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4 ÉTAPES POUR ABORDER LA GRAMMAIRE EN FLE, À PARTIR LA PERSPECTIVE ACTIONNELLE

4 ÉTAPES POUR ABORDER LA GRAMMAIRE EN FLE, À PARTIR LA PERSPECTIVE ACTIONNELLE SENSIBILISATION Contact avec le corpus qui présente un fait linguistique ou une structure dont on souhaite faire découvrir le fonctionnement. La démarche est guidée par l’enseignant. CONCEPTUALISATION Découverte du sujet et le fonctionnement par les apprenants. SYSTÉMATISATION Activités/exercices en contexte afin de comprendre et intérioriser le sujet. APPROPIATION ET FIXATION Activités / exercices de production pour faire pratiquer une structure ou l’employer pour la fixer. Exemples de questions : Quels sont les deux éléments utilisés pour former le plus-que-parfait? Le plus-que-parfait indique une action qui a eu lieu ___avant ____ après une action passée? Ce temps verbal se forme avec le verbe auxiliaire être ou avoir conjugué __________ + le participe passé. Les exercices doivent se proposer en contexte. Il faudrait éviter des phrases et listes pour conjuguer. Activités de production orale ou écrite simulant des situations/contextes « réels ». Donnez des exemples. Exemples de questions: Les actions se passent dans le futur, dans le passé ou dans le présent? Organisez les événements. Lesquels les plus anciens? Connaissez-vous ce temps verbal? Ce travail de la grammaire demande des capacités intellectuelles d’analyse, réflexion, déduction et synthèse. L’écrivain et comédien joue Bled Runner au Rond-Point. L’ocassion de parle de son travail, de l’Algérie, de la France et du théâtre. (...)Armelle Héliot: Un jour, vous avez quitté votre patrie. Pourquoi? Fellag: Parce que j’ai choisi la langue française. De 1978 à 1981, j’ai vécu au Québec, avant un premier séjour de trois ans en France. J’avais fait mes études d’art dramatique à Alger, je m’étais déjà marié à partir de 1968, puis appartenu à différentes troupes. (...) (...)Armelle Héliot: Pourquoi vous avez quitté votre patrie? Fellag: Parce que j’ai choisi la langue française. De 1978 à 1981, j’ai vécu au Québec, avant un premier séjour de trois ans en France. J’avais fait mes études d’art dramatique à Alger, je m’étais déjà marié à partir de 1968 (...) Complétez le texte en conjuguant les verbes entre parenthèses au plus-que- parfait. Ex: Quand je suis arrivé à la classe, l’examen (commencer) avait commencé. « Hier c’était mon anniversaire. J’étais un peu triste parce que mes amis (ne pas téléphoner) ___________ . Je ne savais pas que Pierre (préparer) ___________ une fête surprise pour moi. Il (inviter) ___________ toute ma famille et mes amis. Quand je suis arrivée chez moi, tous (arriver) ___________ » Production orale: C’est votre premier jour à l’université. Vous racontez à votre collègue quelles démarches vous avez faites avant de choisir cette institution éducative. Ex: Quand j’ai choisi cette université, je m’étais renseigné dans d’autres, j’avais comparé les programmes, j’avais révisé les prix... ÉTAPE À QUOI CONSISTE? EXEMPLE EN CONTEXTE À TENIR EN COMPTE Élaboré par: Sandra Sandoval uploads/Histoire/ 3-infographie-pdf.pdf