France Farago ~ Étienne Akamatsu Gilbert Guislain La mémoire CulturE générale P

France Farago ~ Étienne Akamatsu Gilbert Guislain La mémoire CulturE générale Prépas commerciales Programme 2019-2020 © Armand Colin, 2018 Armand Colin est une marque de Dunod Éditeur, 11 rue Paul Bert, 92240 Malakoff www.dunod.com ISBN : 978-2-10-078151-5 www.armand-colin.com Conception graphique de la maquette intérieure : © Hokus Pokus Couverture : Hokus Pokus Créations © Armand Colin. Toute reproduction non autorisée est un délit Table des matières Partie 1 La mémoire Introduction. ............................................................................................................. 8 1 Définition de la mémoire......................................................................... 10 2 L’immersion de l’homme dans la temporalité............................. 12 1 Essence problématique du temps........................................................... 12 2 Le temps qui passe ou le temps pensé à travers la métaphore du flux................................................................. 13 3 Durée et succession pensée et vécue, continuité dans le devenir.......................................................................... 15 4 Le temps et la subjectivité......................................................................... 16 5 On ne peut faire du temps un objet dont la mémoire serait dépositaire........................................................ 17 3 La mémoire chez Husserl : rétention et ressouvenir. .............. 19 1 La mémoire : mode de présence du passé et de la présence à soi. ................................................................................ 19 2 Souvenir primaire (rétention) et souvenir secondaire (ressouvenir). .................................................... 20 3 Le moi n’est pas un produit de la mémoire mais l’acte même de mémoire................................... 22 4 La durée ou le temps vécu (Bergson). .............................................. 26 5  Le romantisme ou l’âme réminiscente et nostalgique du siècle de l’histoire. ............................................... 29 6 La doctrine platonicienne de la réminiscence. ........................... 32 7  Aristote : la mémoire, moyen terme entre la sensibilité et l’intellect..................................................................................................... 34 4 | Table des matières ■ 8 La mémoire chez saint Augustin. ........................................................ 36 1 L’idéalité du temps......................................................................................... 36 2 Énigmes et paradoxes de la mémoire de soi et de l’oubli de soi.......................................................................................... 37 3 Le « palais de la mémoire » et l’énigme de ses profondeurs. ......... 38 4 La mémoire du sensible. .............................................................................. 38 5 La mémoire et l’ordre de l’intelligible. .................................................... 39 6 La mémoire de soi et les paradoxes de l’infini dans le fini. ............ 39 9 Henri Bergson (1859-1941). ..................................................................... 42 1 Les études sur la mémoire à l’époque de Bergson........................... 42 2 Mémoire acquise et mémoire pure......................................................... 45 3 L’esprit est mémoire. .................................................................................... 48 4 La vie exige l’oubli. .......................................................................................... 50 10 Mémoire et histoire. ................................................................................... 53 1 Mnémosunè et Léthé : la mémoire et l’oubli. ........................................ 53 2 L’histoire sauvegarde de l’oubli : d’Homère à Hérodote et Thucydide....................................................... 54 3 Sans conscience du devenir il n’y a pas d’histoire. ........................... 55 4 « L’histoire est la mémoire de l’humanité » Charles Péguy............ 57 5 L’histoire : résurrection du passé ou sépulture pour les morts ?...... 58 11  Ricœur et la mémoire de l’histoire : une herméneutique de la condition historique......................... 60 1 Le rappel du nécessaire souci du sens dans les phénomènes de mémoire. ........................................................ 60 2 L’idéologie implicite de la pratique de l’histoire................................. 61 3 La mémoire comme enjeu de pouvoir................................................... 62 4 La mémoire et le temps des morts........................................................ 64 12 Le devoir de mémoire. ............................................................................... 67 13 Quand la mémoire hante le présent................................................ 70 1 Les lieux de mémoire et la commémoration....................................... 70 2 Le désir de mémoire..................................................................................... 72 ■ Table des matières | 5 © Armand Colin. Toute reproduction non autorisée est un délit 14 Nerval (1808-1855). .................................................................................... 75 1 Le Valois, terre de mémoire et symphonie des siècles : le temps vu dans l’espace.......................................................................... 75 2 Les cadres historiques de la mémoire nervalienne : un enchevêtrement des siècles............................................................... 77 15 Proust ou la transfiguration par le ressouvenir. ....................... 79 1 La félicité des réminiscences. .................................................................... 79 2 Réminiscence créatrice et réminiscence hypnagogique............... 80 3 La transparence spirituelle du souvenir............................................... 84 4 Quand la mémoire débouche sur l’intemporel.................................. 86 5 Peut-on parler de mémoire affective pour la mémoire ?.............. 88 16 La mémoire et l’écriture. ......................................................................... 90 1 Le mythe de Teuth dans le Phèdre de Platon. ..................................... 90 2 De l’oralité socratique à l’écriture platonicienne.............................. 91 3 L’écriture comme pharmakon, comme remède/poison de la mémoire. ................................................ 93 17  Tradition et modernité : la perte de compréhension du legs mémoriel........................... 