caractérisé par de nombreuses crises et cycle conjoncturels et par de profondes transformations structurelles. La révolution industrielle qui a pris naissance en Angleterre s’est par la suite étendue à plusieurs pays européens, aux Etats- Unis et au Japon. Le XXème siècle a vu naître un nouveau système : le système socialiste. Après la seconde guerre mondiale, la croissance économique des pays industrialisés a pris un autre élan et une nouvelle révolution industrielle apparait qui est celle de l’énergie atomique, de l’électronique et de la conquête de l’espace. L’économie mondiale de seconde moitié du XXème siècle a connu de profondes mutations (mondialisation, régionalisation, multinationalisation, apparition des nouveaux pays industrialisés (NPI)…) et les problèmes économiques et sociaux ont changé d’aspects, d’échelle et de théâtre donnant naissance à un nouvel ordre économique mondial. Ainsi, d’autres faits caractérisent l’économie internationale : Le passage de la guerre froide entre l’Est (ex URSS) et l’Ouest (USA) à la « coexistence pacifique », la crise du système socialiste…De plus, une grande opposition apparait non pas entre les deux systèmes capitaliste et socialiste, mais entre les pays industrialisés et non industrialisés permettant à certains pays en développement d’apparaître sur la scène internationale : Ce sont les pays émergents notamment les pays du Sud-Est asiatiques, la Chine, l’Inde, quelques pays d’Amérique Latine et d’Afrique. Il en résulte que les problèmes économiques et sociaux contemporains (XXIème siècle) ne sont que le fruit des différentes mutations et bouleversements que le monde a pu connaître dans le passé. CHAPITRE I : Le développement économique et social : Analyse théorique et historique sur l’évolution des sociétés I-Définition de quelques concepts 1) La croissance Raymond BARRE définit la croissance économique de la nation par « l’élévation de deux éléments : la population et les ressources disponibles ». Dans ce cas, la croissance suppose l’évolution convergente de plusieurs paramètres, ce qui pose parfois des problèmes. Comment peut-on parfois qualifier la croissance d’un produit et la stagnation ou le déclin de la population ? Pour François PERROUX : « la croissance est l’augmentation soutenue pendant une ou plusieurs périodes longues d’un indicateur de dimension : Pour la nation, le produit global brut ou net ». Nous constatons donc que ce qui croit, c’est le produit et non la nation. Cette expression peut être mesurable par un chiffre ou un indice synthétique tel que le produit par tête ou le produit global. Ainsi définie, la croissance s’accompagne de changements structurels importants. Exemple : La croissance de la production industrielle implique la régression ou la disparition des productions archaïques. 2) Le développement Pour François PERROUX « Le développement, c’est la combinaison de changements mentaux et sociaux d’une population qui la rende apte à faire croître cumulativement et durablement son produit réel global ». Exemple : On dit que la production croit et que la région se développe. Il note : « Le développement débouche sur des structures sociales, des institutions, sur des habitudes d’esprit qui ne sont pas justiciables des formes courantes, des équilibres micro-économiques et macro-économiques ». Il est donc important que le développement englobe et soutient la croissance. Le développement est donc lié à l’ensemble des changements opérés à différents niveaux : économique, social, politique et institutionnel, culturel, administratif et juridique. 3) Le progrès Le progrès économique peut être défini selon François PERROUX comme « la propagation de la nouveauté aux moindres coûts humains et à la vitesse optimum dans un réseau de relations dont le sens s’universalise ». Raymond BARRE a noté à propos du progrès : « C’est la croissance des ressources disponibles plus proportionnelles aux ressources de la population ». Dans le langage courant, le progrès est un résultat, une avance vers un but que l’on s’est fixé. Il désigne la marche d’une économie vers des objectifs prédéterminés : Objectifs quantitatifs et qualitatifs. 4) L’expansion C’est une phase conjoncturelle de l’économie qui se caractérise par une augmentation rapide et continue du revenu national. Au sens large, l’expansion correspond de manière générale à la phase d’essor du cycle économique qui comprend 4 phases : expansion, stagnation, récession et crise. Elle peut être analysée comme une situation de prospérité durable, caractérisée par l’ampleur et la certitude des débouchés, la facilité de l’écoulement des produits ou services, la suractivation de la production et de la distribution, l’incitation à la consommation, à l’investissement et dans l’économie capitaliste, la hausse du profit. C’est une phase où toutes les variables économiques sont en augmentation : consommation, épargne, investissement, revenu, profit… II- Analyse théorique et évolution historique : Vision linéaire sur l’évolution des sociétés Plusieurs écoles historiques ont essayé de trouver une explication logique à l’évolution des sociétés en cherchant à définir les différentes étapes de la croissance économique que les civilisations ont traversées. A titre d’exemple, nous pouvons citer : 1) La théorie de LIST (l’école historique allemande du XIXème siècle) LIST a opté pour la classification suivante en basant son analyse sur les mutations des activités économiques : - L’économie de chasse et de pêche - L’économie pastorale - L’économie pastorale agricole - L’économie pastorale agricole manufacturière - L’économie pastorale agricole manufacturière et commerciale 2) La théorie de Marx : L’école marxiste en basant son analyse sur les rapports de production a distingué les phases suivantes : - La phase esclavagiste (antiquité) - La phase féodale (XIème siècle-XVIIIème siècle) - La phase capitaliste (XVIIIème siècle- XXème siècle) - La phase socialiste (XXème siècle-XXIème siècle) 3) La théorie d’HILDERBRAND : En analysant les moyens d’échange utilisés, HILDERBRAND a opté pour la classification suivante : - Economie naturelle (troc) - Economie monétaire -Economie de crédit 4) La théorie de COLIN CLARK et de FOURASTIE IL s’agit de la théorie des 3 secteurs qui se résume comme suit : -Le secteur primaire : Pour FOURASTIE, il regroupe les activités à progrès technique moyen. Pour COLIN CLARK, il contient l’agriculture, l’élevage, la forêt, la pêche et la chasse. -Le secteur secondaire : Il regroupe les activités de grands progrès technique : industries de mines, construction, productions d’énergie électrique… -Le secteur tertiaire : Il regroupe les activités à progrès économique faible : commerce, transport, services et autres activités économiques. 5) La théorie d’André PIETRE La dernière conception de l’histoire a été présentée par A. PIETRE dans son ouvrage : « Les trois âges de l’économie ». Selon cet auteur, deux faits sont importants dans l’histoire économique des origines à nos jours : a-La liaison très forte entre l’économie et la civilisation b-L’évolution relativement parallèle de l’une et de l’autre à travers les trois grandes civilisations de l’occident à savoir la civilisation grecque, la civilisation romaine et la civilisation de l’Europe contemporaine. On dit que chacune des trois civilisations a connu elle-même une triple évolution qu’André PIETRE nomme les trois âges : -L’âge des traditions -L’âge de la liberté -L’âge de l’étatisme, du dirigisme et des techniques A ces trois phases de civilisation correspondent les trois âges de l’économie : -L’économie subordonnée (tradition, religion, politique) -L’économie indépendante : c’est le libéralisme du XVIIIème siècle -L’économie dirigée. 6)Les étapes de la uploads/Histoire/ les-problemes-economiques-et-sociaux-eg3.pdf