96 1 Deux logiques opposées : continuité d’une mémoire longue ou rupture au nom du changement pris comme fin en soi.......... 96 2 Nécessité de « rafraîchir » la mémoire de nos sources................... 98 1 Une dialectique créatrice entre l’ancien et le nouveau. .................. 98 18 La dimension métaphysique de la mémoire................................ 100 2 Heidegger dénonçant l’oubli de l’Être. ................................................... 100 3 La religion comme anamnèse ontologique......................................... 101 Conclusion................................................................................................................. 107 Bibliographie............................................................................................................. 108 6 | Table des matières ■ Partie 2 Dissertations Sujet 1 – Avoir une bonne mémoire............................................................. 110 Sujet 2 – Mémoires partagées........................................................................ 122 Sujet 3 – Mémoires d’éternité. ........................................................................ 133 Partie 3 Méthodologie 19 La dissertation. ............................................................................................. 146 1 Organisation du temps, travail au brouillon, présentation. ............ 146 2 Analyse du sujet, problématique et construction du plan............ 148 3 Trois exemples de sujets. ............................................................................ 151 20 L’oral. .................................................................................................................. 158 1 Économie, expériences et actualité........................................................ 158 2 Expériences, passions et projets............................................................. 159 3 Une communication indispensable. ........................................................ 159 21 Sujets possibles aux concours. ........................................................... 161 22 Sujets de colles. ........................................................................................... 163 23 Citations sur la mémoire. ....................................................................... 166 24 Matériaux pour la dissertation........................................................... 169 1 Lexique de la mémoire. ................................................................................. 169 2 Expressions communes.............................................................................. 170 3 Exemples de mémoires et générations. ................................................ 171 4 Débats mémoriels contemporains......................................................... 171 5 Références culturelles : œuvres liées au thème. ............................... 172 25 Bibliographie................................................................................................. 174 Partie 1 La mémoire Sommaire CHAPITRE 1 ■Définition de la mémoire ➤p. 10 CHAPITRE 2 ■L’immersion de l’homme dans la temporalité ➤p. 12 CHAPITRE 3 ■La mémoire chez Husserl rétention et ressouvenir ➤p. 19 CHAPITRE 4 ■La durée ou le temps vécu, le temps mémorisé ➤p. 26 CHAPITRE 5 ■ Le romantisme ou l’âme réminiscente et nostalgique du siècle de l’histoire ➤p. 29 CHAPITRE 6 ■La doctrine platonicienne de la réminiscence ➤p. 32 CHAPITRE 7 ■Aristote : la mémoire, moyen terme entre la sensibilité et l’intellect ➤p. 34 CHAPITRE 8 ■La mémoire chez saint Augustin ➤p. 36 CHAPITRE 9 ■Henri Bergson (1859-1941) ➤p. 42 CHAPITRE 10 ■Mémoire et histoire ➤p. 53 CHAPITRE 11 ■ Ricœur et la mémoire de l’histoire : une herméneutique de la condition historique ➤p. 60 CHAPITRE 12 ■Le devoir de mémoire ➤p. 67 CHAPITRE 13 ■Quand la mémoire hante le présent ➤p. 70 CHAPITRE 14 ■Nerval (1808-1855) ➤p. 75 CHAPITRE 15 ■Proust ou la transfiguration par le ressouvenir ➤p. 79 CHAPITRE 16 ■La mémoire et l’écriture ➤p. 90 CHAPITRE 17 ■ Tradition et modernité : la perte de compréhension du legs mémoriel ➤p. 96 CHAPITRE 18 ■La dimension métaphysique de la mémoire ➤p. 100 Introduction Dans ses Considérations inactuelles, Nietzsche, écrivait, face à la trajectoire linéaire du temps qui passe : « Sans arrêt, une feuille après l’autre se détache du rouleau du temps, voltige un moment, puis retombe sur les genoux de l’homme. L’homme dit alors : Je me souviens ; et il envie l’animal qui oublie aussitôt et qui voit vraiment mourir l’instant dès qu’il retombe dans la brume et la nuit et s’éteint à jamais. »1 Exempt de toute conscience réflexive, l’animal ne possède pas le passé à l’état de représentation et il ne se représente rien à venir. C’est la vie pure dans sa passivité. Pourquoi l’homme l’envierait-il cependant ? La mémoire n’est-elle pas, par-delà la nostalgie du passé qu’elle nous révèle comme dépassé, la fonction miraculeuse capable de le ressusciter ? « Je sais mes ruines » disait Chateaubriand, l’auteur des Mémoires d’Outre-tombe, comme si la possession du souvenir n’était que dépossession de cet être ténébreux et lointain que constituerait notre passé. Ne peut-il pas y avoir au contraire un enchantement du passé capable de revenir à la mémoire – alors qu’on aurait pu le croire perdu – qui, de façon inespérée, en vient à le retrouver ? Pourquoi répudier cette capacité de se souvenir, de se ressouvenir qui permet à l’homme d’échapper au momentané, capacité sans laquelle « l’être sensitif n’aurait que la sensation ou l’idée de l’instant actuel »2 ? Si le passé grossit derrière nous au fur et à mesure que se déploie notre existence, l’irréversible peut para- doxalement revenir selon des tonalités affectives diverses, tantôt sereines et heureuses tantôt nostalgiques ou maculées par la dysharmonie d’un destin où l’homme s’est égaré. C’est ainsi que, dans son Journal, Jules Renard parle des « eaux vertes de la mémoire, où tout tombe. Et il faut remuer. Des choses remontent à la surface. » (10 février 1906) Si la mémoire nous rappelle en effet le caractère précaire et fugitif de chaque moment vécu, indice de notre propre caractère passager et mortel, n’est-elle pas aussi, tant sur le plan individuel que collectif, ce qui approfondit notre champ de conscience, ce qui la rend héritière de tout ce qui nous a précédé, de tous ces morts qui nous ont légué le fruit de leur travail et l’œuvre de leurs mains, celle de la recherche de leur âme, de leur sentiment de la beauté et du mystère, bref, ce qui fait une culture, une civilisation, celle-là même que nous avons trouvée en naissant uploads/Histoire/ feuille-tage.pdf

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• Publié le Oct 30, 2022
• Catégorie History / Histoire
• Langue French
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